幼兒園一日流程是幼師工作的核心，有不少園長(cháng)也希望能有這樣一份工作寶典來(lái)指引老師們的工作，今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘惶自敿毜牧鞒虉D，快快抱走吧！ 7:30~8:00 1.儀容整潔、面帶微笑的迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái)。 2.主動(dòng)向孩子問(wèn)好“你好”或“小朋友好”。 3.孩子向老師講述在家里發(fā)生的事情時(shí)，要耐心聆聽(tīng)，并及時(shí)給孩子反饋。 4.孩子主動(dòng)向其他小朋友問(wèn)好時(shí)，要給予肯定。 5.和家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的言語(yǔ)交談，記錄相關(guān)的注意事項。 6.和保健醫一起對小朋友進(jìn)行“一摸二看三問(wèn)四查”的晨檢。 7.提示小朋友們進(jìn)班后做好常規活動(dòng)，擺放書(shū)包、水杯到自己的座位上。 7:40~8:30 1.和配班老師配合做好餐前準備，組織孩子入廁、洗手。 2.鼓勵支持值日生小朋友檢查大家的洗手情況。 3.做好過(guò)渡環(huán)節的工作，播放舒緩歌曲，和孩子進(jìn)行餐前談話(huà)（介紹食物）。 4.穿戴圍裙，協(xié)助保育員開(kāi)飯。 5.嚴格按照進(jìn)餐要求，指導小朋友獨立進(jìn)餐，協(xié)助需要幫助的小朋友進(jìn)餐。 6.餐后組織小朋友擦嘴、收拾餐具、洗手。 8:30~9:30 1.根據活動(dòng)目標設置教育活動(dòng)，形式靈活多樣。 2.和小朋友們說(shuō)話(huà)時(shí)，教師要蹲下交流，面帶微笑，教態(tài)自然親切。 3.觀(guān)察小朋友們的需要，及時(shí)給予指導和肯定。 4.當孩子遇到困難尋求幫助時(shí)，教師要放下手上的工作，給予回應。 5.注意到教育過(guò)程中的個(gè)體差異，有針對性的投放材料。 6.提示孩子在活動(dòng)中與同伴友好相處、共享材料。 7.游戲結束后組織孩子們把玩具放回原來(lái)的位置，養成良好的生活習慣。 9:30~9:40 1.組織小朋友們分組進(jìn)行入廁、飲水。 2.引導入廁的小朋友自己穿脫褲子、便后洗手。 3.組織未入廁、飲水的孩子進(jìn)行小游戲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)和交流。 4.提示孩子飲水量不要過(guò)少。 5.鼓勵支持值日生小朋友檢查飲水后杯子是否放回原位。 10:00~11:00 1.排隊清點(diǎn)人數，根據天氣狀況幫助孩子整理衣物，提示活動(dòng)注意事項。 2.根據不同年齡孩子生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)制定活動(dòng)目標，組織戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)。 3.孩子活動(dòng)時(shí)，教師不扎推，分布在各個(gè)角落，確保能關(guān)注到每一個(gè)孩子的活動(dòng)，隨時(shí)清點(diǎn)人數。 4.適宜組織集體活動(dòng)和自由活動(dòng)，注意動(dòng)靜結合。 5.活動(dòng)中間組織孩子回班飲水。 11:10~11:50 1.組織餐前過(guò)渡環(huán)節小朋友們安靜游戲，等待午餐到來(lái)。 2.餐車(chē)進(jìn)班準備時(shí)依次分組組織孩子進(jìn)行洗手，教導孩子自行自覺(jué)洗手，節約用水。 3.鼓勵支持值日生小朋友檢查大家洗手情況。 4.鼓勵支持值日生小朋友協(xié)助保育員發(fā)放餐具。 5.分餐時(shí)，不在幼兒的頭頂傳遞食物或餐具，教師不用筷子和勺子指點(diǎn)孩子。 6.介紹食物，培養孩子熱愛(ài)糧食、懂得感恩的品質(zhì)，教導孩子不浪費糧食。 7.培養孩子良好的用餐習慣，坐姿端正，正確拿勺，不撒飯、不漏飯，不挑食，引導中大班孩子學(xué)習使用筷子。 8.留意孩子的進(jìn)餐狀況，為不能獨立進(jìn)餐的孩子提供幫助（小班）。 9.適當提醒吃的較慢的孩子，但不要催促。 10.進(jìn)餐結束后組織孩子將餐具放回餐車(chē)，按照常規漱口、洗手和入廁。 11:50~12:00 1.組織孩子散步或講故事等安靜活動(dòng)，為午睡做準備。 2.檢查孩子身上是否藏有尖銳物品或小彈珠、小紐扣，幫女孩子摘下發(fā)飾或發(fā)夾。 3.檢查幼兒床鋪，排除不安全隱患。 12:00~14:15 1.指導孩子學(xué)習自己穿脫衣物，并將衣物疊放整齊。 2.巡視觀(guān)察孩子的睡姿，幫孩子蓋好被子，糾正不良睡姿。 3.對遲遲不入睡的孩子輕聲哄慰，實(shí)在無(wú)法入睡的小朋友則帶去活動(dòng)室，由配班老師陪伴玩耍。 4.幫助出現尿床的小朋友換下衣物。 5.填寫(xiě)幼兒園所需要的表格和內容，整理下午上課需要的教案和教具。 6.輕聲說(shuō)話(huà)、輕聲走路，不以任何借口離開(kāi)崗位。 7.起床時(shí)鼓勵幫助孩子自主穿衣、洗漱，幫助女孩子扎頭發(fā)。 8.測量體溫，進(jìn)行午檢。 14:20~15:00 1.組織小朋友洗手吃午點(diǎn)。 2.提醒孩子排隊喝水，在值日生小朋友幫助下在水卡表上打卡。 3.組織孩子擺放桌椅、餐具。 17:00~17:30 1.組織小朋友離園游戲，為離園做準備。 2.檢查孩子的衣物，指導孩子自己進(jìn)行整理衣物、收拾書(shū)包。 3.組織小朋友按順序離園，確定將孩子交到家長(cháng)手里。 4.由親友來(lái)接的孩子，先通過(guò)電話(huà)向家長(cháng)確認，再對應照片等相關(guān)信息接人。 5.提醒孩子與老師、小朋友告別，并及時(shí)給予回應和肯定。 6.積極告知家長(cháng)孩子的在園情況，耐心回答家長(cháng)問(wèn)題。 7.照顧未離園的孩子，等待晚接的家長(cháng)。 8.確定幼兒全部離園后，填寫(xiě)交接檔案。 17:30~18:00
1.整理教室、擺放好桌椅。
2.清點(diǎn)查看活動(dòng)區材料是否齊全。
3.清點(diǎn)查看集體活動(dòng)材料是否齊全。
4.離園下班，享受屬于自己的時(shí)間，明天又是新的一天。
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