學(xué)前班2017年9月工作計劃
健康領(lǐng)域
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。
8、初步知道并注意保護牙齒。
9、具有初步的自我保護意識和能力。
10、提高自身的自律能力。
社會(huì )領(lǐng)域
1、知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季變化的規律。
2、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資源。
3、認識幼兒園，了解幼兒園的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習的愿望。
4、養成良好的品德行為習慣，有助人為樂(lè )的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。
5、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、會(huì )有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
2、能有順序描述人和事，根據圖片線(xiàn)索自編、續編故事。
3、能用連貫的語(yǔ)言計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好學(xué)前班各班級的管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
?。ǘ┝私饽壳皩W(xué)校的學(xué)前教育現狀，適應目前學(xué)校學(xué)前教育的環(huán)境，將有效的教育形式和觀(guān)念運用到目前的學(xué)前教育工作中，讓我校的學(xué)前教育率先成為一道亮麗的風(fēng)景。
?。ㄈ┙Y合學(xué)校學(xué)前教育大綱的目標要求，各班制定科學(xué)合理
教育教學(xué)計劃，班級管理計劃、安全工作計劃、家長(cháng)工作計劃、衛生保健計劃，并嚴格的執行。
?。ㄋ模└靼嘟處焾F結協(xié)作，齊心協(xié)力搞好學(xué)前教育這一塊，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
?。ㄎ澹﹪@《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩，開(kāi)展素質(zhì)教育，執行新課程的要求各班開(kāi)展特色教育，切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及措施：
?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作：
1、創(chuàng )設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。帶領(lǐng)班組
員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀(guān)察，主動(dòng)發(fā)現矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規范自身行為，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著(zhù)潛移默化的影響，特別是學(xué)習習慣的養成，良好班容班貌的形成是我們學(xué)前教育的一個(gè)重要方面。
3、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的選用教材內容，指定和執行教學(xué)計劃，進(jìn)行個(gè)別輔導。利用畫(huà)展、表演等形式達到與主題有效的整合。
?。ǘ┌踩c保健工作：
1、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無(wú)安全隱患，如有發(fā)現及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節是孩子生病感冒的多發(fā)季節，多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時(shí)處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。
3、班級、寢室的衛生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。
5、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
?。ㄈ┘议L(cháng)工作：
1、根據教育活動(dòng)計劃開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，以及幼兒能力展示
活動(dòng)。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長(cháng)對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、能力有及時(shí)的了解。
3、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予孩子治療和照顧。
4、在幼小銜接上虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
?。?）提高自理能力。
?。?）增強文明禮貌
?。?）講究個(gè)人衛生。
?。?）改變作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應小學(xué)的生活節奏，我們適當延長(cháng)課時(shí)時(shí)間、適當增加課時(shí)，并逐步減少睡眠時(shí)間。
?。?）進(jìn)一步加強幼兒獨立生活能力和勞動(dòng)習慣的訓練。
?。?）搞好幼小的知識銜接。
?。?）激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準備。
三、對學(xué)前班日常生活的幾點(diǎn)要求：
?。ㄒ唬┡囵B幼兒良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。
?。ǘτ變哼M(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，會(huì )主動(dòng)禮貌用語(yǔ)打招呼，參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
?。ㄈ┳⒁獗Ｗo視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
?。ㄋ模└鶕變旱哪挲g特點(diǎn)，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。
四、學(xué)前班具體工作安排：
九月份
1、教室環(huán)境布置；
2、接待新生，開(kāi)展常規教育活動(dòng)；
3、學(xué)前班財產(chǎn)和安全設施自查；
4、教師節、中秋節、國慶節主題活動(dòng)。
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