by龍葵
看過(guò)一則外國父親教女兒say sorry的視頻。
視頻中的女兒做錯了事，耍賴(lài)撒潑不肯道歉。父親堅定地告訴她：“我知道道歉不容易，那就試試發(fā)出‘對不起’的聲音吧，來(lái)試一試?！?/span>
在父親的耐心教導下，女兒成功說(shuō)出了“sorry”，還影響了其他羞于開(kāi)口道歉的成年人。
孩子就像一張白紙，父母是第一個(gè)給這張白紙上色的人。父母的一言一行、一舉一動(dòng)，直接決定著(zhù)孩子未來(lái)的模樣。
再好的畫(huà)筆，不及父母勾勒的萬(wàn)分之一；再好的名校，也比不上父母的言傳身教。
李苦禪先生是我國當代著(zhù)名的國畫(huà)家和美術(shù)教育家，他有個(gè)兒子叫李燕。在李苦禪的影響下，李燕的繪畫(huà)也頗有造詣。
李苦禪常用“人無(wú)品格，下筆無(wú)方”八個(gè)字來(lái)提點(diǎn)兒子，說(shuō)人必須先有品格，才能有畫(huà)格，畫(huà)如其人，要想畫(huà)好畫(huà)，先要做好人。
▲畫(huà)家李苦禪先生
李苦禪就是這樣一個(gè)有品格有教養的人。
有一次，有關(guān)部門(mén)通知李苦禪去認領(lǐng)查抄物品，李苦禪叫來(lái)兒子說(shuō)：“別人領(lǐng)錯了的東西都還給咱們了，現在是看人心眼兒的時(shí)候，咱們要錯領(lǐng)了東西，也記得還給人家??！”
李燕聽(tīng)了父親的話(huà)，果然在自家領(lǐng)到的“雜畫(huà)一批”中發(fā)現了畫(huà)家李可染的作品。李燕當即奉還，物歸原主。
李可染見(jiàn)心愛(ài)之物璧還，很是開(kāi)心，李苦禪也深感欣慰。有人起哄說(shuō)：“李可染畫(huà)牛是出了名的，何不趁機跟他討幅牛？”李苦禪卻道：“物歸原主是做可！”
▲畫(huà)家李可染作品《童子牧牛圖》
后來(lái)，李燕在書(shū)中詳細記錄了此事，可見(jiàn)父親的崇高品格對其影響之深。
很多時(shí)候，父母與孩子就是原件與復印件的關(guān)系。
父母素質(zhì)低下沒(méi)道德，孩子很可能也缺乏教養，仇視社會(huì )；父母品格高尚有修養，孩子估計也差不到哪里去。
說(shuō)起“宋氏三姐妹”，估計無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但這三朵姐妹花能夠張揚怒放，離不開(kāi)這位“中國最強辣媽’的教育手段。
“辣媽”名叫倪桂珍，為人霸氣、果敢。在“三寸金蓮”盛行的時(shí)代，她堅持不纏腳，嫁人也全看自己喜歡，毫不理會(huì )什么父母之命、媒妁之言。
▲坐在中間的就是“辣媽”倪桂珍
對于子女的教育，她也很有一套，從不溺愛(ài)，嚴格要求她們遠離飲酒、賭博、撒謊、偷懶等壞習慣。
她和丈夫開(kāi)辟了一塊莊稼地，讓孩子自小便能體會(huì )舒適愜意的田園生活，保留了孩子童年的天真純粹。她還親自教孩子們讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，并在每周末舉辦家庭晚會(huì )。
在父母的熏陶下，宋藹齡繼承了父親的歌唱，宋美齡學(xué)會(huì )了跳舞和畫(huà)畫(huà)，宋慶齡則繼承了母親的一手好鋼琴。
在這種嚴格又充滿(mǎn)情趣的民主教育下，女兒們一個(gè)比一個(gè)優(yōu)雅美麗，整個(gè)家庭也始終處于一種“世外桃源”的詩(shī)情畫(huà)意中。
▲一生傳奇的宋氏三姐妹
盧梭在《愛(ài)彌兒》中寫(xiě)道：“人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在他不會(huì )說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他就已經(jīng)受到教育了?！?/strong>
父母是孩子的第一位老師，父母的眼界決定著(zhù)孩子看世界的眼光，父母的格局決定著(zhù)孩子走向世界的底氣。
再好的名校，也比不上有教養的父母。那些潛移默化中形成的良好習慣和高尚品格，遠比刻意教導有效得多。
看過(guò)這樣一則感動(dòng)了百萬(wàn)網(wǎng)友的暖心視頻：
一個(gè)腿有殘疾的小男孩，整天只知道打游戲消磨時(shí)間。媽媽為了重拾他對生活的信心，送給他一條只有三條腿的小狗。
小狗的出現刺激了男孩，讓他赤裸裸地看到了同樣殘缺的自己。他很嫌棄小狗，每當小狗靠近他，他都厭惡地一腳踢開(kāi)。
▲點(diǎn)播放按鈕可以觀(guān)看這部短片喲
但同時(shí)，小狗的樂(lè )觀(guān)、堅強影響了男孩，男孩慢慢接受了那個(gè)不完美的自己。他開(kāi)始拄著(zhù)拐杖，陪小狗出門(mén)玩耍，漸漸找回了自信。
短片中媽媽只出現了幾秒，她一句大道理都沒(méi)有講，卻通過(guò)一個(gè)智慧無(wú)比的“禮物”給孩子帶來(lái)了受用終身的影響。
父母的教育應當是智慧而主動(dòng)的。
教育從來(lái)不是以硬碰硬，把原本簡(jiǎn)單的事情復雜化，搞得烏煙瘴氣；而是以柔克剛，用最小的損失達到最好的結果，化矛盾于無(wú)形。
父母教育的本質(zhì)，就是用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心感化另一顆心，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
有個(gè)寓言故事相信很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)：小偷偷了東西回家給母親看，母親非但沒(méi)有責怪他，反而夸他做的好。
久而久之，小偷成了江洋大盜，被判處死刑。臨上刑場(chǎng)前，他咬下了母親的耳朵，埋怨母親當初沒(méi)有及時(shí)制止他的錯誤行為。
另外一個(gè)故事：一個(gè)12歲的男孩無(wú)意中踢碎了鄰居家的玻璃，需賠償12.5美元。孩子找父親要錢(qián)，父親卻說(shuō)：“這筆錢(qián)我可以借給你，但一年之后你必須還我?！?/span>
男孩雖然有點(diǎn)兒埋怨父親，但還是答應了。半年后，通過(guò)辛勤打工賺錢(qián)，男孩終于掙夠了12.5美元，還給了父親。
這個(gè)男孩，就是曾擔任美國總統的里根。多年后，里根回憶起這件事，仍然感激父親對他的教育：“通過(guò)勞動(dòng)獨立承擔過(guò)失，這件事讓我懂得了什么叫責任?！?/strong>
我們不難發(fā)現：
父母教育最神奇的地方，就在于有些做法和方式當時(shí)可能會(huì )招致孩子埋怨和不理解，但當孩子長(cháng)大后明白了事理，他們只會(huì )感激父母曾經(jīng)的“不近人情”。
▲美國第40任總統 - 里根
再好的學(xué)校，也比不上父母用心的教育。在孩子做錯事甚至誤入歧途的時(shí)候，父母一定要及時(shí)把他們拉回正途，這才是教育的意義所在。
最近被很多關(guān)于父母教育的故事暖到不行：
過(guò)馬路時(shí)，轎車(chē)司機主動(dòng)停下讓路，媽媽帶著(zhù)孩子一起給司機鞠了個(gè)躬；
地鐵車(chē)廂，孩子的爆米花撒了一地，父母陪著(zhù)孩子一粒一粒撿起；
回家路上，孩子將水瓶從車(chē)窗扔出，父親趕緊停車(chē)，教育孩子將水瓶撿回……
曾在網(wǎng)上看到過(guò)一份媽媽寫(xiě)給女兒的信：
“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì )對你有禮貌。
當你需要阿姨幫你的時(shí)候，要說(shuō)‘勞駕’，不能用命令式的口氣。
我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做。
別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴。
你的尊嚴不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什么樣的?！?/span>
父母教育就像鏡子，父母面目可憎，孩子也不會(huì )常常微笑；父母舉止有禮，孩子也有樣學(xué)樣，溫暖周到。
父母的一言一行，都會(huì )在孩子的行為中得到反饋；父母的素質(zhì)和教養，就藏在孩子一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中。
再高級的課本，也沒(méi)法教給孩子課堂以外的知識；再好的名校，也比不上父母對孩子的言傳身教。
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