近期看了《至暗時(shí)刻》、《敦刻爾克》后，有興趣找了其他一些與二戰有關(guān)的電影來(lái)看，今天聊聊《鋼琴家》這部電影。
1939年9月德軍進(jìn)攻波蘭，故事講述的就是一位波蘭鋼琴家席皮爾曼及其家人，在這場(chǎng)戰爭中的顛沛流離。導演通過(guò)席皮爾曼的經(jīng)歷、雙眼所見(jiàn)，充分展示普通民眾在戰爭中的無(wú)奈、恐懼、求生等
戰爭來(lái)臨，生離死別
德軍入侵波蘭后，開(kāi)始實(shí)施種族歧視---視猶太人為豬狗，瘋狂殘害猶太人。主人公席皮爾曼及其家人都是猶太人，他們從一個(gè)富貴人家，淪落到舉家外遷到德軍指定的猶太人生活區。
每天晚上德軍都突然闖進(jìn)幾家猶太人家里，隨意地帶走猶太人，然后在樓下槍決他們。席皮爾曼一家每天都親眼所見(jiàn)德軍殘暴地迫害猶太人。最令人絕望的是，眼見(jiàn)著(zhù)50萬(wàn)猶太人，在數月期間只剩下不到6萬(wàn)人。
在這個(gè)過(guò)程中，席皮爾曼一家也被押往有去無(wú)回的列車(chē)途中。幸運的是席皮爾曼遇到一名幫助德軍管理猶太人的猶太人警衛，他認出了鋼琴家席皮爾曼，偷偷放他逃走。席皮爾曼與即將被殘害的家人在車(chē)站別離。他們互相含淚望著(zhù)對方。
我們看不起的茍活，就是民眾的真實(shí)寫(xiě)照
?席皮爾曼逃過(guò)一劫后，在廢墟中遇到另一個(gè)恩人，他們一起躲過(guò)德軍的搜捕。在波蘭淪陷前，席皮爾曼認識了波蘭的一位女音樂(lè )家，他想到請她幫忙，逃離當前的處境。
在這位女音樂(lè )家及其丈夫的幫助下，他幾度輾轉，被隱藏在德軍的監察區外。但這等于是另一種囚禁。席皮爾曼只能被反鎖在屋內，他不能發(fā)出聲音，以免驚擾到隔壁的波蘭人，被驅逐出去。
這位熱愛(ài)鋼琴演奏的藝術(shù)家，他在獨處時(shí)，只能靠著(zhù)頭腦想象琴譜，雙手在半空中彈奏，來(lái)?yè)嵛繉Ξ斍吧钐幘车臒o(wú)奈。
行走在殘垣斷壁的路上，看著(zhù)成堆的尸體，孤獨地逃命
席皮爾曼最終還是沒(méi)能在屋中等來(lái)德軍投降，祖國被解放的那一天。他被人發(fā)現藏匿在屋中，只能倉皇逃離。
故事的最后他遇到了一位德軍軍官霍森威爾。在兩人的對話(huà)中，席皮爾曼說(shuō)自己是名鋼琴家，對方要求他演奏看看。這名德國軍官看著(zhù)眼前這個(gè)衣著(zhù)破爛不堪、身體虛弱無(wú)力的人，在鋼琴面前演奏出了如此深層、有力、有靈魂的肖邦的G小調第一號敘事曲。
藝術(shù)同時(shí)救贖了這兩個(gè)人。席皮爾曼深情地演繹，一吐積壓已久的反戰、渴望和平、熱愛(ài)自己祖國的深厚感情。那一刻，他已將自己的生死看開(kāi)。他不知道這個(gè)德國軍官下一刻是會(huì )槍殺自己？還是會(huì )怎么樣？
這名德國軍官的靈魂乎已被眼前的這首第一號敘事曲所洗禮。他眼睛炯炯有神地注視著(zhù)眼前的這個(gè)鋼琴家。聽(tīng)完這曲演奏，他決定放走這名鋼琴家。
藝術(shù)無(wú)國界。這名德國軍官后來(lái)多次來(lái)到席皮爾曼的避難地，給他食物，告訴他德軍將在什么時(shí)候撤離。是這名德國軍官的相助，席皮爾曼才能等到俄國人來(lái)解救波蘭人的那一天。后來(lái)，席皮爾曼重新恢復到二戰前的生活---在波蘭電臺前為民眾演奏鋼琴曲。
?我們還能在這部電影中看到什么？
?1.戰爭面前，一個(gè)普通的民眾，除了有能力為自己的祖國出一份力外，抱著(zhù)積極的心態(tài)，茍活下去，希望有一天可以重見(jiàn)和平。這是任何動(dòng)物，包括人在內的真實(shí)心理寫(xiě)照
2.一個(gè)國家的文明高度取決于這個(gè)國家有多少哲學(xué)家、藝術(shù)家。哲學(xué)、藝術(shù)都不是實(shí)用的學(xué)問(wèn)。人只有在超越物質(zhì)需求后，才有可能接觸這些領(lǐng)域。席皮爾曼在影片中得到多人的幫助，說(shuō)明了鋼琴家在波蘭人的心目中的地位有多高。
3.在生死存亡時(shí)刻，往往是意志的作用力最大。被德軍殘害后，僅存的6萬(wàn)猶太人，靠著(zhù)生存信念，對德軍發(fā)起了反擊。席皮爾曼在顛沛流離的逃亡中，用頭腦中的鋼琴曲維系自己的生存動(dòng)力。
