這是一個(gè)24歲男孩求助的問(wèn)題：我有嚴重的焦慮和強迫思維，很擔心，緊張，總是害怕說(shuō)錯話(huà)做錯事，但是吃藥不管用，找過(guò)催眠師也沒(méi)有用，后來(lái)聽(tīng)到你的催眠整個(gè)人就放松下來(lái)了，我現在很努力去改變，想要掙脫出來(lái)。。。。。

于是我請他講講他的家庭，他的父母，他一講，我就知道他的大多數問(wèn)題出在哪里了。

男孩的父母從小就很寵他，什么事情都不讓他做，如果他自己想做什么事必須征求家人意見(jiàn)，假如不聽(tīng)，母親就會(huì )在旁邊一直苦口婆心的勸說(shuō)，直到他接受為止，而父親則是“說(shuō)不聽(tīng)，直接揍你”這種簡(jiǎn)單粗暴的方式強迫他來(lái)接受。按他的理解，他的父母是怕他受到傷害，害怕他走彎路，所以采取了這種強迫的手段，他們的出發(fā)點(diǎn)是“為我好”，于是他放棄了抗爭，放棄了為自己說(shuō)話(huà)的權利，選擇了默默的接受。他告訴我，雖然父母都很疼他，但是他卻感覺(jué)不到“愛(ài)”，“從小沒(méi)被夸過(guò)”，“總感覺(jué)力不從心，別人行，而我不行”，然而如果真的有人關(guān)心他，他卻又感到“很惡心”，又不能夠接受。

我們人從一出生，就從一個(gè)確定的環(huán)境被推到一個(gè)不確定的環(huán)境之中，從那時(shí)開(kāi)始，我們就感受了到對未知的恐懼。我們最早的安全感就來(lái)自于父母，當我們還是嬰兒時(shí)期時(shí)，只要母親的存在就足以讓我們感到安全和溫暖。

弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中說(shuō)：母親代表大自然、大地與海洋，是我們的故鄉。而父親則代表人類(lèi)生存的另一個(gè)極端: 思想的世界，法律、秩序和紀律等事物的世界。

母親的作用是給予孩子生活上的安全感，父親的任務(wù)則是指導孩子正視他將來(lái)會(huì )遇到的困難，他代表的是一種力量和價(jià)值感。

在這個(gè)個(gè)例中，男孩父母的言行帶給他對世界的認知是不安全的，是充滿(mǎn)危險的，所以“你要聽(tīng)我們的”，因為只有我們是“對你好的”，而在孩子的心中父母就是“權威”，也是唯一依賴(lài)的對象，所以孩子的潛意識里被動(dòng)的接收了這樣的認知模式。

男孩的媽媽“苦口婆心”式的嘮叨，就是一種缺乏“安全感”的表現，她的目的是要他接受她的觀(guān)點(diǎn)，這也是家庭中常見(jiàn)的“軟暴力”，孩子的內心是無(wú)力抗爭的，所以選擇了表面的接受，然而這是違反他內心真實(shí)意愿的，他的內心是抗拒的，這種被壓制的情緒具體表現出來(lái)就是，如果有人想要親近他，關(guān)心他，他反而會(huì )感到“惡心”，而去主動(dòng)躲避。

孩子的成長(cháng)需要父親的寬容和正確引導，個(gè)案父親的簡(jiǎn)單粗暴，導致象征父親力量的缺失與自我價(jià)值感降低，他潛意識里接受到的信息是“我不夠好”，所以在他身上最直接的表現就是不自信，和別人說(shuō)話(huà)總是“很擔心，很緊張”，“總感覺(jué)力不從心，別人行，我不行”。。。。。。

在我與個(gè)案的接觸交談中，他使用最多的一個(gè)詞就是“你肯定不相信。。?！?，他的內心是缺乏力量的，無(wú)助的，對這個(gè)世界敏感而又充滿(mǎn)了恐懼。。。。。

每個(gè)人的內心都有著(zhù)自我成長(cháng)的需要，如果這種自由受到限制，就會(huì )以另一種形式表現出他的抗爭意識。比如之前家長(cháng)給他做過(guò)的催眠治療，但是沒(méi)有效果，原因就是他內心的抵制與抗爭所導致的結果。

母親應該相信生活，不要把惶恐不安的情緒傳染給孩子，父親要寬容，有耐心，不應該咄咄逼人與專(zhuān)橫武斷，要讓孩子對自身的力量和能力產(chǎn)生信心，引導孩子的“自我意識”健康發(fā)展。