“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂?xiě)作是許多人在學(xué)習或是工作中，都經(jīng)常接觸到的事情，唯有多讀書(shū)，多思考才能提高寫(xiě)作水平。無(wú)論是當成一種生存技能，還是工作需要，亦或是個(gè)人愛(ài)好，寫(xiě)作水平的好壞舉足輕重。

高考中作文一般占60分，作為人生重要轉折點(diǎn)的一次考試，每一分都關(guān)乎未來(lái)，其中作文水平的重要性不言而喻。取得高考滿(mǎn)分作文成績(jì)的學(xué)生可謂是鳳毛麟角，用文言文來(lái)寫(xiě)高考作文取得滿(mǎn)分的學(xué)生更是屈指可數。

為了保險起見(jiàn)，許多老師和家長(cháng)不鼓勵學(xué)生以文言文作文。江蘇如皋中學(xué)學(xué)生王云飛，在2010年的高考中以文言文方式寫(xiě)作文得到滿(mǎn)分的成績(jì)，被稱(chēng)為“古文奇才”。755字高考滿(mǎn)分作文，其中有30字閱卷老師不認識，提交閱卷組長(cháng)審核竟寫(xiě)了近2000字注釋。

高考閱卷驚現文言文

2001年高考學(xué)生蔣昕捷憑借高考作文《赤兔之死》一舉成名，被南京師范大學(xué)錄取，曾在中國青年報任從事教育新聞報道，現為冰點(diǎn)特稿部記者?！冻嗤弥馈穼佟叭龂w”文言，通篇古白話(huà)文，令閱卷老師贊嘆不已。

與蔣昕捷不同的是，王云飛的作文用的是正宗古文，如《史記》、《漢書(shū)》類(lèi)，普通人一看滿(mǎn)臉迷茫。題目是《綠色生活》，通篇755字。當閱卷老師看到這篇作文時(shí)，特別驚訝，作為語(yǔ)文組的閱卷老師，自己竟然有30個(gè)字不認識。

本著(zhù)為考生負責的態(tài)度，閱卷老師立即將此作文報告給閱卷組組長(cháng)，也就是南京師范大學(xué)教授吳新江。

吳新江教授看到此文，滿(mǎn)心歡喜，看了幾遍之后開(kāi)始著(zhù)手作注釋。從頭到尾寫(xiě)了近2000字的注釋?zhuān)瑢⒆魑膬热萁忉尳o大家看，或是解釋為什么該作文可以得滿(mǎn)分。

王云飛此文中生僻字過(guò)多，對于普通人來(lái)說(shuō)，查找單字意思比較簡(jiǎn)單，如果通篇解釋其中的意思，大概很少有人能在短時(shí)間內看懂。文章中熟練運用各種古漢字，生動(dòng)有趣且緊扣主題，沒(méi)有背離高考作文題目的意思，實(shí)在難得。

高考滿(mǎn)分作文存爭議

“呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀”。呱呱墜地的小孩子，只知道喝牛奶；到了二十歲，還不知道牛的樣子。開(kāi)篇即吸引了閱卷老師的注意力，對于喜好文言文的讀者來(lái)說(shuō)，此文不失為新時(shí)代的杰作。

文言文是相對于現代漢語(yǔ)而言的一種語(yǔ)言，其特點(diǎn)是注重典故、駢驪對仗、韻律工整，是中國古代文化中最華麗的篇章，是中華五千年文化的縮影，至今深受無(wú)數學(xué)者和古文愛(ài)好者的喜愛(ài)。

《綠色生活》一文中，爭議頗多的莫過(guò)于生僻字過(guò)多，有網(wǎng)友認為，這只是一篇通篇奇文僻字的“駢體作文”。王云飛此文一經(jīng)轉載，確實(shí)褒貶不一。文言文之難，許多人都明白，高考文章的優(yōu)劣自然由閱卷組老師們評判。但個(gè)人見(jiàn)解不同，提出意見(jiàn)也應該的。

于作文本身來(lái)說(shuō)，緊扣“綠色生活”這一主題，通篇文言文，熟練運用古文，已經(jīng)是非常不錯的了。“神仙打架，誰(shuí)也不差”，各位古文學(xué)專(zhuān)家們的褒貶不一，各有道理，相信王云飛在未來(lái)古文學(xué)造詣之路上，必定會(huì )更加慎重。

王云飛作為一名高考生，在完成沉重學(xué)業(yè)的基礎上，對于文化積累和文字應用方面的能力令許多老師敬佩。不得不提的是，王云飛選擇去東南大學(xué)就讀之后，北京大學(xué)也向王云飛拋出了橄欖枝，正是看中了他未來(lái)是可造之才。

但是，王云飛認為，“言不信者行不果”，他還是決定到東南大學(xué)就讀。無(wú)論他未來(lái)在哪里就讀，相信以他對古文的熱愛(ài)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，必將在古文方面有更高的成就。

古文奇才養成記

當專(zhuān)家們評價(jià)王云飛的作文優(yōu)劣之時(shí)，家長(cháng)朋友們則把目光投向了文言文的學(xué)習方法上，畢竟語(yǔ)文科目中，還有大部分題目與古文有關(guān)。

文言文的特點(diǎn)是行文簡(jiǎn)練、言文分離。對許多人來(lái)說(shuō)晦澀難懂，在孩子的學(xué)習過(guò)程中，自然也是備感壓力。王云飛對文言文的知識積累是如何而來(lái)呢？

他從小就喜歡閱讀古典文，當然現代文書(shū)籍也讀過(guò)很多。閱讀對于寫(xiě)作的重要性大家都懂得，王云飛不同的是，他對文言文非常欣賞，即使不懂也讀得津津有味，一邊查字典一邊學(xué)習。

《資治通鑒》、《史記》、《漢書(shū)》等，是他的必讀書(shū)籍，一有空就研究這些書(shū)。文言文精練的特點(diǎn)非常符合王云飛的喜好，一些精彩的文章都能做到熟讀于心。

多年的古文學(xué)習成就了王云飛“古文奇才”的稱(chēng)號，拋開(kāi)這篇高考作文不說(shuō)，他本人在文言文方面的造詣甚至超越了許多大學(xué)生，因為興趣使然，在未來(lái)的成長(cháng)之路上定會(huì )如魚(yú)得水。

《綠色生活》全文755字，通篇正宗古文，有30個(gè)生僻字，閱卷組長(cháng)邊查閱邊注釋?zhuān)谷唤o出了近2000字的解釋?zhuān)斏饔懻撝?，給出了滿(mǎn)分的成績(jì)。對于王云飛來(lái)說(shuō)，這只是一場(chǎng)經(jīng)歷，高考是另一個(gè)起點(diǎn)。

小結：

用文言文作為高考作文的題材還需要非常謹慎，畢竟這需要非常高的文學(xué)素養，或是一不小心跑了題，就得不償失了。

對于網(wǎng)絡(luò )上建議偏科生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，劍走偏鋒的建議，還是奉勸各位高考學(xué)子慎重。雖然沒(méi)有具體統計，但是通過(guò)這種方法成功進(jìn)入名牌大學(xué)的學(xué)生還是極少數，不妨從現在開(kāi)始找到自己在學(xué)習上的漏洞，努力改之。

畢竟蔣昕捷、王云飛等人只是個(gè)例。如王云飛而言，如果遇上網(wǎng)絡(luò )上批評他的老師而言，看到的滿(mǎn)是不對的地方，無(wú)法正視其中的優(yōu)點(diǎn)，就算文章再受追捧，也可能與重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，所以，對于決定未來(lái)的高考，一定要慎之又慎！