????科舉制度，可以說(shuō)是我們古代中國的一大創(chuàng )舉，這項制度從隋唐時(shí)候開(kāi)始確立，其主要的目的，是為了給各級官僚機構選拔人才。這一制度在歷史的發(fā)展中不斷得到完善，等到了明朝，它便達到了鼎盛。而這項制度歷經(jīng)數個(gè)朝代，直到1905年，清朝才宣布廢除科舉制。這一制度一直在中國歷史上存在了1300多年，可以說(shuō)，在科舉制建立之后，對中國歷史的發(fā)展影響深遠。
????當然，科舉制作為一項制度，它自然是有利有弊。比如，有很多人就這么認為，科舉制度發(fā)展到明清時(shí)期，出現了八股取士，八股文嚴重地束縛了讀書(shū)人的頭腦，不利于培養真正的人才。盡管科舉制存在著(zhù)各種各樣的缺陷，但有一點(diǎn)是人們不可否認的，就是應該承認它是封建社會(huì )較為公平的選拔人才方式。
????因為在古代，科舉制經(jīng)過(guò)長(cháng)期發(fā)展，在古代社會(huì )中已經(jīng)成為了人們生活中很重要的一部分?？婆e制的盛行，使得它讓人們心中形成了“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的看法。而其實(shí)，這一點(diǎn)也延續到了現代社會(huì )，比如，現在我們的許多父母，也是這么認為的。為了孩子的學(xué)習，他們將之看成自己孩子的一切。從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)甚至是到了研究生階段，家長(cháng)們也還是一如既往地支持孩子的學(xué)習。
????那么在古代，人們的學(xué)習之路是怎么樣呢？古時(shí)，當一個(gè)孩子要上學(xué)時(shí)，通常是要上蒙學(xué)，相當于幼兒園或小學(xué)。之后，學(xué)生上學(xué)的地方就被稱(chēng)為私塾，這就相當于我們現在所說(shuō)的初中與高中了。而作為私塾的老師，一般由科舉落第的秀才或者童生擔任，這往往也是他們自己創(chuàng )辦的。
????而學(xué)生們在學(xué)完之后，會(huì )得到什么呢？現在，我們從初中畢業(yè)后，就會(huì )有初中畢業(yè)證了，人們，往往將之稱(chēng)為初中生，而依次類(lèi)推，就有高中生，大學(xué)生等等。而在古代，當學(xué)生們還沒(méi)有參加正式的考試時(shí)，一般被稱(chēng)為“文童”“生童”。之后去參加縣試，如果通過(guò)后，成為“童生”。而成為童生的人，才可以參加院試，考中的被稱(chēng)為生員，俗稱(chēng)秀才。我們最熟悉的一個(gè)秀才就是《武林外傳》中的呂秀才，就是一個(gè)典型的秀才形象。
????考中秀才后，各地的秀才，才能統一到各省城參加考試，稱(chēng)之為鄉試?？贾械谋环Q(chēng)作舉人，第一名被稱(chēng)作解元。鄉試每三年一次，一般在八月舉行，故又稱(chēng)“秋闈”。全國每次錄取的舉人也就一千多人，這個(gè)錄取率放到今天，至少相當于考上北大、清華的學(xué)生，難度甚至猶有過(guò)之。
????鄉試結束之后，全國各地的舉人，要去京城參加全國性的會(huì )試，一般在第二年的春天舉行，所以，又稱(chēng)為“春闈”?？贾械谋环Q(chēng)為“貢士”，第一名成為會(huì )元。
? ??可見(jiàn)，在古代的考試中，如果能通過(guò)會(huì )試，那就已經(jīng)很了不得了，將之比為如今的，985學(xué)校的博士生導師，應該是可以的。當然這只是小編個(gè)人的看法，如果小伙伴們有新的觀(guān)點(diǎn)，歡迎在下方留言討論。
聯(lián)系客服
