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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級下學(xué)期作文教學(xué)計劃

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級下學(xué)期作文教學(xué)計劃   

 

第一單元:

第一周 

 寫(xiě)作內容:描寫(xiě)寒假內的一個(gè)場(chǎng)面 

 目的要求:選擇寒假內自己印象深刻的一個(gè)場(chǎng)面,抓住場(chǎng)面特點(diǎn)寫(xiě)出自己的獨特感受,題目自己定。   導評要點(diǎn):抓住特點(diǎn)寫(xiě)出感受 

第二周  寫(xiě)作內容:植樹(shù)后的山嶺 

    目的要求:認真閱讀《春天染綠我們雙腳》這諞課文,想象荒山植樹(shù)后的美好景象,寫(xiě)一段話(huà)。   導評要點(diǎn):引導想象 

第三周   寫(xiě)作內容:描寫(xiě)一種自然現象 

    目的要求:觀(guān)察一種自然現象,如朝霞晚霞,月圓月缺,春風(fēng)春雨,霧起霧散,等等,把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),題目自己定。 

    導評要點(diǎn):按照順序,抓住過(guò)程,按時(shí)間變化細致描寫(xiě)。抓住景物的特點(diǎn)。 

第二單元:

第四周   寫(xiě)作內容:學(xué)寫(xiě)人物的心理活動(dòng) 

    目的要求:你做錯了一件事,老師或家長(cháng)批評了你,你當時(shí)的心情可能是懊悔又慚愧,也許還有些不服氣。請把這種心情寫(xiě)下來(lái)。  導評要點(diǎn):寫(xiě)出真情實(shí)感。 

第五周   寫(xiě)作內容:寫(xiě)一個(gè)你認識的同齡人 

    目的要求:選擇一個(gè)自己認識的同齡人,如同學(xué)、親戚和鄰居家的小孩,通過(guò)一兩件事,寫(xiě)出這個(gè)人的特點(diǎn)。注意把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言寫(xiě)得生動(dòng)活潑一些。 

導評要點(diǎn):抓住特點(diǎn),通過(guò)細節反映文章的中心 

第三單元: 第六周   寫(xiě)作內容:圍繞中心句寫(xiě)話(huà) 

    目的要求:請仔細觀(guān)賞《廣玉蘭》的插圖。當你陶醉其中時(shí),一定也會(huì )被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。請以“盛開(kāi)的玉蘭花,引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂”為中心句,展開(kāi)合理的想像,具體描寫(xiě)這些可愛(ài)的小生靈。 

    導評要點(diǎn):展開(kāi)想象 

第七周

   寫(xiě)作內容:珍稀動(dòng)物——揚子鱷 

   目的要求:查閱資料,或請教老師,再參考所提供的讀書(shū)卡片,寫(xiě)一篇題為《珍稀動(dòng)物——揚子鱷》的作文。要把它的外形特點(diǎn)、生活習性及其價(jià)值等寫(xiě)清楚。 

    導評要點(diǎn):外形和動(dòng)作特點(diǎn)寫(xiě)具體, 多向構思,融入思想感情。 

第四單元:

第八周    寫(xiě)作內容:每逢佳節倍思親 

    目的要求:錢(qián)學(xué)森與愛(ài)國人士在美國時(shí),一刻也沒(méi)有忘懷自己的祖國。“每逢佳節倍思親”,1949年報中秋之夜,他們一邊賞月,一邊傾訴思鄉情懷。假如你是錢(qián)學(xué)森,你會(huì )怎樣說(shuō)? 

    導評要點(diǎn):真實(shí)、有感情。 

第九周    寫(xiě)作內容:看圖作文 

    目的要求:認真觀(guān)察多幅圖,根據畫(huà)面結合自己的生活體驗,展開(kāi)合理想象,把這件事寫(xiě)下來(lái)。要圍繞中心寫(xiě)得前后連貫,有血有肉。 

    導評要點(diǎn):仔細觀(guān)察,合理想象。 

第五單元:第十一周 

 

    寫(xiě)作內容:學(xué)會(huì )用事實(shí)說(shuō)話(huà) 

    目的要求:請你圍繞“報紙是我們的良師和益友”這句話(huà),聯(lián)系自己的實(shí)際,用具體事例寫(xiě)一段話(huà),注意把話(huà)寫(xiě)清楚。 

    導評要點(diǎn):真實(shí)、有說(shuō)服力。 

第十二周 

    寫(xiě)作內容:對家鄉的環(huán)保工作提建議 

    目的要求:調查家鄉的環(huán)保情況,并適當記錄,對家鄉的環(huán)保工作提提建議。 

    導評要點(diǎn):建議可行 

第十三周 

   寫(xiě)作內容:我身邊的小能人 

   目的要求:根據《迎“六一”征文啟事》的內容和要求,寫(xiě)一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合征文啟事的要求,要實(shí)事求是,不能無(wú)中生有。 

   導評要點(diǎn):實(shí)事求是 

第六單元: 第十四周  寫(xiě)作內容:對話(huà)描寫(xiě) 

 目的要求:一個(gè)好看的電視節目吸引了全家人,看后大家議論紛紛。寫(xiě)寫(xiě)一家人的這場(chǎng)對話(huà)。   導評要點(diǎn):對話(huà)要能寫(xiě)出各人的性格特點(diǎn)。 

第十五周   寫(xiě)作內容:學(xué)習修改習作 

 目的要求:根據老師的批語(yǔ),修改《拔河》這篇習作,然后謄寫(xiě)在自己的習作本上。 

 導評要點(diǎn):弄懂批語(yǔ)意思。 

第七單元: 第十六周 

  寫(xiě)作內容:描寫(xiě)人物動(dòng)作 

    目的要求:鄭和第一次出使西洋,在遠航途中歷盡艱難。想象一下,面對呼嘯的狂風(fēng),咆哮的海水,鄭和是怎樣鎮定自若地指揮的,其他船員又是怎樣做的,想好后把這些內容寫(xiě)下來(lái)。   導評要點(diǎn):發(fā)揮想象 

第十七周  寫(xiě)作內容:給奶奶送陽(yáng)光 

 目的要求:將兒童詩(shī)《給奶奶送陽(yáng)光》改寫(xiě)成記敘文。改寫(xiě)時(shí),要牢牢把握原詩(shī)的主要意思和人物,還要借助想象,增加必要的情節和細節,把內容寫(xiě)具體。 

    導評要點(diǎn):把握原詩(shī)的主要內容和人物個(gè)
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