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讓吳曉波成為你全年的財商顧問(wèn)
“我該讀哪些書(shū)？能不能開(kāi)個(gè)書(shū)單？”這是吳老師被問(wèn)到最多的問(wèn)題。今年6月，我們上線(xiàn)了一門(mén)新的課程《吳曉波解讀：影響商業(yè)的50本書(shū)》。在這門(mén)課程中，吳老師挑選了50本影響商業(yè)發(fā)展的經(jīng)典著(zhù)作，并親自解讀。 【?點(diǎn)擊此處】跟吳老師一起讀書(shū)。 我們有能力理解、模擬，甚至拓展自身的智能，這便是人類(lèi)與其他物種不同的一個(gè)方面。 文 / 吳曉波（微信公眾號：吳曉波頻道）
在凱文·凱利出版《失控》的11年后，2005年，雷·庫茨韋爾（Ray Kurzweil）發(fā)表了《奇點(diǎn)臨近》（The Singularity is Near），他討論的是同一個(gè)話(huà)題：人類(lèi)與機器的結合。
不過(guò)此刻，所不同的是，信息技術(shù)在十年里日行萬(wàn)里，互聯(lián)網(wǎng)不再是一個(gè)想象或實(shí)驗室里的嬰兒，它已經(jīng)革命性地改變了這個(gè)世界。
庫茨韋爾把焦點(diǎn)放在了一個(gè)十分敏感的主題上：機器什么時(shí)候戰勝人類(lèi)？他預言，到2045年，機器人的智能將超越人類(lèi)。
他把這一時(shí)刻稱(chēng)為：奇點(diǎn)。
奇點(diǎn)是一個(gè)存在又不存在的點(diǎn)，它是天體物理學(xué)的概念，指的是宇宙“大爆炸”剛生成時(shí)的那一狀態(tài)。
與媒體人出身的阿爾文·托夫勒和凱文·凱利不同，庫茨韋爾是一個(gè)擁有13項榮譽(yù)博士頭銜的科學(xué)家，入選美國國家發(fā)明名人堂，獲得過(guò)全球最重要的發(fā)明獎——Lemelson-MIT發(fā)明大獎。
他自稱(chēng)自己五歲的時(shí)候，就試圖建造一艘能夠駛往月球的火箭，比肯尼迪登月計劃要早十年。1960年，12歲的庫茨韋爾第一次接觸到了計算機，三年后，他設計出一款能幫助自己做作業(yè)的軟件。
步入職場(chǎng)后，庫茨韋爾不斷地有新發(fā)明問(wèn)世，世界上首個(gè)電子音樂(lè )鍵盤(pán)就是他的杰作。在1990年出版的一本關(guān)于人工智能的專(zhuān)著(zhù)中，庫茨韋爾預測，在21世紀的前50年，機器智能可以媲美人類(lèi)。
他的這個(gè)預測，聽(tīng)上去十分荒誕，可是，在科學(xué)界卻是一個(gè)延續了數十年的雄心計劃。
早在1968年，美國科學(xué)家就曾秘密邀約國際象棋大師與計算機對弈，此后一直沒(méi)有間斷。IBM公司有一臺超級國際象棋電腦深藍，它重1270公斤，有32個(gè)大腦（微處理器），每秒鐘可以計算2億步。
1996年2月10日，深藍首次挑戰世界冠軍卡斯帕羅夫，以2勝4負落敗。
1997年5月再戰，深藍以2勝1負3平獲勝，這場(chǎng)“人機大戰”轟動(dòng)世界。
上述景象，在庫茨韋爾看來(lái)，是一定會(huì )發(fā)生的事實(shí)。他在《奇點(diǎn)臨近》中提出了“加速回歸理論”，他認為，我們已經(jīng)完整地經(jīng)歷了五次計算范式的創(chuàng )新，分別是機電計算器、繼電器計算、真空管、分立式晶體管和集成電路，著(zhù)名的摩爾定律就是關(guān)于第五范式的規律洞見(jiàn)。
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入以人工智能為標志的第六范式階段，技術(shù)發(fā)展的指數趨勢和性能增長(cháng)的單位成本已遠遠超出摩爾定律的預測。
根據庫茨韋爾的計算，超級計算機的計算能力將在2010年前后達到與人類(lèi)大腦性能相當的程度，在2020年前后，個(gè)人電腦的計算能力將媲美甚至超越人腦的水平，到2027年電腦將在意識上超過(guò)人腦，2045年左右，“嚴格定義上的生物學(xué)上”的人類(lèi)將不存在。
他因此激情地預告道：“我們的未來(lái)不是再經(jīng)歷進(jìn)化，而是要經(jīng)歷爆炸?！?/span>
計算速度的指數級加速，對人類(lèi)意味著(zhù)什么？它指向兩個(gè)人類(lèi)終極的問(wèn)題：機器有可能替代人類(lèi)嗎？以及，人類(lèi)有可能永生嗎？
庫茨韋爾繼續用他極其繁復的公式、數據和圖表來(lái)為我們尋找答案，他認為未來(lái)將發(fā)生三種重疊進(jìn)行的革命，他稱(chēng)之為GNR，即基因技術(shù)（G）、納米技術(shù)（N）和機器人技術(shù)（R）。
基因技術(shù)：通過(guò)理解信息在生命中的處理過(guò)程，我們開(kāi)始學(xué)習改造自身的生物特征，以消除疾患，激發(fā)人類(lèi)潛能，從根本上擴張生命的力量；
納米技術(shù)：將使我們可以重新設計和重構人類(lèi)的身體和大腦，以及與人類(lèi)休戚相關(guān)的世界，并可以突破生物學(xué)極限；
機器人技術(shù)：這是最具威力的革命，具有智能的機器人脫胎于人類(lèi)，經(jīng)過(guò)重新設計后，將遠遠超過(guò)人類(lèi)所擁有的能力。
庫茨韋爾認為，我們目前正處在逆向設計生命與疾病內在信息處理的初級階段。
如果排除特定的一半醫學(xué)上可以預防的情況，人類(lèi)壽命可超過(guò)150歲，如果能預防90%的醫學(xué)問(wèn)題，可超過(guò)500歲，如果達到99%的話(huà)，我們可活過(guò)1000歲。
同時(shí)，GNR還可能讓人類(lèi)的存活方式向非生物化探索，那就是大腦移植方案，通過(guò)掃描人腦，捕捉所有主要細節，然后將人腦的狀態(tài)重新實(shí)例化到一個(gè)不同的、可能更強大的計算機中，由此，人類(lèi)將在意識的意義上獲得永生。
人工智能的研究者道格拉斯·霍夫斯塔特（Douglas Hofstadter）認為，“人類(lèi)的大腦沒(méi)有能力理解本身的智能，這也許只是命運中的一個(gè)意外”。在今天，這個(gè)“意外”有可能被技術(shù)克服。
庫茨韋爾大膽地預測，這將是一個(gè)可行的步驟，并且最有可能出現在21世紀30年代末……我們將不再需要把死亡合理化為給予生命意義的必然事件。
閱讀《奇點(diǎn)臨近》，是一次暢快淋漓的燒腦體驗，它仿佛打開(kāi)了一扇又一扇神秘而安靜的實(shí)驗室小門(mén)，讓你窺見(jiàn)科學(xué)家們正在做著(zhù)什么，而這些工作又將以怎樣的方式改變我們的生命、生活和整個(gè)世界。
庫茨韋爾在書(shū)中舉例說(shuō)，也許在不久的將來(lái)，J.K.羅琳在《哈利·波特》中描述的所有魔法都會(huì )變成事實(shí)：通過(guò)納米設備，小說(shuō)中的“魁地奇”運動(dòng)以及將人或物體變成其他形式的行為，在全沉浸式的虛擬現實(shí)環(huán)境中，將被實(shí)現。
事實(shí)上，在過(guò)去的十多年里，人工智能（AI）的發(fā)展速度超出所有科學(xué)家的預計，而它對人類(lèi)工作的替代和協(xié)同效應也開(kāi)始清晰地呈現出來(lái)。
2015年的4月，蘋(píng)果公司發(fā)布2015財年第一季度財報。沒(méi)過(guò)幾分鐘，美聯(lián)社的報道《蘋(píng)果第一季度營(yíng)收超華爾街預測》出爐，這篇行文流暢的報道是由“機器人記者”完成的，它每個(gè)季度能寫(xiě)出3000篇這樣的報道，同時(shí)對美聯(lián)社的寫(xiě)作風(fēng)格了如指掌。
2016年3月，谷歌的智能機器人阿爾法狗（Alpha Go），毫無(wú)懸念地擊敗了圍棋世界冠軍李世石。
2017年10月，沙特阿拉伯給一個(gè)叫索菲亞的機器人頒發(fā)了第一張“人類(lèi)身份證”。
科技的突飛猛進(jìn)，很容易滋生唯科學(xué)論，即認為“科學(xué)的發(fā)展不再為了某個(gè)特定目標，它自己就是最終目的”。
作為一個(gè)當代科學(xué)家，庫茨韋爾并不持有如此絕對的態(tài)度。在《奇點(diǎn)臨近》中，他同時(shí)對技術(shù)進(jìn)步的后果進(jìn)行了思考。他警告說(shuō)，新生物工程可能帶來(lái)病毒的潛在威脅，納米技術(shù)可能引發(fā)自我復制的危險，而隨著(zhù)超越人腦的機器人的出現，我們如何免遭侵襲？
與此相關(guān)，還將誘發(fā)出更多社會(huì )和倫理意義上的討論：在未來(lái)，什么是工作？我們還需要愛(ài)情和家庭嗎？國家將是什么？現實(shí)與虛擬世界，到底哪個(gè)是真實(shí)的？如果死亡消失，我們又如何安置靈魂？
庫茨韋爾沒(méi)有能力回答上述的任何一個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)，他在自己的著(zhù)作中陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)，他寫(xiě)道：
事實(shí)將證明，我們始終是“中心”。我們有能力在大腦中創(chuàng )造模型來(lái)虛擬現實(shí)，憑借這種能力再加上一點(diǎn)前瞻性的思考，我們就足以迎來(lái)又一輪進(jìn)化：技術(shù)進(jìn)化。這項進(jìn)化使得物種進(jìn)化的加速發(fā)展過(guò)程一直延續，直到整個(gè)宇宙都觸手可及。
這是吳老師解讀的第27本書(shū)
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