2、父母陪讀。諸多事例表明,父母過(guò)多干預孩子的學(xué)習,會(huì )使孩子難以獨立地解決遇到的新問(wèn)題。
3、被期望值過(guò)高。專(zhuān)家認為,期望過(guò)高會(huì )使孩子心理壓力大大增加,不自覺(jué)地把學(xué)習與痛苦體驗聯(lián)系在一起。
那么,面對孩子的厭學(xué),家長(cháng)們該采取怎樣的措施呢?專(zhuān)家建議:
首先,要鼓勵孩子自我激勵。讓孩子確立一個(gè)目標,教他們學(xué)會(huì )自我暗示,例如經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定能行”。
其次,指導孩子掌握學(xué)習方法。在輔導孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習,以免養成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習慣,要教給孩子獲得知識的方法。
最后,讓孩子體驗到成功的快樂(lè )。專(zhuān)家強調,每個(gè)孩子很在意別人對自己的評價(jià),常常會(huì )按照別人的評價(jià)去認識自己,因此,對于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(cháng)最好讓他先做幾道容易的習題,讓他能輕而易舉地完成,再調整作業(yè)的難度。
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