本文選自《Mr_Lee講讀原版書(shū)》的博客，點(diǎn)擊查看博客原文
稍有英語(yǔ)基礎的爸爸媽媽?zhuān)細g喜給孩子念英文繪本。不過(guò)，總是有爸媽擔心自己的英語(yǔ)發(fā)音不好，不敢念繪本給孩子聽(tīng)。
一位媽媽跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)自己念英語(yǔ)繪本，小心翼翼，生怕口音影響孩子，都快趕上美國 CNN (美國有線(xiàn)電視新聞)的要求了。我在想，這位媽媽?xiě)撌菦](méi)有認真看過(guò) CNN 的節目，美國 CNN 報道世界各地新聞的時(shí)候，出鏡記者說(shuō)的英語(yǔ)，口音五花八門(mén)，全都帶著(zhù)當地的“土腔土調”。
話(huà)說(shuō)回來(lái)。給孩子讀英文繪本，爸媽不要擔心口音，就放心給孩子讀吧。想想看，和孩子分享繪本，是多么幸福的活動(dòng)，爸媽?xiě)撌嫘南硎苓@段時(shí)光，以詩(shī)意的角度發(fā)掘繪本，用童心的標尺打量世界。在這樣的時(shí)刻，還要擔心口音問(wèn)題，豈不是“大煞風(fēng)景”？
爸媽和孩子一起讀英語(yǔ)繪本，不是以“英語(yǔ)教學(xué)”為目的，而是同孩子一起，融入愉快的閱讀氛圍。孩子通過(guò)親子共讀，才會(huì )漸漸愛(ài)上英文閱讀。孩子在學(xué)習陌生語(yǔ)言時(shí)，有了爸媽的陪伴，才不會(huì )感到寂寞。
對于爸媽提出的自己英文發(fā)音不好，或者朗讀不流暢等等問(wèn)題，我想說(shuō)：只要爸媽念給孩子的英文，不是孩子英語(yǔ)“磨耳朵”的唯一“源泉”就行！現在很多繪本書(shū)都附有CD，CD 里面有故事朗讀，發(fā)音不好的爸媽?zhuān)梢愿⒆右黄鹇?tīng) CD，跟孩子一起讀，跟孩子一起復述 CD，這么做，除了模仿 CD 的標準發(fā)音，還可以讓孩子覺(jué)得“爸媽跟我一起學(xué)呢”，孩子感覺(jué)更有陪伴。
現在的孩子，能接觸到大量英語(yǔ)歌謠、英語(yǔ)影片、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子通過(guò)各種有聲媒介，能聽(tīng)到多元、生動(dòng)的英語(yǔ)語(yǔ)音。故此，爸媽完全不必擔心自己的英語(yǔ)發(fā)音，會(huì )對孩子造成實(shí)質(zhì)影響。爸媽念繪本給孩子聽(tīng)，不是給孩子上“語(yǔ)音課”，而是讓孩子感受大人的陪伴，在與孩子的閱讀互動(dòng)中，迸發(fā)更多親子交流的樂(lè )趣。這樣的樂(lè )趣，等孩子長(cháng)大后，就化作爸媽的回憶。
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