最可貴的品質(zhì)——責任心
高二（9）班主題班會(huì )
一、班會(huì )背景：
今天的青少年是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來(lái)。但隨著(zhù)我國社會(huì )逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都或多或少地表現出以自我為中心的行為，對自己所言所行缺乏責任意識。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受周?chē)瑢W(xué)的責任心，逐步培養其責任意識，學(xué)會(huì )做對他人、集體負責。
三、班會(huì )準備：
1. 調查問(wèn)卷：班中學(xué)生對于“責任心”的理解。
2. 請評選本班中，你心目中最有責任心的同學(xué)及具體事例。
3. 讓被評選出的同學(xué)準備發(fā)言，并總結一句自己的“責任格言”。
4. 請同學(xué)準備辯論“成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)是否一定具有責任心”的相關(guān)資料。
四、班會(huì )時(shí)間：2007、10、30
五、班會(huì )過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：
主持人：首先熱烈歡迎來(lái)參觀(guān)我們班會(huì )的各位老師與領(lǐng)導。
高二（9）班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
同學(xué)們老師們，大家好！
屠佳璐：我是屠佳璐。
宦振興：我是宦振興。
人的一生會(huì )追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。
屠佳璐：那你說(shuō)，在我們漫長(cháng)的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？
宦振興： 這個(gè)嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂(lè )觀(guān)、勤奮、高尚。。。。。。
屠佳璐：停停停，只能選一個(gè)！。
宦振興：那我還真的選不出！
屠佳璐：別急，我先請你看段小品！
2. 小品：煙花的代價(jià)（PPT展示）
表演者：施佳斌（里根父親）
殷逸錚（里根）
江帆（警察）
故事梗概：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞，這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。
這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。
宦振興： 里根的父親也太嚴格了，讓里根做了那么多艱苦的工作來(lái)為自己的錯誤行為負責。
屠佳璐： 這是為了從小培養他的責任感。要不人家能成美國總統嘛！
宦振興： 看來(lái)最寶貴的品質(zhì)還非責任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。
屠佳璐： 是啊，把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運；具有了責任心的性格，就會(huì )收獲一個(gè)金色的人生。
宦振興： 說(shuō)的好！這種力量，讓我們在荊棘叢生的人生里不斷前行；這種追求，讓我們對自己要去做的事情充滿(mǎn)愛(ài)意；這種操守，讓我們能用自己的生命去堅持，責任不是藍天上的白云，來(lái)時(shí)瀟灑飄逸，去時(shí)片刻無(wú)蹤，而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露。對于責任嚴宇與邱階平同學(xué)也有自己的一番認識呢！讓我們看看他們是怎么說(shuō)的。
3．我眼中的責任心（配樂(lè )朗讀）
朗讀者：嚴宇
邱階平
屠佳璐：他們2位也說(shuō)出了我們全班同學(xué)的心聲：在人生的道路上努力做一個(gè)有責任心的人！
宦振興：要做一個(gè)有責任心的人，首先要認識到自己的不足，才能不斷完善自身，為此，我們特地進(jìn)行了一個(gè)責任心小調查！
4．責任心小調查：（PPT展示）
你是那種沒(méi)有責任感、每個(gè)人都不敢放心把事情托付與你的那一類(lèi)型嗎？
1、與人約會(huì )，你通常會(huì )提前一會(huì )出門(mén)，以保證自己能準時(shí)赴約嗎？是?！》?。
2、當你發(fā)現自己腳下有紙屑你會(huì )拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 是。 否。
3、你會(huì )把零用錢(qián)儲蓄起來(lái)嗎？ 是。 否。
4、發(fā)現朋友違規，你會(huì )作出善意的提醒嗎？ 是。 否。
5、當外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì )把垃圾帶回家去嗎？ 是。 否。
6、你會(huì )堅持運動(dòng)以保持健康嗎？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？ 是。 否。
8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。 否。
9、當在你玩得正興起時(shí)，母親請你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì )放棄玩耍。
是。 否。
10、收到別人的信，你總會(huì )盡快回信嗎？ 是。 否。
11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì )遵守交通規則嗎？ 是。 否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是。 否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 是。 否。
14、你會(huì )認真對待每一項作業(yè)嗎？ 是。 否。
15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習慣嗎？ 是。 否。
16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì )繼續努力直至完成嗎？ 是。 否。
17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？
說(shuō)明：
回答是的就得1分。
分數為13—18：你是個(gè)非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，
并且相當誠實(shí)。
分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。
分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會(huì )使得你難以得到大家的充分信任。
分數為6以下：你是個(gè)完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會(huì )對你有成見(jiàn)，
力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責任，將會(huì )造成你每個(gè)工作都干不長(cháng)，手上的錢(qián)也老是不夠用。
屠佳璐：經(jīng)過(guò)統計，班中2/3的同學(xué)都在13-18分數段中，徐立信同學(xué)獲得了18分的最高分，下面我們請他來(lái)發(fā)表一下自己的責任感言。
（現場(chǎng)采訪(fǎng)）
5．責任名言與同學(xué)我之謂“責任”（PPT展示）
宦振興：其實(shí)自古以來(lái)，責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，下面我們來(lái)看下名人們的責任名言。
責任名言：1．一切責任的第一條:“不要成為懦夫。”
——羅曼.羅蘭
2．責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),
而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應。
——高爾基
3．世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，
這就是責任的涵義。
——馬克思
4．高尚、偉大的代價(jià)就是責任。
——丘吉爾
5．責任感常常會(huì )糾正人的狹隘性。
當我們徘徊于迷途的時(shí)候,它會(huì )成為可靠的向導。
——普列姆昌德
屠佳璐：同學(xué)們對于責任也創(chuàng )作了自己的“責任格言”。
責任格言：責任是與生俱來(lái)的，責任心是后天培養的。
——何思捷
時(shí)刻保持微笑，以開(kāi)朗形象給他人。
——沈佳靈
責任心是把心給別人。
——張俊
保持熱情。
——黃莉倩
6．“責任心”之星（PPT展示）
宦振興：責任，是一種天賦的使命。每個(gè)人來(lái)到世上，都需要承擔責任沒(méi)有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。勇于承擔責任的人，才能獲得別人的尊敬和信任，獲得生命的成就感和自豪感。我們班中還是有不少極富責任心的榜樣的！而且他們可都是同學(xué)們自己選舉出的代表。
屠佳璐；那快讓我們來(lái)認識一下他們吧！
“責任心”之星：一等獎：
蔡一赟
二等獎：常凱欣
鐘晨
胡彬晨
施佳斌
黃莉倩
三等獎：王易行
丁騁昊
宋之曜
（教師頒獎并進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)）
7．辯論：正方：成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)一定有責任心
成員：吳開(kāi)俊 鐘晨 何思捷 毛蕓蕓
反方：成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)不一定有責任心
成員：徐立信 胡彬晨 宋之曜 黃莉倩
屠佳璐：原來(lái)榜樣一直都在身邊，我們真應該好好向這幾位同學(xué)學(xué)習，哎我注意了下剛才幾位獲獎發(fā)言的同學(xué)平時(shí)在班里都是成績(jì)優(yōu)良的好學(xué)生??！恩，看來(lái)成績(jì)好的同學(xué)都是很有責任心的。
宦振興：誰(shuí)說(shuō)的，我就認為成績(jì)好的同學(xué)不一定有責任心。
屠佳璐：肯定有！
宦振興：不一定！
屠佳璐：肯定有！
宦振興：百分百不一定！
屠佳璐：算了，我們別爭了，看看同學(xué)們都是怎么說(shuō)的吧！
（同學(xué)投票反方勝）
8．結尾：
屠佳璐：剛才同學(xué)們在辯論中唇槍舌劍，據理力爭，大家的觀(guān)點(diǎn)雖然不同，但是不論你是否是成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)都應該努力成為有責任心的人，正如林肯所說(shuō)“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己。”
宦振興：青春是一幅畫(huà)，成長(cháng)的快樂(lè )便是那斑斕的色彩，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的青蔥歲月，也讓我們在陽(yáng)光中學(xué)會(huì )了承擔。青春是一棵樹(shù)，浩瀚的知識便是那豐富的土壤，它灌溉著(zhù)我們年輕的心靈，也讓我們在風(fēng)雨中培育了責任。
讓我們以成熟的心態(tài)學(xué)會(huì )做一個(gè)真正有責任心的人！
六、班會(huì )總結：
黃歆：剛才同學(xué)們在辯論中談到了責任心與成績(jì)好壞的問(wèn)題，其實(shí)責任心包含的面不只在學(xué)習上，還包括社會(huì )責任心、家庭責任心等等，我們要從各個(gè)方面嚴格要求自己，不斷完善自身，對自己的行為付起責任，不斷磨練自己，在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )做一個(gè)有責任心的人。
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