2010中考小說(shuō)閱讀復習要點(diǎn)
一 文體知識
1定義：小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì )生活的一種文學(xué)體裁。
2小說(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境）。小說(shuō)反映社會(huì )生活的主要手段是塑造人物形象。
3小說(shuō)塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫(xiě)，可以寫(xiě)人物的外貌，也可以刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)；既可以人物的行動(dòng)對話(huà)，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托?！?/span>
4小說(shuō)主要是通過(guò)故事情節來(lái)展現人物性格、表現中心的。故事來(lái)源于生活，但它通過(guò)整理、提煉和安排，就比現時(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性?！?/span>
5小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)和人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。在環(huán)境描寫(xiě)中，社會(huì )環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復雜的社會(huì )關(guān)系，如人物的身分、地位、成長(cháng)的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫(xiě)對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用?！?/span>
二 小說(shuō)常見(jiàn)的考點(diǎn)
對小說(shuō)閱讀的考查以小小說(shuō)為主。常見(jiàn)的考點(diǎn)如下：
1 概括文意，歸納中心思想；
2理解關(guān)鍵語(yǔ)句、中心句、線(xiàn)索在文中的作用；理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的深刻含義；
3 五種表達方式的識別及理解其在文中的作用；
4 某句、段在結構或內容上的作用；
5描寫(xiě)的各種類(lèi)型及其在文中的表達效果；表現手法的區別及其作用；
6自選角度評說(shuō)文章的表達技巧，分析人物形象；
7探究性試題，體驗作家的人生感悟，認識和思索。
三 方法感悟
考點(diǎn)一：梳理、概括故事情節
考點(diǎn)二：理解內容，把握主旨
考點(diǎn)三：品析人物形象，體會(huì )人物情感
考點(diǎn)四：環(huán)境描寫(xiě)的作用
考點(diǎn)五：精妙技巧的捕捉
1故事情節的把握。面對這種試題，我們該如何下手呢？我們知道，對事件的完整敘述，我們必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，萬(wàn)萬(wàn)不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節時(shí)，要避免前后情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。
２、人物形象的揣摩。面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著(zhù)人物的言行，影響著(zhù)人物的性格。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。
３、環(huán)境描寫(xiě)的作用
面對這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；②暗示社會(huì )環(huán)境；③揭示人物心境，表現人物性格；④渲染氣氛；⑤推動(dòng)情節的發(fā)展。
４、作品主題的挖掘 如何把握小說(shuō)的主題呢？①從小說(shuō)的情節和人物形象入手；②分析作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)；③從小說(shuō)的精巧構思中把握作品的主題。
５、精妙技巧的捕捉。解答這類(lèi)題目,平時(shí)要注意掌握小說(shuō)的各種表現手法,如細節描寫(xiě)、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念等及其特點(diǎn);而在語(yǔ)言方面,也要善于概括其特點(diǎn):如語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣等。
6 常見(jiàn)的寫(xiě)作手法：對比，烘托，欲揚先抑，懸念，以小見(jiàn)大，開(kāi)明宗義，卒章顯志，象征，寓事于理，情景交融，夾敘夾議等。
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