讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感
那天,我讀完了美國名著(zhù)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它讓我受益非淺。
這個(gè)故事講的是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四只小老鼠在迷宮里尋找奶酪的一件事。由于四只小老鼠找到的奶酪C站的奶酪不經(jīng)意地消失了,使四只小老鼠失去了生活需要的食物,接著(zhù)他們做出了不同的措施:嗅嗅和匆匆用不了多久就適應了變化便一起去尋找新的奶酪;唧唧經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后也加入了尋找新奶酪的行列中;而哼哼卻一直不相信會(huì )發(fā)生這樣的事所以一直呆在奶酪C站不肯離開(kāi)。故事最后,除哼哼外,別的小老鼠都在奶酪N站找到屬于自己的奶酪。哼哼呆在奶酪C站不愿離開(kāi)和尋找新奶酪,永遠留在了奶酪C站。
讀完后,我深深的感受到:“奶酪”對于我們雖然很重要,但是,如果舍不得放下舊“奶酪”也不去追求新“奶酪”,那我們的生活將失去意義。對于老鼠來(lái)說(shuō)“奶酪”只是食物,但是對于人們來(lái)說(shuō)“奶酪”不僅是金錢(qián),還是利益,是知識,是……假如你的祖先留下很多“奶酪”,你就用祖先留下的“奶酪”來(lái)過(guò)日子又不付出努力去賺“奶酪”,這樣的生活是最無(wú)味、最不值得欣賞的;相反,假如你付出努力去賺“奶酪”后過(guò)上幸福的日子才是最精彩、最值得欣賞的。
在學(xué)習中,要不斷地去尋找,去發(fā)現的知識就像奶酪一樣要我們努力的去發(fā)現。所以我們要不斷學(xué)習新知識,鞏固舊知識,還要善于用多方面的知識充實(shí)自己,才能找到值得品味的新奶酪。正如孔夫子說(shuō):“溫故而知新。”在尋找奶酪大過(guò)程中,變化也是不可少的。適應了變化就像理清了難題的思路。
通過(guò)這本書(shū)讓我明白了:在學(xué)習和生活中要適應新環(huán)境并及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題,才能隨著(zhù)奶酪的變化而變化。
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