讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感
那天，我讀完了美國名著(zhù)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它讓我受益非淺。
這個(gè)故事講的是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四只小老鼠在迷宮里尋找奶酪的一件事。由于四只小老鼠找到的奶酪C站的奶酪不經(jīng)意地消失了，使四只小老鼠失去了生活需要的食物，接著(zhù)他們做出了不同的措施：嗅嗅和匆匆用不了多久就適應了變化便一起去尋找新的奶酪；唧唧經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后也加入了尋找新奶酪的行列中；而哼哼卻一直不相信會(huì )發(fā)生這樣的事所以一直呆在奶酪C站不肯離開(kāi)。故事最后，除哼哼外，別的小老鼠都在奶酪N站找到屬于自己的奶酪。哼哼呆在奶酪C站不愿離開(kāi)和尋找新奶酪，永遠留在了奶酪C站。
讀完后，我深深的感受到：“奶酪”對于我們雖然很重要，但是，如果舍不得放下舊“奶酪”也不去追求新“奶酪”，那我們的生活將失去意義。對于老鼠來(lái)說(shuō)“奶酪”只是食物，但是對于人們來(lái)說(shuō)“奶酪”不僅是金錢(qián)，還是利益，是知識，是……假如你的祖先留下很多“奶酪”，你就用祖先留下的“奶酪”來(lái)過(guò)日子又不付出努力去賺“奶酪”，這樣的生活是最無(wú)味、最不值得欣賞的；相反，假如你付出努力去賺“奶酪”后過(guò)上幸福的日子才是最精彩、最值得欣賞的。
在學(xué)習中，要不斷地去尋找，去發(fā)現的知識就像奶酪一樣要我們努力的去發(fā)現。所以我們要不斷學(xué)習新知識，鞏固舊知識，還要善于用多方面的知識充實(shí)自己，才能找到值得品味的新奶酪。正如孔夫子說(shuō)：“溫故而知新。”在尋找奶酪大過(guò)程中，變化也是不可少的。適應了變化就像理清了難題的思路。
通過(guò)這本書(shū)讓我明白了：在學(xué)習和生活中要適應新環(huán)境并及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，才能隨著(zhù)奶酪的變化而變化。
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