初三學(xué)生將迎來(lái)他們最后半學(xué)期的初中生活，怎樣更好地合理復習應考成了關(guān)鍵。為此記者采訪(fǎng)了楊浦區教師進(jìn)修學(xué)院語(yǔ)文高級教師陳庭茂、華師大一附初中初三年級組的沈雅、姜曉謹、孫穎老師，請他們?yōu)閷W(xué)生支招。 【合理計劃】 3大板塊如何合理安排 華師大一附初中初三班主任孫穎老師表示，學(xué)校的教學(xué)課程還沒(méi)有結束，老師一般都會(huì )安排好教學(xué)時(shí)間將課程在一定時(shí)間內完成。學(xué)生應該給自己制訂一個(gè)合理的計劃，可按教學(xué)書(shū)籍、考綱和綜合模擬練習3大板塊予以安排。 1、教學(xué)書(shū)籍學(xué)生應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，按層次補缺和提高。 2、考綱考試都以考綱為主，一般考試不會(huì )偏離考綱，學(xué)生的復習應該圍繞考綱，而不用到處尋覓其他良方。 3、綜合模擬這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績(jì)的環(huán)節，學(xué)生應該多做練習、懂得總結，將自己平時(shí)做錯的題目進(jìn)行整理，然后循環(huán)地做，從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析，作業(yè)要認真完成并完全弄懂。 【學(xué)科復習】 要明確每個(gè)階段的復習重點(diǎn) 建議1：到了初三下半學(xué)期，學(xué)生應該很清楚自己的薄弱環(huán)節在哪里，做到哪方面薄弱攻哪里，通過(guò)專(zhuān)項訓練，使問(wèn)題逐一獲得解決。 建議2：學(xué)生最好能建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。需要強調的是，學(xué)生在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。 [語(yǔ)文] 名師陳庭茂認為，作文復習時(shí)，可以化繁為簡(jiǎn)?，F在的作文題目出得往往比較花哨，比如××向前邁了一步、點(diǎn)亮心燈等，遇到這類(lèi)題目，學(xué)生不要慌張，可以試著(zhù)回憶曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)或者看到過(guò)的作文材料，把它們化成平時(shí)熟悉的題目來(lái)做。 文言文的復習只要按教材要求來(lái)做即可。一些老師喜歡在復習中擴大要求，這完全沒(méi)有必要。比如在解釋詞語(yǔ)時(shí)，要求既解釋實(shí)詞又解釋虛詞，其實(shí)虛詞解釋不作考核，所以不用解釋。還有市場(chǎng)所售的“文言文60篇”之類(lèi)的書(shū)，其中的很多課文沒(méi)有考核要求，考生不必全部復習。 現代文的閱讀則應該從方法上著(zhù)手復習，而不滿(mǎn)足于答案本身。如復習到關(guān)于議論文論據的運用，學(xué)生應該試著(zhù)思考為什么有的論據不能刪除，對于某一個(gè)論據可否進(jìn)行替換等，從中學(xué)習從不同角度來(lái)看問(wèn)題，從而概括出道理來(lái)。 姜曉謹則指出，從3月份開(kāi)始便要進(jìn)入到強化訓練階段。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，課內文言文是拿分的部分。等20篇考試篇目出來(lái)后，要進(jìn)行針對性地訓練。 在現代文閱讀方面，應該分文體進(jìn)行訓練。這里推薦一本光明日報出版社出版的“教與學(xué)”，它分閱讀、寫(xiě)作等部分，其中對需要掌握的知識點(diǎn)都有明確的說(shuō)明?？梢宰寣W(xué)生先自行圈畫(huà)重點(diǎn)，老師再作專(zhuān)門(mén)的指導。 寫(xiě)作方面，學(xué)生要學(xué)會(huì )積累?？梢园哑綍r(shí)得分高的文章和一些看到過(guò)的范文收集起來(lái)，并適當作些記憶。另外，看一些有深度的文章，并進(jìn)行一下背誦很有必要。當然，背的過(guò)程中用不著(zhù)一字不差，關(guān)鍵是體會(huì )其中的語(yǔ)境、語(yǔ)感。另外，還需要在作文結構上進(jìn)行訓練，特別是開(kāi)頭和結尾的訓練，這有助于學(xué)生理清思路。因為在100分鐘的時(shí)間里，學(xué)生要寫(xiě)出有新意的文章存在著(zhù)難度，所以首先要做到規范。 [英語(yǔ)] 華師大一附初中初三年級組長(cháng)沈雅麗建議，初三下半學(xué)期的復習應該分三個(gè)階段。 ●首先是回憶階段。由于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，還有初三下半學(xué)期的新課要上，估計要在6周后才能進(jìn)入總復習階段，因此這段時(shí)間，學(xué)生應該在學(xué)習新知識之余，結合舊知識，將新知識逐漸融入。而在復習舊知識上，則可以采取分冊復習法，即將初中已學(xué)過(guò)的幾冊教材一一進(jìn)行復習。 ●然后是知識系統化階段。在分冊復習的時(shí)候，學(xué)生應該將知識歸類(lèi)，而老師則可以幫助學(xué)生建立知識結構，從而在頭腦中形成清晰的知識體系，這也有助于明確自己的薄弱環(huán)節。 ●最后是深化、鞏固階段。在這一階段，學(xué)生可以通過(guò)多項、單項、綜合性練習來(lái)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，這樣一方面可以熟悉題型，提高自己的做題速度，另一方面也可以明確自己的問(wèn)題所在，從而請教老師將問(wèn)題一一攻克。 沈雅麗表示，今年中考總分從120分提高到150分，雖然難易度不變、時(shí)間不變，但由于各小題的分值會(huì )有所變化，所以試卷的總體格局肯定有變化。在8：1：1的難易比中，80%的基礎題必須100%地掌握。很重要的一點(diǎn)是，學(xué)生在做題之余，要能對每道題為什么這么做說(shuō)得出理由，因為能說(shuō)出理由表明對這個(gè)知識點(diǎn)真正懂了，從而避免瞎猜瞎蒙、模棱兩可。 沈雅麗建議考生可以訂閱“21世紀報”，每周翻譯其中的一篇文章，還有在做閱讀理解題的時(shí)候，自己選材進(jìn)行翻譯，可以激發(fā)學(xué)習興趣。
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