面是針對六級考試各部分，我給出的一些意見(jiàn)與建議，希望對大家有幫助!
一、聽(tīng)力
1、聽(tīng)力材料：歷年真題的聽(tīng)力。
2、訓練方法：泛聽(tīng)和精聽(tīng)。具體地講，泛聽(tīng)，就是從整體上把握語(yǔ)段意思，這是大家考試時(shí)做的事情，如果大家聽(tīng)力本來(lái)不好，這樣聽(tīng)可能不會(huì )有太大效果，因為本來(lái)就已經(jīng)跟不上了，這時(shí)可以試試精聽(tīng)，一句一句的聽(tīng)，聽(tīng)了一句，停下來(lái)，想想是什么意思，最好的方法是聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，再聽(tīng)下一句，聽(tīng)了一遍了，再整段聽(tīng)一遍，進(jìn)行修改，最后對對聽(tīng)力原文，找出錯誤，繼續下一段。這種過(guò)程是痛苦的，枯燥的，但是我這里有句話(huà)希望大家記?。盒Ч皇墙?jīng)常能馬上出現的，效果經(jīng)常是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累才會(huì )產(chǎn)生的，說(shuō)白了就是只有積累了一定的量變才能發(fā)生質(zhì)變！大家一定要有耐心，戒驕戒躁，只有有耐心的人才能最終獲取成功。當你那樣聽(tīng)寫(xiě)了一段時(shí)間以后你會(huì )發(fā)現，聽(tīng)力已經(jīng)有了很大程度上的提高，而且對于那種聽(tīng)寫(xiě)的題目完全就準備好了！這個(gè)時(shí)候你再進(jìn)行大量的泛聽(tīng)，記住，要心靜！記住，真題聽(tīng)力要反反復復的聽(tīng)！如果你們覺(jué)得不夠，那么就去聽(tīng)聽(tīng)VOA吧，每天晚上聽(tīng)一個(gè)，堅持一個(gè)月，天天睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)聽(tīng)，堅持，堅持，強迫自己完成聽(tīng)VOA的任務(wù)，不完成就不睡覺(jué)！
至于六級聽(tīng)力的出題思路來(lái)來(lái)去去都是那幾種：短對話(huà)的要注意聽(tīng)清楚關(guān)鍵詞(即一出現該詞，就能肯定是什么場(chǎng)景)和說(shuō)話(huà)者的口氣(有時(shí)候不需要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，只需要能抓住說(shuō)話(huà)者當時(shí)的心情及其語(yǔ)氣就能確定答案)。至于獨白的題，當你一聽(tīng)到有表示因果、比較、時(shí)間等關(guān)系的詞語(yǔ)就要對該句話(huà)一起注意了，因為很可能就會(huì )在這些地方出題。
二、口語(yǔ)
口語(yǔ)的好壞，很大程度上決定了聽(tīng)力的好壞，因為你讀準了單詞，你會(huì )連讀，你會(huì )重讀，你會(huì )輕音，你會(huì )省略，那么聽(tīng)力中朗讀者的連讀，重讀，輕音，省略對于你來(lái)說(shuō)都是家常便飯，異常親切，還能聽(tīng)不懂嗎？很多同學(xué)都是讀音不準，不知道單詞重讀位置，不知道連讀規則，以至于聽(tīng)到單詞讀得重音奇怪，讀得模糊，就認為是有問(wèn)題，就頭痛。對于這些同學(xué)，我建議你們從現在開(kāi)始就糾正你們的讀音，不要說(shuō)現在太晚了，一點(diǎn)也不晚，你們大概都是才22歲左右吧，完全可以改回來(lái)的，不可能改不回來(lái)，只是你不想改而已！難道不是嗎？我建議你們大聲讀出來(lái)，把每一個(gè)音讀準，讀得大聲，吼出來(lái)！天天練，要達到周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)圍毆你的效果，那樣被人圍毆是一種無(wú)上的榮幸呢！多讀文章，我是說(shuō)要大聲讀出來(lái)，當你熟練了，再聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力，你會(huì )發(fā)現有了質(zhì)的提高！這時(shí)口語(yǔ)也練出來(lái)了。相信我！
三、單詞
在六級中非常重要的就是單詞了！大家可能又要開(kāi)始頭痛了，記住，不要頭痛！不要頭痛！單詞嘛！我們要將它們踩在腳下！首先大家就要像我之前提到的，要對自己心理暗示單詞不難。在六級中，單項選擇全是單詞，我想剛開(kāi)始大家做真題的時(shí)候會(huì )發(fā)覺(jué)單詞有三種情況：第一種，全是自己不認識的單詞；第二種，很多不認識，但是有些似乎認識卻總也想不起它的意思的單詞；第三種，很多不認識，但是有些是一看就知道意思而實(shí)際上自己不認識的單詞。結果做的是一塌糊涂！煩的要命！單選總分15分，很多人都是只能得到3，4分，也就是說(shuō)只做對6到8道題目，而其中或許有5到6到是撞對的。真的是太恐怖了！真的是慘不忍睹！我最先也是這樣，一做單詞就頭痛！遇到不會(huì )做的題還無(wú)所謂，最多亂選，最怕就是遇到那種好像自己會(huì )做，有兩個(gè)選項就是模棱兩可，就是無(wú)法決定選哪個(gè)的題目，真的讓人頭痛，我還經(jīng)常用抓鬮解決。:P 唉！往事不堪回首??！很多教大家如何過(guò)級的文章都說(shuō)過(guò)，大家主要要抓住閱讀理解的分數，單選的分值太少，不用花太多時(shí)間。我最先相信了，最后醒悟了，其實(shí)他們這種說(shuō)法只是給了大家一個(gè)逃避記單詞的借口！想想，做單選只有兩種情況：一是做的不錯，另外一個(gè)就是做的差，但是這個(gè)差就是差得要命！差得嚴重影響做題心情！對我來(lái)說(shuō)，單選真的是最大的障礙，讓我做其他題目的時(shí)候心情極差，而且做單選做的很慢！其實(shí)大家想想，單選中考察的是單詞，其實(shí)很多里面考察的單詞在閱讀中經(jīng)常碰到的，而且經(jīng)常就是我們做閱讀的絆腳石！當時(shí)我認真分析了一下，其實(shí)自己最大的心理障礙就是單選！自己最缺乏的就是單詞量！那些很多輔導班上說(shuō)的什么閱讀做題技巧都是不能從根本上解決問(wèn)題的，只有單詞量上去了，才能讀懂文章，才能做對題目！于是我決定，一定要把單選解決掉！現在看來(lái)我當時(shí)的決策是正確的，解決了單選問(wèn)題，單詞問(wèn)題也大致解決了，閱讀理解就能發(fā)現自己認識的單詞真的越來(lái)越多了！我是從離六級考試前10左右天才開(kāi)始做閱讀的，每天做四篇，之前都在記單詞，到那個(gè)時(shí)候一做，才發(fā)覺(jué)閱讀簡(jiǎn)單了好多好多！那個(gè)時(shí)候我單選從最先只對5道題，到最后竟然一般只錯5至6道，還做過(guò)兩次真題全對！那個(gè)時(shí)候的信心真的是空前高漲！那個(gè)時(shí)候的閱讀，從以前的錯13道到最后穩定在錯5至6道，天，我當時(shí)都懷疑自己是不是瘋了！現在向來(lái)，其實(shí)都是自己記住了單詞的功勞！之前聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)單選是最好拿分的部分，當時(shí)聽(tīng)了以為他們在吹牛，可當我記住了很多單詞以后，才明白他們沒(méi)有說(shuō)大話(huà)，真的，當你單詞記住了，做那些題就是一分鐘3道，太爽了，我到后期都有過(guò)5分鐘做完30道題目的記錄！在以前我可是做的時(shí)間無(wú)限期延長(cháng)（因為不會(huì )做）。當然，再也不用抓鬮了，呵呵！:)
四、改錯
建議大家在考前看看可能出錯的地方介紹，一般是單復數，時(shí)態(tài)等，但六級會(huì )有一些要從上下文判斷的地方，這會(huì )有一定麻煩，但仔細讀了的話(huà)不難，關(guān)于這方面我不多說(shuō)，這個(gè)六級論壇上肯定有帖子說(shuō)過(guò)。改錯的錯誤出來(lái)出去就在這些錯誤之中了，所以改錯是非常容易解決的。
五、完形填空
這就是比較難的地方了，六級連續考了幾年的改錯，今年六月我倒霉，考了完形填空。:( 我一點(diǎn)也沒(méi)有準備，但是也硬著(zhù)頭皮做了。單詞量是一個(gè)重要因素，建議大家多看真題的完形填空，多做真題，總結規律，因為規律就是出題人的思路。我覺(jué)得記了單詞以后，完形填空中的單詞難不了我了。所以當時(shí)做的飛快！
六、閱讀
這恐怕是大家問(wèn)的第二多的問(wèn)題了。閱讀的確讓人頭痛，我閱讀不算很好，但是我也有我一套做閱讀的方法，可以供大家參考借鑒。以我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，我最先單詞不過(guò)關(guān)，導致閱讀看不懂，或者說(shuō)是模棱兩可，到了選項就更頭痛了，經(jīng)常都很難抉擇的，而且做閱讀時(shí)間奇長(cháng)，我想大家也應該很多都是這樣的感覺(jué)吧。不過(guò)我后來(lái)記住了大多數高頻詞匯以后，再加上強迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因為復習時(shí)間不夠，導致最后考出的結果閱讀不是很高分吧。下面列舉出來(lái)：
A、先看選項，再看文章。這點(diǎn)我不想解釋其功用，也無(wú)需解釋?zhuān)蠹覒撃苊靼走@樣做的好處，大家如果不是這樣做的，先照做就是，記住最先會(huì )不習慣，可能效率比先看文章再看選項要差，但是要堅持用一段時(shí)間，培養習慣，自然而然，你們就會(huì )發(fā)現這種做法的好處了。其實(shí)這種做法是絕大多數成功者使用的方法，一定要養成這種習慣！記住，看選項不是單純的看，而是要有目的的看，大家要盡量發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，從選項中要能盡量窺探出文章的中心內容，也就是要明白文章大概的中心思想是什么。再者，做多了題目以后要能從選項中大概知道命題者的出題意圖，這些多做題，多做總結就能自己發(fā)覺(jué)的。
B、我發(fā)覺(jué)，就我來(lái)說(shuō)，看題目的時(shí)候容易一眼帶過(guò)，而沒(méi)有真正明白句子意義，只是記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞而已，但是實(shí)際上句子的意義沒(méi)有絕對準確的理解，是要絕對準確的理解。于是整個(gè)選項或者題目就給我一種模模糊糊的感覺(jué)，而正是這種模模糊糊的感覺(jué)導致了頭腦混亂，在文章中有些長(cháng)難句也是一樣，一眼看過(guò)去沒(méi)有很好的理解，但是又沒(méi)有花必要的時(shí)間去理解，導致對文章意思的理解不全面，總讓人有一種霧里看花的感覺(jué)。再加上有些詞語(yǔ)的意思如果不經(jīng)過(guò)仔細的推敲，是無(wú)法把握其準確含義的，但是如果不親自強迫自己翻譯出來(lái)，自己是不會(huì )很認真的去推敲的，因為總是怕浪費時(shí)間。這種情況在很長(cháng)一段時(shí)間內影響了我的分數，但是我一直沒(méi)有給予重視，最后我實(shí)在無(wú)法忍受了，于是我想出了一個(gè)辦法，那就是在看題目時(shí)，在心里將題目翻譯成中文，最后我干脆就將翻譯后的中文寫(xiě)在草稿紙上，并以試卷中的格式翻譯寫(xiě)出，便于對照，雖然最先麻煩了些，但是堅持下來(lái)后，效果非常明顯，畢竟我還是中國人，中文是我的母語(yǔ)，看中文比看英文更能讓我留下深刻印象，所以我每次看完題目后都對題目所說(shuō)的意思非常清晰，對照文章時(shí)一點(diǎn)不需要語(yǔ)言文字的轉換了，想找什么非常明晰，正確率也上升了很多！對于文章中的長(cháng)難句，我也采用翻譯成中文的方法，這樣在要寫(xiě)成中文的強迫下我只好努力推敲文字，追求準確性，于是很好的解決了我的問(wèn)題，提高了準確性。其實(shí)后來(lái)發(fā)現也不花什么時(shí)間，而且非常值得，因為經(jīng)常來(lái)說(shuō)造成理解障礙的就是這些長(cháng)難句。這是我總結出來(lái)的方法，大家如果也有這方面的問(wèn)題，不妨試試。當然在平時(shí)練習的時(shí)候就要開(kāi)始強迫自己去這樣做，等養成了這些習慣，就很自然的用了。
C、大家看選項或者題目的時(shí)候，遇到諸如數量詞、大寫(xiě)的人物名詞、地點(diǎn)名詞等都立即用下劃線(xiàn)標識出來(lái)，因為這些詞都是文章的“路標”，很可能也就是出題點(diǎn)，大家根據這些“路標”很容易能找到題目在文章中對應的答案位置。
D、還有就是大家做閱讀的時(shí)候一定要沉住氣！不要一遇到一個(gè)單詞不會(huì )就混亂了，就沒(méi)有心思繼續看下去了，其實(shí)幾個(gè)單詞并不影響，當你單詞記得并不是很熟練的時(shí)候，你可能經(jīng)常會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就有兩種情況發(fā)生了，一是有些影響沒(méi)有什么大礙的單詞你就不用去管了，但是一些關(guān)系到文章意思理解的單詞一定要靜下心來(lái)認真想想，如果你背過(guò)，只是沒(méi)有記得很熟練，一般來(lái)說(shuō)你都能想起來(lái)它們的意思的。記住，要沉得住氣。
E、注意控制時(shí)間。一般閱讀至多只能給45分鐘時(shí)間，做閱讀超過(guò)了45分鐘就要小心了，因為你可能就沒(méi)有時(shí)間做詞匯和作文了。但是又要保證正確率，所以建議在平時(shí)訓練的時(shí)候強迫自己在40分鐘做完閱讀，最先可能會(huì )錯誤率很高，但是訓練一段時(shí)間以后就會(huì )好的。我在做訓練的時(shí)候是限制自己在35分鐘之內要完成，到了35分鐘的時(shí)候即使沒(méi)有做完，那些閱讀選項也不能再進(jìn)行仔細推敲了，要像考試要交卷了一樣，只能大概快速選完，就是亂選也要在35分鐘之內完成，因為這樣才能培養時(shí)間觀(guān)念，到了后來(lái)自然速度就提高了，那個(gè)時(shí)候就一點(diǎn)不用緊張做不完了，到考試自然非常輕松。我記得到考試的時(shí)候我大概用了45分鐘做閱讀，我是因為正式考試，所以放慢了速度，盡力提高正確率，再說(shuō)我的詞匯只用了不到10分鐘，所以積累了很多時(shí)間讓我慢慢做我的弱項－－閱讀。一篇文章最好在9分鐘內做完。
F、如果大家對長(cháng)難句實(shí)在很難解決，大家可以去看看航空工業(yè)出版社出版的考試蟲(chóng)系列中的《閱讀基本功－－難句過(guò)關(guān)》，我只看過(guò)針對研究生的，還有一本針對四六級的，大家可以去看看，它被譽(yù)為“從根本上提高閱讀水平最有效的一本書(shū)”，我看了以后覺(jué)得不錯，對長(cháng)難句的理解非常的有幫助，推薦大家使用?？催@本書(shū)一定要有耐心，因為里面全是長(cháng)難句，平時(shí)我們做閱讀的時(shí)候有一句長(cháng)難句我們頭就大了，何況里面有幾百條長(cháng)難句！但是只要你耐心看下來(lái)了，絕對受益匪淺！我想，如果我在考六級之前看了這本書(shū)，那肯定會(huì )高于我現在這個(gè)分數。
七、作文
說(shuō)起作文，我真是慚愧，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)作文，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文，只是在考前1.5小時(shí)的時(shí)候將作文的一些承上啟下的經(jīng)典句子背了一遍，然后在作文中就套進(jìn)去，這些語(yǔ)句建議大家也去背下來(lái)，就在考前背，當然，光靠這些也是不夠的，我個(gè)人認為有一個(gè)好辦法提高分數，就是要學(xué)會(huì )吹，在不離題的情況下吹，無(wú)論是什么作文，你不要就按著(zhù)提示翻譯，你自己寫(xiě)作文之前一定要發(fā)散思維，想想有什么事情是和題目相關(guān)的，不會(huì )離題的，但是題目中又沒(méi)有明確指出的，你就寫(xiě)出來(lái)，這樣很可能就幫你提高了很多分。改卷老師要看那么多文章，半天下來(lái)，早就看的要吐了，精神恍惚之中，到處都是按提示寫(xiě)的文章，誰(shuí)不煩呢？如果你寫(xiě)的文章有很多自己的東西,讓老師有一種新鮮感，老師看了那叫豁然開(kāi)朗啊，那叫沙漠中的天降甘霖～～于是一激動(dòng)就給多了些分，呵呵。這可不是說(shuō)笑啊，大家真的要創(chuàng )新，要能想多奇就想多奇，只要不離題就好！字數少不行，但多些沒(méi)所謂，要能完全闡釋自己的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)。還有就是一些基本的句型一定要熟練掌握，多用些倒裝句，還要注意一些句型中的時(shí)態(tài)問(wèn)題。這些我不能具體介紹，需要大家自己去總結了。還有就是大家可以記住一些萬(wàn)能句型，或者一些名人名言，到時(shí)候能聯(lián)系上無(wú)論多么遠都要用上好的名人名言，這樣老師會(huì )感動(dòng)的眼淚都掉下來(lái)的！即使聯(lián)系很微小，只要不離題，就用上，保證沒(méi)問(wèn)題！比如考前你準備了一句名言：To err is human;to forgive,divine.（人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)），這年的作文題是有關(guān)反對盜版的，你可以論述一些購買(mǎi)盜版的行為，說(shuō)到要進(jìn)行教育，于是就說(shuō)To err is human;to forgive,divine.似乎是很牽強的扯進(jìn)來(lái)，但是絕對沒(méi)有離題，老師看到你能用這種高質(zhì)量的名言，實(shí)在是感激涕零??！這就要大家靈活應用咯，不要說(shuō)我們耍四六級老師哦，四六級老師對我們不仁，我們也
聯(lián)系客服
