親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
歲月如梭，高中對孩子來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也是一個(gè)嶄新的挑戰，我以為，作為高中生的家長(cháng)，在孩子進(jìn)入高中學(xué)習后，原先的一些觀(guān)念和方法也應進(jìn)行相應的改變和更新。而要真正使學(xué)生在高中各方面的能力得到培養，家長(cháng)必須處理好三方面的關(guān)系：
一、家長(cháng)與學(xué)生的關(guān)系
1、他（她）們長(cháng)大了
孩子進(jìn)入青春期后，生理心理都發(fā)生了較大的變化，自我意識開(kāi)始增強，迫切需要社會(huì )對他們的重視和承認。反映在行為上：孩子的自主意識增強，不太“聽(tīng)話(huà)”；有時(shí)故意還與家長(cháng)和老師“唱反調”；注重外表打扮，喜歡交朋友等等。在這一時(shí)期，如果家長(cháng)無(wú)視孩子的成長(cháng)，還照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家長(cháng)與孩子之間的矛盾，影響家長(cháng)對孩子的正常教育。所以，當您的孩子進(jìn)入高中時(shí)，您應該告訴自己：孩子長(cháng)大了。
在這一點(diǎn)上，家長(cháng)常見(jiàn)的誤區是：不能正確認識孩子的成功和進(jìn)步，在孩子取得成績(jì)時(shí)沒(méi)能及時(shí)予以贊揚和鼓勵；過(guò)分強調家長(cháng)在家庭中的絕對統治地位，不能正確對待孩子的意見(jiàn)和建議，使孩子感覺(jué)仍在家長(cháng)的陰影之下生活；與孩子不能進(jìn)行比較平等的交流，不能使孩子在進(jìn)入青春期后仍能感覺(jué)到家長(cháng)的引導和幫助等等。 因此，家長(cháng)應該有意識地注意到學(xué)生的成長(cháng)，尊重他們的觀(guān)念，注意他們的行為，并能與孩子進(jìn)行盡可能民主和平等的對話(huà)，深入孩子的內心，把握孩子成長(cháng)的脈搏，相信您的孩子，欣賞您的孩子。贊揚和鼓勵往往是學(xué)生上進(jìn)的最好動(dòng)力，而無(wú)原則的苛求和責罵則經(jīng)常是學(xué)生的災難。相信您孩子的能力，相信他的成長(cháng)，就是相信了他的未來(lái)。除了要加強孩子對自身的自信以外，家長(cháng)還應引導學(xué)生建立對自己集體的自信，鼓勵學(xué)生相信老師，相信同學(xué)，相信自己在這個(gè)集體中一定能取得優(yōu)良的成績(jì)。使學(xué)生在高一能迅速進(jìn)入狀態(tài)，在最短的時(shí)間內適應高中生活。
2、他（她）們還是孩子
在上面所說(shuō)的問(wèn)題上，有些家長(cháng)則走入了另一個(gè)誤區，就是認為孩子大了，要尊重他們，于是無(wú)原則地讓步和妥協(xié)，對孩子的錯誤縱容姑息，失去了一個(gè)家長(cháng)，或者說(shuō)是教育者的原則和立場(chǎng)。如果說(shuō)上面的誤區有可能使您的孩子得不到應有的成績(jì)的話(huà)，這里的誤區則很有可能使您的孩子走上彎路，其后果更加嚴重。對孩子的尊重和理解決不意味著(zhù)家長(cháng)就可以對孩子放任自流?，F在的孩子們的生活中有足夠的書(shū)籍，方便的網(wǎng)絡(luò )，有相對于以前豐富許多的物質(zhì)條件，但在他們的身邊，也充斥著(zhù)社會(huì )的不正?，F象，部分影視作品中對孩子成長(cháng)極為有害的宣傳，網(wǎng)絡(luò )中隨處可見(jiàn)的反動(dòng)色情的內容。而高中學(xué)生好奇心較重，性格品行未完全形成，極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問(wèn)題上，家長(cháng)必須寸步不讓?zhuān)瑘猿謱W(xué)生的嚴格要求，使孩子能在高中這一危險年齡正常健康地成長(cháng)。因此，家長(cháng)應該堅持在嚴格要求的基礎上民主管理。對孩子的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習習慣，交友傾向進(jìn)行有效的引導和限制，使孩子能健康成長(cháng)。
據此兩點(diǎn)，我們可以說(shuō)，對孩子進(jìn)行正確教育的前提是要對孩子有一個(gè)較為科學(xué)和準確的定位，這個(gè)定位不是由某一個(gè)人做出的，而是需要綜合家長(cháng)老師和學(xué)生的看法和觀(guān)點(diǎn)。
3、家長(cháng)也應該是老師
家長(cháng)是孩子的第一任老師，而事實(shí)上，當孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老師，對孩子的教育負有不可推卸的責任。但是，由于高中學(xué)習的特殊性，您的教育方法和教育觀(guān)念也應進(jìn)行相應的轉變。首先，家長(cháng)應該正確區分高初中的學(xué)習。在我國，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數人過(guò)關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類(lèi)拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府，競爭十分激烈，因此在學(xué)生剛上高中時(shí)，家長(cháng)要正確分析孩子的成績(jì)情況，對孩子的學(xué)習進(jìn)行正確的評估。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求學(xué)生要樹(shù)立正確的學(xué)習心態(tài)，對高中學(xué)習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長(cháng)應該積極鼓勵學(xué)生，樹(shù)立其學(xué)習的信心，還要引導孩子注重對學(xué)習方法學(xué)習習慣的積極探索，更要充當學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò )者，加強師生之間的聯(lián)系。作為老師，我的目標是：和學(xué)生既是師生又是朋友；我想，這個(gè)原則對家長(cháng)可能也同樣適用，如果我們都能成為孩子的導師和朋友，那么我相信，我們的孩子們就一定能健康成長(cháng)，在三年后取得讓家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的成績(jì)。
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
歲月如梭，高中對孩子來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也是一個(gè)嶄新的挑戰，我以為，作為高中生的家長(cháng)，在孩子進(jìn)入高中學(xué)習后，原先的一些觀(guān)念和方法也應進(jìn)行相應的改變和更新。而要真正使學(xué)生在高中各方面的能力得到培養，家長(cháng)必須處理好三方面的關(guān)系：
一、家長(cháng)與學(xué)生的關(guān)系
1、他（她）們長(cháng)大了
孩子進(jìn)入青春期后，生理心理都發(fā)生了較大的變化，自我意識開(kāi)始增強，迫切需要社會(huì )對他們的重視和承認。反映在行為上：孩子的自主意識增強，不太“聽(tīng)話(huà)”；有時(shí)故意還與家長(cháng)和老師“唱反調”；注重外表打扮，喜歡交朋友等等。在這一時(shí)期，如果家長(cháng)無(wú)視孩子的成長(cháng)，還照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家長(cháng)與孩子之間的矛盾，影響家長(cháng)對孩子的正常教育。所以，當您的孩子進(jìn)入高中時(shí)，您應該告訴自己：孩子長(cháng)大了。
在這一點(diǎn)上，家長(cháng)常見(jiàn)的誤區是：不能正確認識孩子的成功和進(jìn)步，在孩子取得成績(jì)時(shí)沒(méi)能及時(shí)予以贊揚和鼓勵；過(guò)分強調家長(cháng)在家庭中的絕對統治地位，不能正確對待孩子的意見(jiàn)和建議，使孩子感覺(jué)仍在家長(cháng)的陰影之下生活；與孩子不能進(jìn)行比較平等的交流，不能使孩子在進(jìn)入青春期后仍能感覺(jué)到家長(cháng)的引導和幫助等等。 因此，家長(cháng)應該有意識地注意到學(xué)生的成長(cháng)，尊重他們的觀(guān)念，注意他們的行為，并能與孩子進(jìn)行盡可能民主和平等的對話(huà)，深入孩子的內心，把握孩子成長(cháng)的脈搏，相信您的孩子，欣賞您的孩子。贊揚和鼓勵往往是學(xué)生上進(jìn)的最好動(dòng)力，而無(wú)原則的苛求和責罵則經(jīng)常是學(xué)生的災難。相信您孩子的能力，相信他的成長(cháng)，就是相信了他的未來(lái)。除了要加強孩子對自身的自信以外，家長(cháng)還應引導學(xué)生建立對自己集體的自信，鼓勵學(xué)生相信老師，相信同學(xué)，相信自己在這個(gè)集體中一定能取得優(yōu)良的成績(jì)。使學(xué)生在高一能迅速進(jìn)入狀態(tài)，在最短的時(shí)間內適應高中生活。
2、他（她）們還是孩子
在上面所說(shuō)的問(wèn)題上，有些家長(cháng)則走入了另一個(gè)誤區，就是認為孩子大了，要尊重他們，于是無(wú)原則地讓步和妥協(xié)，對孩子的錯誤縱容姑息，失去了一個(gè)家長(cháng)，或者說(shuō)是教育者的原則和立場(chǎng)。如果說(shuō)上面的誤區有可能使您的孩子得不到應有的成績(jì)的話(huà)，這里的誤區則很有可能使您的孩子走上彎路，其后果更加嚴重。對孩子的尊重和理解決不意味著(zhù)家長(cháng)就可以對孩子放任自流?，F在的孩子們的生活中有足夠的書(shū)籍，方便的網(wǎng)絡(luò )，有相對于以前豐富許多的物質(zhì)條件，但在他們的身邊，也充斥著(zhù)社會(huì )的不正?，F象，部分影視作品中對孩子成長(cháng)極為有害的宣傳，網(wǎng)絡(luò )中隨處可見(jiàn)的反動(dòng)色情的內容。而高中學(xué)生好奇心較重，性格品行未完全形成，極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問(wèn)題上，家長(cháng)必須寸步不讓?zhuān)瑘猿謱W(xué)生的嚴格要求，使孩子能在高中這一危險年齡正常健康地成長(cháng)。因此，家長(cháng)應該堅持在嚴格要求的基礎上民主管理。對孩子的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習習慣，交友傾向進(jìn)行有效的引導和限制，使孩子能健康成長(cháng)。
據此兩點(diǎn)，我們可以說(shuō)，對孩子進(jìn)行正確教育的前提是要對孩子有一個(gè)較為科學(xué)和準確的定位，這個(gè)定位不是由某一個(gè)人做出的，而是需要綜合家長(cháng)老師和學(xué)生的看法和觀(guān)點(diǎn)。
3、家長(cháng)也應該是老師
家長(cháng)是孩子的第一任老師，而事實(shí)上，當孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老師，對孩子的教育負有不可推卸的責任。但是，由于高中學(xué)習的特殊性，您的教育方法和教育觀(guān)念也應進(jìn)行相應的轉變。首先，家長(cháng)應該正確區分高初中的學(xué)習。在我國，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數人過(guò)關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類(lèi)拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府，競爭十分激烈，因此在學(xué)生剛上高中時(shí)，家長(cháng)要正確分析孩子的成績(jì)情況，對孩子的學(xué)習進(jìn)行正確的評估。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求學(xué)生要樹(shù)立正確的學(xué)習心態(tài)，對高中學(xué)習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長(cháng)應該積極鼓勵學(xué)生，樹(shù)立其學(xué)習的信心，還要引導孩子注重對學(xué)習方法學(xué)習習慣的積極探索，更要充當學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò )者，加強師生之間的聯(lián)系。作為老師，我的目標是：和學(xué)生既是師生又是朋友；我想，這個(gè)原則對家長(cháng)可能也同樣適用，如果我們都能成為孩子的導師和朋友，那么我相信，我們的孩子們就一定能健康成長(cháng)，在三年后取得讓家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的成績(jì)。
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