民國時(shí)期交通大學(xué)校長(cháng)凌鴻勛曾說(shuō)：“?；账员?yè)P學(xué)校性質(zhì)，與精神關(guān)系至重。” ?；帐且婚g學(xué)校最重要的標志之一，往往蘊含著(zhù)特殊的意義。那么，一起來(lái)看看小黑板通過(guò)研究上海多所中學(xué)的?；?，有什么有意思的發(fā)現呢？
我們經(jīng)常會(huì )看到“xx大學(xué)附屬中學(xué)”，上海傳統四大名校中除了上海中學(xué)之外的其他3所學(xué)校就都是附屬中學(xué)——華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、復旦大學(xué)附屬中學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)。
這些附屬中學(xué)通常指的就是可以依托高等院校師資團隊、教研成果、硬件設施等方面的資源，并為后者輸送優(yōu)秀畢業(yè)生的中學(xué)。附屬中學(xué)普遍會(huì )在教學(xué)理念、學(xué)風(fēng)、校訓等方面有所貫通，?；找矔?huì )存在一定關(guān)聯(lián)。
在學(xué)校標識的設計中，一些附屬中學(xué)會(huì )直接沿用大學(xué)?；盏膱D案部分，大學(xué)的?；找话愣紩?huì )有比較悠久的歷史，圖案中蘊含的含義也會(huì )更全面、深刻。
“四?！敝械膹偷└街?、交大附中就分別沿用了復旦大學(xué)、交通大學(xué)的?；?。
這一類(lèi)的還有：
東華大學(xué)附屬實(shí)驗學(xué)校
復旦大學(xué)第二附屬中學(xué)
華東政法大學(xué)附屬中學(xué)
上海財經(jīng)大學(xué)附屬中學(xué)
上海理工大學(xué)附屬普陀實(shí)驗學(xué)校
上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校
上海音樂(lè )學(xué)院附屬安師實(shí)驗學(xué)校
同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)
當然，并不是所有的附屬中學(xué)都直接沿用了高校的?；?，還有一些中學(xué)會(huì )自行設計學(xué)校標識，除了依托高校的理念外還會(huì )賦予一些新的含義。比如華師大二附中、上師初級等。
這一類(lèi)的還有：
華東理工大學(xué)附屬中學(xué)
華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)
上海財經(jīng)大學(xué)附屬北郊高級中學(xué)
上海大學(xué)附屬中學(xué)
上海海事大學(xué)附屬北蔡高級中學(xué)
上海師范大學(xué)第四附屬中學(xué)
上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬外國語(yǔ)學(xué)校
上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)
附屬中學(xué)可以選擇沿襲高等院校經(jīng)過(guò)多年積淀的?；?，其他學(xué)校在?；盏脑O計上也可以有更多的選擇，全面地體現學(xué)校自身的特色與校園文化等。
有數據顯示，中國有超過(guò)88%的大學(xué)選用圓形圖案作為?；?/span>。其實(shí)仔細一想也不難理解，在中國傳統文化中，“圓”多有天圓地方、圓滿(mǎn)、團圓等美意。高校如此，中學(xué)同樣深諳此道，因此也有相當多的中學(xué)學(xué)校設計了圓形的圖案作為學(xué)校LOGO。比如上海中學(xué)、魯迅中學(xué)等。
這一類(lèi)的還有：
上海市田家炳中學(xué)
上海市第二中學(xué)
上海市北蔡中學(xué)
金匯高級中學(xué)
上海市閔行第二中學(xué)
上海市金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校
市東中學(xué)
上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校
上海市紫竹園中學(xué)
上海市真如中學(xué)
除了圓形圖案，也有一些學(xué)校會(huì )打破常規選擇盾牌形、方形或者其他不規則形狀，亦不失美感。
（進(jìn)才實(shí)驗中學(xué)）
進(jìn)才實(shí)驗中學(xué)的?；帐怯稍撔W(xué)生自主設計，中間以篆體的“進(jìn)才”字樣，兩旁環(huán)繞的是“S”、“Y”字樣，意為“進(jìn)才實(shí)驗”，上方是四只飛翔的鴿子，寓意著(zhù)同學(xué)們將在這里快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、放飛夢(mèng)想。
這一類(lèi)的還有：
比樂(lè )中學(xué)
川沙中學(xué)
風(fēng)華中學(xué)
建平世紀中學(xué)
建平中學(xué)
南洋模范中學(xué)
香山中學(xué)
向明中學(xué)
除了透過(guò)圖形展示辦學(xué)理念的學(xué)校標識，還有直接將校名作為?；盏?，不過(guò)學(xué)校往往也會(huì )在呈現方式上精心設計一番，有些會(huì )用漢字加以特別的字體，有些則用校名首字母巧妙地設計出一些圖形。
許多高校偏愛(ài)以篆書(shū)書(shū)寫(xiě)的校名為主要元素作為?；?，由魯迅先生親手設計的北京大學(xué)?；?、上海復旦大學(xué)都是代表。同樣的，高中學(xué)校也多用特殊字體書(shū)寫(xiě)的校名作為學(xué)校標識，比如文來(lái)中學(xué)、
這一類(lèi)的還有：
大同中學(xué)
上海市奉賢中學(xué)
繼光高級中學(xué)
晉元高級中學(xué)
華育中學(xué)
莘莊中學(xué)
上海市吳訊中學(xué)
市南中學(xué)
中光高級中學(xué)
以篆書(shū)為代表的傳統字體有其獨特美感與美麗，此外，學(xué)校用校名作為學(xué)校標識的主要元素，還可以用首字母的變形，看來(lái)也別有一番趣味。
這一類(lèi)的還有：
上海市延安中學(xué)
曙光中學(xué)
顧村中學(xué)
控江附屬學(xué)校
平和雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校
育才中學(xué)
上海市文建中學(xué)
上海市新川中學(xué)
你的學(xué)校?；諏儆谀囊活?lèi)？
背后又有怎樣的含義呢？
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