□英國學(xué)生和中國學(xué)生考試資料圖

　　　英國教育部官網(wǎng)18日發(fā)布消息稱(chēng)，英國教育大臣伊麗莎白·特魯斯將帶領(lǐng)代表團去上?！叭〗?jīng)”，看當地中小學(xué)是如何開(kāi)展數學(xué)教育的。去年年底經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)發(fā)布的《國際學(xué)生能力評量計劃》報告中，中國上海的學(xué)生數學(xué)、閱讀和科學(xué)三項得分排名第一，而英國學(xué)生沒(méi)有任何科目進(jìn)入前20名，其中數學(xué)成績(jì)排名26。

　　英國駐滬總領(lǐng)館官員18日向晨報記者確認了特魯斯訪(fǎng)滬的消息。記者另從英國教育部了解到，此次特魯斯一行將訪(fǎng)問(wèn)上海的三所學(xué)校，既有小學(xué)也有中學(xué)，此外，特魯斯還將參觀(guān)師范學(xué)校，以求獲得第一手的數學(xué)教學(xué)方式。特魯斯評價(jià)稱(chēng)：“就全球范圍來(lái)說(shuō)，上海的數學(xué)教育遙遙領(lǐng)先，那里的孩子非常優(yōu)秀?！?/p>

　　希望引入更嚴格教育體系

　　包括《每日電訊報》、《每日郵報》在內的英國多家主流媒體17日紛紛報道了英國教育大臣下周訪(fǎng)華“取經(jīng)”的新聞，而英國教育部也于18日在其官網(wǎng)公布了這一消息，稱(chēng)這是英國政府努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的最新一個(gè)動(dòng)作。

　　英國《每日電訊報》17日報道稱(chēng)，經(jīng)合組織(OECD)的報告表明，英國學(xué)生已遠遠落后于其他國家的同齡人，考慮到這些學(xué)生對于一個(gè)國家的經(jīng)濟未來(lái)至關(guān)重要，希望英國引入更嚴格教育體系的呼聲越來(lái)越大。

　　在此背景下，英國教育大臣伊麗莎白·特魯斯下周將帶領(lǐng)一個(gè)由校長(cháng)及教育專(zhuān)家組成的教育代表團訪(fǎng)問(wèn)中國，此次訪(fǎng)問(wèn)或將促成英國的學(xué)校增加中國式的教育手段。

　　《每日郵報》17日則更直接地指出，特魯斯此次前往中國，目的就是為了考察當地學(xué)校是怎么教授數學(xué)的。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)2012年進(jìn)行的PISA測試顯示，中國上海在數學(xué)成績(jì)分布上整體高于其他國家(地區)，且高端優(yōu)勢特別明顯。上海高端(第95百分位數)學(xué)生成績(jì)?yōu)?65分，低端(第5百分位數)學(xué)生成績(jì)?yōu)?35分，分別比OECD高端和低端平均成績(jì)高120分和91分。

　　據介紹，此次訪(fǎng)華教育代表團成員包括負責諾?？思罨饘W(xué)會(huì )團體的瑞切爾，在東倫敦開(kāi)辦埃爾姆赫斯特小學(xué)的沙赫德，以及負責教育、產(chǎn)業(yè)數學(xué)的查理·斯特普。

　　“他們有信念：勤能補拙”

　　英國駐滬總領(lǐng)館官員18日向晨報記者確認了特魯斯訪(fǎng)滬的消息，并稱(chēng)目前仍在就行程安排進(jìn)行最后協(xié)調。

　　不過(guò)，還沒(méi)抵達上海進(jìn)行實(shí)地考察，特魯斯已對上海稱(chēng)贊有加。英國《每日郵報》17日援引特魯斯的話(huà)稱(chēng)：“就全球范圍來(lái)說(shuō)，上海的數學(xué)教育都是遙遙領(lǐng)先的，那里的孩子非常優(yōu)秀?！?/p>

　　特魯斯表示，此次能夠訪(fǎng)問(wèn)上海無(wú)疑是一個(gè)絕佳的考察機會(huì )，看上海是如何開(kāi)展數學(xué)教育的。她說(shuō)，向上海學(xué)習，提高數學(xué)教育，這將有利于英國的競爭力與創(chuàng )造力。

　　特魯斯稱(chēng)，英國的學(xué)校應該采用亞洲一些學(xué)校早已實(shí)行的“教學(xué)實(shí)踐和積極理念”，“上海和新加坡?lián)碛泻芎玫慕虒W(xué)實(shí)踐以及積極的理念，這些讓他們很不同。他們有這樣一種信念：勤能補拙?！彼€說(shuō)：“對于數學(xué)，他們有一種‘能做到’的熱情，這與我們這里長(cháng)期存在的反數學(xué)的文化形成對比?！?/p>

　　特魯斯稱(chēng)，“我們新的課程進(jìn)行了改革，吸收了他們的這些特色，因為我們明白，這能起作用——比如，更早學(xué)習重要的算術(shù)，并且更重視乘法表和長(cháng)除法?！?/p>

　　據介紹，對于數學(xué)，英國教育部的課程改革計劃包括：在小學(xué)階段，鼓勵孩子在早期階段就能熟練使用乘法表，測驗時(shí)不再使用計算器，重視運算和分數的使用。同時(shí)，英國也將逐漸提高GCSE(英國中考)數學(xué)考試的難度和嚴謹性。

　　引發(fā)英國讀者廣泛討論

　　英國教育大臣下周訪(fǎng)華“取經(jīng)”的新聞引起了英國讀者的廣泛評論，有些讀者支持英國教育大臣“取經(jīng)”行動(dòng)，認為英國的基礎教育實(shí)在太差了，不過(guò)也有些讀者評論稱(chēng)，英國不應該盲目地與其他國家作比較。

　　一位名叫“諾德布羅德”的讀者評論稱(chēng)：“我在波蘭教了6年書(shū)，到了英國后，被這里低水平的教育震驚了。小學(xué)要花6年時(shí)間掌握乘法表，真的？也是直到最近，學(xué)生們才開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)法，而他們關(guān)于世界的知識少得可憐。我接觸到的一些老師也認為英國的教育體系很差。我覺(jué)得政府應該考慮以下幾點(diǎn)，第一，教科書(shū)并不邪惡。它們可以給老師提供支持，有個(gè)老師曾告訴我，在英國，當老師必須有創(chuàng )造性，因為他們必須教出自己的東西。第二，不同的科目應由不同的老師教。即使是在小學(xué)，讓一個(gè)老師掌握所有知識也是很難的。英國教育體系的一大問(wèn)題是，指望一個(gè)老師能懂所有科目?！?/p>

　　讀者杰妮芙稱(chēng)，“這其實(shí)還是對待學(xué)習的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，在東方，教育被認為是重要的，超過(guò)其他任何一切的，那么標準自然也就高了?！?/p>

　　讀者“?？怂固貏P特德”稱(chēng)：“我們不應該，也應該永遠不與其他國家作比較”，還有網(wǎng)友指出，不應該過(guò)分看重PISA的結果，稱(chēng)“通過(guò)重復等手段，可以讓學(xué)生通過(guò)考試以及取得高分，但是到了真正的世界，如何發(fā)展新產(chǎn)品和新思想，這些技巧不一定能派上用場(chǎng)?！?/p>

　　PISA考試

　　PISA是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)進(jìn)行的15歲學(xué)生閱讀、數學(xué)、科學(xué)能力評價(jià)研究項目，主要考查義務(wù)教育末期學(xué)生是否掌握參與今后社會(huì )生活所需要的問(wèn)題解決能力和終身學(xué)習能力。