事情倒也不大，是一個(gè)比較任性的小姑娘想要我女兒的一只很可愛(ài)的橡皮，因為橡皮是一套的，女兒不想給，另一個(gè)小姑娘就說(shuō)我女兒太小氣了，還拉著(zhù)跟我女兒玩得好的一個(gè)小姑娘說(shuō)我女兒壞話(huà)。
聽(tīng)了女兒斷斷續續講了事情的經(jīng)過(guò)，我也有一點(diǎn)不知所措，碰到這種情況，我應該教女兒怎么做呢？
孩子在成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )碰到這樣的小挫折，雖然看起來(lái)不是大事，但怎么教孩子正確對待被人欺負這件事，卻非常重要，這個(gè)時(shí)候也正是教孩子建立起自己小小的世界觀(guān)和處事方法的時(shí)候，不得不慎重考慮。
于是我考慮了半個(gè)小時(shí)，才慎重地跟女兒說(shuō)著(zhù)這些話(huà)。
一、你需要媽媽幫忙嗎？
這句話(huà)要先問(wèn)，首先孩子還小，在互相交往過(guò)程中難免考慮不到他人的感受，有時(shí)欺負別人的孩子并非故意的，偶爾受一點(diǎn)委屈就要睚眥必報，容易讓孩子養成心胸狹窄的性格。
另外，孩子一有事情爸媽就開(kāi)始介入，不利于孩子鍛煉獨立解決問(wèn)題的能力。
最后問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)，也許孩子自己已經(jīng)有了自己的想法，這個(gè)時(shí)候把自己的方法強加在孩子身上，容易讓孩子成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，這對孩子的成長(cháng)也是非常不利的。
二、媽媽希望你明天去找那個(gè)小女孩
不管孩子是選擇反擊還是原諒，我覺(jué)得我都能夠接受，唯一接受不了的，就是孩子逃避。
不同的孩子有不同的性格，有的寬和善良，那么我愿意孩子成為一個(gè)寬厚的人，也有的孩子直接，那我也愿意孩子是一個(gè)直抒胸臆的人，但是唯有逃避，如果孩子是一個(gè)懦弱的人，我一定要幫她克服這個(gè)特點(diǎn)。
不要勸孩子，這個(gè)事情過(guò)去就算了，這并不是一個(gè)解決問(wèn)題的方式，孩子在別人眼中就會(huì )成為一個(gè)忍氣吞聲的受氣包，會(huì )有更多的人來(lái)欺負她。
哪怕孩子選擇原諒她，也要當面告訴對方，我原諒你這么霸道，也原諒你說(shuō)我壞話(huà)，再見(jiàn)。
三、媽媽支持你反抗
盡管孩子選擇原諒還是反擊這兩種方式我都尊重，但是我會(huì )勸一勸孩子適當的去反擊。在孩子們中間，交往的規則往往是最簡(jiǎn)單的，所以以牙還牙這樣最直接的方式反而更適合他們。
我會(huì )建議孩子到那個(gè)女孩兒旁邊，看著(zhù)她最心愛(ài)的東西說(shuō)，我喜歡這個(gè)，你能不能送給我？
我還會(huì )建議孩子，以后碰到這樣的情況，當場(chǎng)就用這個(gè)辦法，她想要你的東西，你可以說(shuō)想要她的一個(gè)東西，她打你一下，你也可以打她一下，打不贏(yíng)不要緊，也許會(huì )疼，但是你將不會(huì )因此變得自卑。
這三句話(huà)，在孩子受到欺負的時(shí)候，你可以說(shuō)給孩子聽(tīng)，一是讓孩子學(xué)會(huì )自己思考問(wèn)題，二是讓孩子勇敢面對沖突，三是讓孩子學(xué)會(huì )反抗，希望對寶媽寶爸們能有一點(diǎn)啟發(fā)。
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