故事一：
有個(gè)測試：一個(gè)熱氣球上有三個(gè)人，上升遇故障，必須舍棄一人才能安全升空，三人中一個(gè)是環(huán)保學(xué)家，一個(gè)核專(zhuān)家，一個(gè)是農學(xué)家，該舍誰(shuí)呢？大家討論半天找不到正確答案，因為任何一個(gè)人都太重要了。這時(shí)，一個(gè)孩子喊了一句 “把最胖的扔下去。
啟示：轉換思維，簡(jiǎn)單而直接的答案可能是最合理的，首先你要明白你要干什么。
故事二：
建國初期，某研究所拆開(kāi)一臺蘇產(chǎn)機器，所有工程師都傻眼了。里面近一百根管子，盤(pán)根錯節，很難分清出口和入口，大家絞盡腦汁不得其解。
這時(shí)，一個(gè)看門(mén)的老人拿個(gè)煙斗，手上拿根粉筆，隨便找根管子吐進(jìn)煙去，再做上標記，以此類(lèi)推，很快理清了對應關(guān)系。在紛繁復雜的工作頭緒中，看門(mén)老人依靠經(jīng)驗理出了頭緒。
啟示：智慧重于知識，經(jīng)驗重于智慧，關(guān)健看如何掌握運用。
故事三：
法國曾經(jīng)出過(guò)一道智力測驗題，有獎?wù)鞔?。題說(shuō)，如果盧浮宮不幸失火，這是你只能從里面搶出一幅名畫(huà)，你將搶那幅畫(huà)？
大部分人都集中在《蒙娜麗莎》上，要搶肯定搶這幅。大獎最后被法國大作家凡爾納拿走，他說(shuō)，我搶離安全出口最近的那幅畫(huà)。
啟示：做事臨危不懼，慎思而行，才是大智慧。
故事四：
一個(gè)哲學(xué)家，思考人和世界之間的關(guān)系。有一次，他要做主題演講，很困惑，兒子在一旁不停的搗亂。
他隨手翻到一本雜志封底的一張地圖，撕下來(lái)，撕成碎片，說(shuō)你能把地圖拼上我就給你獎賞。他想孩子能安靜兩小時(shí)了。不到半小時(shí)孩子把地圖拼成了，他大吃一驚，問(wèn)其原因，孩子笑嘻嘻地說(shuō)，我是照圖后面那個(gè)人的頭像拼的，如果這個(gè)人像拼好了，圖可能也就拼對了。
哲學(xué)家恍然大悟，馬上知道演講主題。一個(gè)人正確了，他的世界也就正確了。
啟示：只要有心智有感悟，啟迪和幫助無(wú)處不在。
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