心算
求助編輯百科名片
心算
一種不憑借任何工具，只運用大腦進(jìn)行算術(shù)的方法
目錄
釋義概述效果教學(xué)模式編輯本段釋義
詞目：心算
拼音：xīn suàn
基本解釋
[mental calculation] 籌劃;籌算
詳細解釋
1.
謂籌劃，籌算?！稌x書(shū)·律歷志下》：“雖復使 研桑 心算， 隸首 運籌……皆未能并臣如此之妙也。” 晉
潘岳 《楊荊州誄》：“多才豐藝，彊記洽聞，目睇毫末，心算無(wú)垠。”《南史·施
文慶傳》：“ 文慶 聰敏強記，明閑吏職，心算口占，應時(shí)條理，由是大被親幸。”
2. 口算。即只憑腦子而不用紙筆、算盤(pán)、計算機等進(jìn)行運算。
編輯本段概述
也叫“口算”。數學(xué)教學(xué)方法之一。一種只憑思維及語(yǔ)言活動(dòng)不借任何工具的計算方法。它能培養學(xué)生迅速的計算技巧,發(fā)展學(xué)生的注意、記憶和思維能力?？谒闶炀毢笥兄诠P算,且便于在日常生活中應用。
快心算是目前唯一不借助任何實(shí)物進(jìn)行簡(jiǎn)便運算的方法，既不用
算盤(pán)，也不用手指，更不用棋盤(pán)和圖
心算
心算------ 快心算-----真正與小學(xué)數學(xué)教材同步的教學(xué)模式
編輯本段效果
快心算教材的編排和難度是緊扣小學(xué)數學(xué)大綱并于初中代數接軌，比小學(xué)課本更簡(jiǎn)便的一門(mén)
速算。簡(jiǎn)化了筆算，加強了口算。簡(jiǎn)單，易學(xué)，趣味性強，小學(xué)生通過(guò)短時(shí)間培訓后，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫(xiě)出答數。
快心算的奇特效果
三年級以上任意多位數的乘除加減全部學(xué)完.
二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.
一年級,多位數的加減.
幼兒園中，大班要學(xué)會(huì )多位數加減法，這是為學(xué)齡前幼兒量身定做的，為他們提前渡過(guò)小學(xué)口算這一關(guān)。這對小孩在幼兒園學(xué)習快心算對以后上小學(xué)有幫助。
孩子們做作業(yè)不再用草稿紙,看算直接寫(xiě)答案。
快心算”有別于“
珠心算”“手腦算”。
西安教師牛宏偉發(fā)明的快心算， 主要是通過(guò)教材中的一定規則，對幼兒進(jìn)行
加減乘除快速運算訓練。“快心算”有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學(xué)數學(xué)具有一致性，所以很受幼兒家長(cháng)的歡迎。
編輯本段教學(xué)模式
快心算真正與小學(xué)數學(xué)教材同步的教學(xué)模式：
1：會(huì )算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學(xué)生的標準是考試成績(jì)單，那么學(xué)生的主要任務(wù)就是應試，答題，答題要用筆寫(xiě)，筆算訓練是教學(xué)的主線(xiàn)。與小學(xué)數學(xué)計算方法一致，不運用任何實(shí)物計算，無(wú)論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動(dòng)智慧
快車(chē)的一把金鑰匙。
2：明算理—算理拼玩。會(huì )用筆寫(xiě)題，不但要使孩子會(huì )算法，還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。
3：練速度——速度訓練，會(huì )用筆算題還遠遠不夠，小學(xué)的口算要有時(shí)間限定，是否達標要用時(shí)間說(shuō)話(huà)，也就是會(huì )算題還不夠，主要還是要提速。
4：?jiǎn)⒅腔邸?a target="_blank" >智力體操，不單純地學(xué)習計算，著(zhù)重培養孩子的數學(xué)思維能力，全面激發(fā)左右腦
潛能，開(kāi)發(fā)全腦。經(jīng)過(guò)快心算的訓練，學(xué)前孩子可以深刻的理解數學(xué)的本質(zhì)（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學(xué)邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發(fā)散思維，逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個(gè)反應敏銳的大腦。
史豐收速算方法：
由速算大師史豐收經(jīng)過(guò)10年鉆研發(fā)明的
快速計算法，是直接憑大腦進(jìn)行運算的方法，又稱(chēng)為
快速心算、快速腦算。這套方法打破人類(lèi)幾千年從低位算起的傳統方法，運用進(jìn)位規律，總結26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計算速度，能瞬間運算出正確結果，協(xié)助人類(lèi)開(kāi)發(fā)腦力，加強思維、分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，是當代應用數學(xué)的一大創(chuàng )舉。
這一套計算法，1990年由國家正式命名為“
史豐收速算法”，現已編入
中國九年制義務(wù)教育《現代小學(xué)數學(xué)》課本。
聯(lián)合國教科文組織譽(yù)之為教育科學(xué)史上的奇跡，應向全世界推廣。
史豐收速算法的主要特點(diǎn)如下：
⊙從高位算起，由左至右
⊙不用計算工具
⊙不列計算程序
⊙看見(jiàn)算式直接報出正確答案
⊙可以運用在多位數據的加減乘除以及
乘方、開(kāi)方、三角函數、對數等數學(xué)運算上
演練實(shí)例一
速 算 法 演 練 實(shí) 例
Example of Rapid Calculation in Practice
○史豐收速算法易學(xué)易用，算法是從高位數算起，記著(zhù)史教授總結了的26句口訣（這些口訣不需死背，而是合乎科學(xué)規律，相互連系），用來(lái)表示一位數乘多位數的進(jìn)位規律，掌握了這些口訣和一些具體法則，就能快速進(jìn)行加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方、分數、函數、對數…等運算。
□本文針對乘法舉例說(shuō)明
○速算法和傳統乘法一樣，均需逐位地處理乘數的每位數字，我們把被乘數中正在處理的那個(gè)數位稱(chēng)為「本位」，而從本位右側第一位到最末位所表示的數稱(chēng)「后位數」。本位被乘以后，只取乘積的個(gè)位數，此即「本個(gè)」，而本位的后位數與乘數相乘后要進(jìn)位的數就是「后進(jìn)」。
○乘積的每位數是由「本個(gè)加后進(jìn)」和的個(gè)位數即--
□本位積=（本個(gè)十后進(jìn)）之和的個(gè)位數
○那么我們演算時(shí)要由左而右地逐位求本個(gè)與后進(jìn)，然后相加再取其個(gè)位數?，F在，就以右例具體說(shuō)明演算時(shí)的思維活動(dòng)。
（例題） 被乘數首位前補0，列出算式：
0847536×2=1695072
乘數為2的進(jìn)位規律是「2滿(mǎn)5進(jìn)1」
0×2本個(gè)0，后位8，后進(jìn)1，得1
8×2本個(gè)6，后位4，不進(jìn)，得6
4×2本個(gè)8，后位7，滿(mǎn)5進(jìn)1，
8十1得9
7×2本個(gè)4，后位5，滿(mǎn)5進(jìn)1，
4十1得5
5×2本個(gè)0，后位3不進(jìn)，得0
3×2本個(gè)6，后位6，滿(mǎn)5進(jìn)1，
6十1得7
6×2本個(gè)2，無(wú)后位，得2
在此我們只舉最簡(jiǎn)單的例子供讀者參考，至于乘3、4……至乘9也均有一定的進(jìn)位規律，限于篇幅，在此未能一一羅列。
「史豐收速算法」即以這些進(jìn)位規律為基礎，逐步發(fā)展而成，只要運用熟練，舉凡加減乘除四則多位數運算，均可達到快速準確的目的。
>>演練實(shí)例二
□掌握訣竅 人腦勝電腦
史豐收速算法并不復雜，比傳統計算法更易學(xué)、更快速、更準確，史豐收教授說(shuō)一般人只要用心學(xué)習一個(gè)月，即可掌握竅門(mén)。
對于會(huì )計師、經(jīng)貿人員、科學(xué)家們而言，可以提高計算速度，增加工作效益；對學(xué)童而言、可以開(kāi)發(fā)智力、活用頭腦、幫助數理能力的增強。
開(kāi)放分類(lèi)：口算
求助編輯百科名片
口算：一邊心算一邊口說(shuō)地運算?？谒憔褪怯媚X計算，用口頭敘述來(lái)記憶當時(shí)的結果。這種方法用于速算，常練有助于智力的提高。也成為如今的主流的計算方法。也叫“心算”。數學(xué)教學(xué)方法之一。一種只憑思維及語(yǔ)言活動(dòng)不借任何工具的計算方法。它能培養學(xué)生快速的計算,發(fā)展學(xué)生的注意、記憶和思維能力?？谒闶炀毢笥兄诠P算,且便于在日常生活中應用。
目錄
詳細釋義辨析編輯本段詳細釋義
口算--快心算是目前唯一不借助任何實(shí)物進(jìn)行簡(jiǎn)便運算的方法，既不用
算盤(pán)，也不用手指， 口算--快心算-----真正與小學(xué)數學(xué)教材同步的教學(xué)模式
口算--快心算教材的編排和難度是緊扣小學(xué)數學(xué)大綱并與初中代數接軌，比小學(xué)課本更簡(jiǎn)便的一門(mén)
速算。簡(jiǎn)化了筆算，加強了口算。簡(jiǎn)單，易學(xué)，趣味性強，小學(xué)生通過(guò)短時(shí)間培訓后，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫(xiě)出答數。
口算--快心算的奇特效果
三年級以上任意多位數的乘除加減全部學(xué)完.
二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.
一年級,多位數的加減.
幼兒園中，大班小朋友可學(xué)會(huì )多位數加減法，這是為學(xué)齡前幼兒量身定做的，讓他們提前渡過(guò)小學(xué)口算這一關(guān)。小孩在幼兒園學(xué)習快心算對以后上小學(xué)有幫助。
學(xué)生們做作業(yè)不再用草稿紙,看算直接寫(xiě)答案。
編輯本段辨析
口算，快心算”有別于“
珠心算”和“手腦算”。西安教師牛宏偉發(fā)明的快心算， 主要是通過(guò)教材中的一定規則，對幼兒進(jìn)行加減乘除快速運算訓練。“快心算”有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學(xué)數學(xué)具有一致性，所以很受幼兒及家長(cháng)的歡迎。 口算，快心算真正與小學(xué)數學(xué)教材同步的教學(xué)模式：
1：會(huì )算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學(xué)生的標準是考試成績(jì)單，那么學(xué)生的主要任務(wù)就是應試，答題，答題要用筆寫(xiě)，筆算訓練是教學(xué)的主線(xiàn)。與小學(xué)數學(xué)計算方法一致，不運用任何實(shí)物計算，無(wú)論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動(dòng)智慧快車(chē)的一把金鑰匙。
2：明算理—算理拼玩。不但要使孩子會(huì )算法，還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。
3：練速度——速度訓練，會(huì )用筆算題還遠遠不夠，小學(xué)的口算要有時(shí)間限定，是否達標要用時(shí)間說(shuō)話(huà)，也就是會(huì )算題還不夠，主要還是要提速。
4：?jiǎn)⒅腔邸橇w操，不單純地學(xué)習計算，著(zhù)重培養孩子的數學(xué)思維能力，全面激發(fā)左右腦潛能，開(kāi)發(fā)全腦。經(jīng)過(guò)快心算的訓練，學(xué)前孩子可以深刻的理解數學(xué)的本質(zhì)（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學(xué)邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發(fā)散思維，逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個(gè)反應敏銳的大腦。怎樣學(xué)心算
求助編輯百科名片
怎樣學(xué)心算
心算簡(jiǎn)化了筆算，加強了口算。簡(jiǎn)單，易學(xué)，趣味性強，小學(xué)生通過(guò)短時(shí)間培訓后，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫(xiě)出答數。“快心算”有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學(xué)數學(xué)具有一致性，所以很受幼兒家長(cháng)的歡迎。
目錄
心算圖書(shū)簡(jiǎn)介圖書(shū)目錄編輯本段心算
幼兒園小朋友怎樣學(xué)心算
幼兒園快心算-----真正與小學(xué)數學(xué)教材同步的教學(xué)模式
快心算
快心算教材的編排和難度是緊扣小學(xué)數學(xué)大綱并于初中代數接軌，比小學(xué)課本更簡(jiǎn)便的一門(mén)速算。
快心算的奇特效果
三年級以上任意多位數的乘除加減全部學(xué)完.
二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.
一年級,多位數的加減.
幼兒園中，大班學(xué)會(huì )多位數加減法 為學(xué)齡前幼兒量身定做的，提前渡過(guò)小學(xué)口算這一關(guān)。小孩在幼兒園學(xué)習快心算對以后上小學(xué)有幫助，孩子們做作業(yè)不再用草稿紙,看算直接寫(xiě)答案.
“快心算”有別于“珠心算”“手腦算”。西安教師牛宏偉發(fā)明的快心算， 主要是通過(guò)教材中的一定規則，對幼兒進(jìn)行加減乘除快速運算訓練。
編輯本段圖書(shū)簡(jiǎn)介
作者自幼喜歡算術(shù)，特別是心算，簡(jiǎn)直入迷。從小一直用心搜集民間流傳下來(lái)的各種心算法。根據數字特點(diǎn)，摸索數字規律，研究快速心算法，經(jīng)過(guò)四十余年鉆研、苦練及巧練，對心算就有了收獲：凡是三位數以下，無(wú)論加、減、乘、除、平方、開(kāi)方，不用借助任何計算工具，全憑人腦心算，又快又準報出答案，叫人拍案中絕。這對作者一生學(xué)習和工作提高了效率（在學(xué)生時(shí)代，作者的計算題癖是得高分；當作者成為一名工程師后，對于工程計算也得心應手；以后走上領(lǐng)導崗位與國內外客商談判，我能快速無(wú)誤地報出定量數據，總是取得談判主動(dòng)）。有的朋友，對我的心算能力非常佩服，勸我將心算成果整理成書(shū)，以便普及大眾。進(jìn)入21世紀，我利用業(yè)余時(shí)間，將四十多年心算主面的研究成果，整理出來(lái)，奉獻給社會(huì )。殷切希望給讀者批評指正。
編輯本段圖書(shū)目錄
前言
第一章 心算概論
一、心算發(fā)展史
二、學(xué)習心算的目的和用途
三、心算的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和特點(diǎn)
四、怎樣學(xué)習心算
第二章 心算加法
一、按位順序加法
二、補加數加法
三、基準數增減法
四、基準數增減法
五、單雙數位加法
六、二行加法
七、湊十法
八、連續數加法
第三章 心算減法
一、按位順序減法
二、減整加補法
三、湊九湊十法
四、分布相減法
第四章 心算平方
一、二位數平方心算的訣竅
二、如何快速記住二位數平方
第五章 心算乘法
一、空心法
二、平方差法
三、兩個(gè)連續數乘積的差法
四、移補法
五、交叉乘法
六、補數法
七、五十差法
八、一五九法
九、擴縮法
第六章 心算除法
一、一位除法
二、多位除法
三、擴縮除法
第七章 心算開(kāi)方
