一、教育科研論文寫(xiě)作的意義

1、是推進(jìn)教育改革的根本動(dòng)力

2、是提高教育質(zhì)量的重要保證

      許多有價(jià)值的論文不是從寫(xiě)開(kāi)始，而是從做開(kāi)始的。寫(xiě)指導做，用做充實(shí)寫(xiě)。

3、是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑

4、是教師體驗職業(yè)幸福的必然選擇

二、教育科研論文的基本常識

（一）教育科研論文的特點(diǎn)（屬于議論文范圍）

1、實(shí)踐性與理論性

2、科學(xué)性與邏輯性

3、針對性與創(chuàng )造性

（二）教育科研論文的類(lèi)別

1、學(xué)術(shù)論文

2、經(jīng)驗總結

3、調查報告

論文：篇幅大的稱(chēng)為論文

4、課題報告

（三）教育科研論文的寫(xiě)作基礎

1、教研基礎

（1）要主動(dòng)投入研究

        課堂上或什么時(shí)候有靈感，應立即寫(xiě)出，不要延誤，擔誤時(shí)間應趨近于“0”，有用的時(shí)間越多越好。

（2）要結合實(shí)踐研究

（3）要堅持長(cháng)期研究

        我一般堅持每天寫(xiě)一點(diǎn)，幾百字。每個(gè)人的想象力都很豐富，有很多理想，其中包括一些脫離現實(shí)的幻想，每個(gè)人做成許多事情，身上蘊藏的潛力無(wú)窮，相比之下，已發(fā)揮出的卻不變，在某種情況下，會(huì )產(chǎn)生煩惱，甚至猶豫動(dòng)搖，但關(guān)鍵時(shí)刻，有的會(huì )意志堅定不移……

2、理論基礎

      （1）平時(shí)經(jīng)常多看報刊

      （2）有針對性選用相關(guān)理論

3、表達基礎

     多練筆、多模仿、多推敲、多準備

（四）學(xué)術(shù)論文的格式和結構

1、標題

     主標題、副標題，字數一般20字以?xún)?，體現主題思想、寫(xiě)作風(fēng)格，是整篇文章靈魂。

2、作者單位和姓名

3、內容提要（200~300字左右）

4、關(guān)鍵詞（3~6個(gè)詞，個(gè)別7~8個(gè)詞）

5、正文

     （1）分段寫(xiě)

     （2）標號寫(xiě)：1.   1.1 ……

6、注釋和參考文獻

（1）注釋。是對論文的引文標明出處，包括作者與書(shū)名（或文章名稱(chēng)）、出版社及版本、頁(yè)碼三個(gè)方面。方法有頁(yè)注（腳注）、章注（尾注，針對著(zhù)作而言）和附注（在要注的詞語(yǔ)或引文右上角加“注碼”，如⑴⑵。

（2）參考文獻。將參考的主要或全部書(shū)目在論文之后列出來(lái)，包括作者、書(shū)目（或論文題目）、出版社、出版年號，若是刊物則注明作者、論文題目、刊物名稱(chēng)、發(fā)行年號及第幾期，若是報紙則要注明作者、論文題目、報紙名稱(chēng)、發(fā)表日期、第幾版。

三、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本方法

（一）選擇課題

  1、選題范圍

（1）學(xué)科課程教材研究

（2）學(xué)科課程教法研究

（3）學(xué)生學(xué)法研究

（4）德育工作研究

（5）管理工作研究

2、選題要求

（1）大小適中

（2）角度準確

（3）有的放矢

（4）知已知彼

（5）力求創(chuàng )新

        a.關(guān)注土特產(chǎn)

        b.尋找空白點(diǎn)

(二)搜集材料

    從某種意義上講，論文寫(xiě)作就是資料的搜集、學(xué)習、利用和再創(chuàng )造的過(guò)程。

１、搜集材料的作用。搜集資料可提供論文的觀(guān)點(diǎn)，拓寬論文的思路，指導論文的寫(xiě)作。

２、搜集材料的主要途徑

一是廣泛瀏覽書(shū)刊，注意日常積累。

二是有的放矢，快速獲取系統資料。

(三)構思謀篇

   1、擬標題

     顯示專(zhuān)題論文不同性質(zhì)的詞有談、論、議、評、駁、探、析、窺等，為使標題用詞增加些色彩和格調，還可以用些詞來(lái)明示，如表頻度的可用初、再、也、新等，表范圍的可用縱、綜、略、雜等，表謙和的可用淺、管、微、小、隨等，表篇幅的可用短、漫、補等。

    標題要求簡(jiǎn)明的概括出論文的主旨，寫(xiě)法上常見(jiàn)的有句子式、詞組式、主副式三種。

     小標題：排列整齊、字數多少一致，用排比句。

2、概括中心論點(diǎn)

3、安排層次結構

4、安排材料次序

5、全面檢查提綱   

(四)執筆寫(xiě)作

  1、關(guān)于序論

    序論又稱(chēng)緒論、前言、引論，它是學(xué)術(shù)論文的起始部分。序論部分可以包括以下內容：

    研究這一課題的目的、理由和意義。

提出問(wèn)題，表明作者的見(jiàn)解和主張。

說(shuō)明論證方法。

  對本課題研究歷史作簡(jiǎn)要回顧，簡(jiǎn)要的交代一下研究的起點(diǎn)。

 2、關(guān)于本論

（1）本論部分的結構安排。對于這部分的邏輯結構可采用縱式（遞進(jìn)式）、橫式（并列式）兩種基本類(lèi)型，以及縱橫結合的混合式。

（2）本論部分主要論證方法。一般有事實(shí)論證（即例證法）、理論論證（即引證法）、類(lèi)比論證、因果論證等等。

（3）本論部分的構段要求

（4）本論部分的語(yǔ)言要求

3、關(guān)于結論

 結論部分可以對本論分析論證的問(wèn)題加以綜合概括，引出基本論點(diǎn)。也可以寫(xiě)出課題的展望，將研究中遺留的問(wèn)題或需要做進(jìn)一步探討的問(wèn)題及可能解決的途徑一一提出來(lái)。當然如果序論對論點(diǎn)的概括已經(jīng)比較清楚，而本論部分的論證又比較集中連貫，結論部分也可以省略。

(五)修改潤色

1、結構修改

2、論點(diǎn)修改

3、材料增刪

  去掉失實(shí)的，增加翔實(shí)的，把空泛的換實(shí)在，陳舊的換新穎，分散的理集中，游離于主題之外的堅決刪除，零散脫節的加以連貫統一。

4、詞句修改

包括對病句、錯字、標點(diǎn)符號等方面的修改。修改時(shí)，要細讀慢吟，錯誤的要改正過(guò)來(lái)，模糊的要使之清晰，晦澀的要變得明白，冗長(cháng)的要使之精練。

    本人一篇文章反復修改四、五次，且請語(yǔ)文老師、其他教師提出修改建議。

四、投稿技巧