在現實(shí)生活中，經(jīng)常遇到寶寶不愿意跟朋友分享玩具的情況，很多人力所當然地把這歸結為自私。寶寶首先要掌握物品歸屬權對自己的財產(chǎn)具有安全感后，才懂得有意識地分享。父母不要逼寶寶分享，這樣可能會(huì )導致寶寶不尊重別人的物權，更多地搶奪玩具，也可能造成寶寶害怕分享，變得真正的自私。而自私都是缺乏安全感造成的。建議父母常常跟寶寶分享自己的東西，讓他感受到接受的快樂(lè )。從寶寶最不喜歡的玩具開(kāi)始，從寶寶最熟悉的人開(kāi)始進(jìn)行分享練習是非常有效的辦法。
2歲-自我意識建立期。到了2歲幼兒才開(kāi)始有“我”的意識，才開(kāi)始能把自己跟世界區分開(kāi)，但對“你”的概念還不清晰，所以什么都是我的。2.5歲開(kāi)始能把“你”和“我”區分清楚，你是你，我是我，我和你是不同的個(gè)體。孩子在3歲前是沒(méi)有分享的習慣的，歷史典故說(shuō)：孔融4歲能讓梨。也告訴我們，孩子到4歲才有分享的意識?？茖W(xué)的育兒觀(guān)就是要遵循嬰幼兒身心的發(fā)展規律的方法來(lái)引導孩子，也叫順勢而為。 分享意識的建立是循序漸進(jìn)的，首先，要為她創(chuàng )造分享的機會(huì )。從分用品再到食物，先長(cháng)后幼，先親后疏。就是說(shuō)先拿給長(cháng)輩，后晚輩，先跟親人分享再過(guò)渡到他人。如：換牙刷（毛巾）了，“寶寶，請你幫媽媽把牙刷拿給爺爺、奶奶。謝謝！”吃玩飯，為每個(gè)人發(fā)一張紙巾，都是幫助寶寶建立與人分享很好的機會(huì )。每個(gè)接受的人都會(huì )開(kāi)心的說(shuō)：“能拿到你發(fā)的毛巾，真的很開(kāi)心，太謝謝了！”而當大家都很開(kāi)心的享受著(zhù)寶寶提供的物品時(shí)，寶貝也體驗到了快樂(lè )！ 其次，是重長(cháng)期輕眼前。習慣是一個(gè)長(cháng)期（30天）積累的過(guò)程，重要的是我們每次都能做到與人分享，而不是只看到眼前孩子有沒(méi)有去做，只要我們帶著(zhù)她一起做了，讓她收獲到大家都認可贊賞和快樂(lè )，就是幫她積累了快樂(lè )分享的經(jīng)驗??！ 最后，就是重引導輕要求。孩子是需要引導的，要求是標準，標準是固定的（死的），而人是靈活的，我們要重視引導的方法，重視用什么方法來(lái)讓孩子達到要求，這就是做父母的學(xué)問(wèn)和責任。
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