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小升初英語(yǔ)考試成績(jì)提高方法之快速記單詞

小升初畢業(yè)考試即將來(lái)臨，小伙伴們面對英文又要頭疼了，因為單詞記不住，網(wǎng)上關(guān)于記單詞的方法很多，但對于我們小學(xué)生，尤其對于農村小學(xué)生，其可操作性不是很強，今天張老師就針對我們小學(xué)生記單詞困難分享一些我的做法，希望能夠幫到大家！

1、讓我的學(xué)生盡量大聲的把英語(yǔ)單詞或句子朗讀出來(lái)（哪怕讀錯，都要讀出來(lái)）。雖然小學(xué)生沒(méi)有學(xué)習音標，但是讀的多了，單詞、句子會(huì )在頭腦里形成圖像，形成所謂自己的語(yǔ)感。自然能夠寫(xiě)出來(lái)。單純的機械抄寫(xiě)不可取。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來(lái)，不管你的發(fā)音怎樣，只要你知道那樣的發(fā)音對應的是怎樣的拼寫(xiě)就夠了。

2、結合語(yǔ)境記憶。要真正的掌握單詞，只有在具體的語(yǔ)境中才可能達到，讀課文，翻譯課文。孤立的背誦單詞容易遺忘，因而要多讀課文，能背最好。大量的做題，在題目中運用記憶。 可能有些人會(huì )說(shuō)，背單個(gè)單詞及中文釋義已經(jīng)夠累了，再加上背課文、句子，那豈不是更麻煩？事實(shí)上，并不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。

3．聽(tīng)錄音。有條件的可買(mǎi)Mp3聽(tīng)課文錄音。聽(tīng)錄音可以正自己的讀音，更重要的是結合自己讀句子，可以培養自己很好的語(yǔ)感。關(guān)于聽(tīng)錄音背單詞，還要強調兩點(diǎn)：一是一定要先背書(shū)，把書(shū)背個(gè)三四分熟再聽(tīng)，這樣才會(huì )有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發(fā)音非常熟悉，但對于單詞的拼寫(xiě)不大敏感，所以一般過(guò)一個(gè)禮拜，就要坐下來(lái)，一邊聽(tīng)錄音，一邊看書(shū)，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫(xiě)出來(lái)。

4、一定要每次都大量地背。有的同學(xué)覺(jué)得一天背個(gè)二三十單詞已經(jīng)很不錯了，但我要說(shuō)，這還不夠，一天至少要背五十以上。怎樣的背法呢？每天抽出兩個(gè)固定的時(shí)間段，每個(gè)大約半小時(shí)左右，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個(gè)周期，一天背五十個(gè)，小學(xué)課本一冊書(shū)最多沒(méi)有500單詞，一本書(shū)10天一周期，英語(yǔ)何愁學(xué)不好。

5、 最后就是一些方法了。當然因人而異，自己總結感悟為好。

A、把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)系起來(lái)。這是一個(gè)非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來(lái)說(shuō)，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰又可以通過(guò)把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區分開(kāi)。

B、采用分割單詞或者利用諧音來(lái)記憶，這也是背單詞的樂(lè )趣之一?？赡苡行┤藢@種歪門(mén)邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無(wú)所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個(gè)推論吧。

C、制作單詞卡，每課或者同類(lèi)，或相近詞語(yǔ)制作一張卡，做到隨時(shí)隨地記憶，正所謂利用“碎片時(shí)間”。

最后祝大家學(xué)習愉快，如果你覺(jué)得對你有幫助，就動(dòng)動(dòng)手指轉發(fā)出去，如果張老師有時(shí)間會(huì )把更多的方法和知識點(diǎn)作總結與大家分享。關(guān)注我每天都有不同的精彩！