教學(xué)內容:P88—89,課堂活動(dòng)第1—3題,練習十一第1-2題
教學(xué)目標:1、學(xué)會(huì )8加幾計算方法;
2、理解“湊十法”,掌握8加幾進(jìn)位加法的思維過(guò)程;
3、會(huì )用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,訓練學(xué)生用不同方法解決同一個(gè)問(wèn)題;
4、培養學(xué)生算法的多樣化。
教學(xué)重、難點(diǎn):在計算時(shí),學(xué)生能夠用多種方法“因題選擇算法”
教學(xué)過(guò)程:
一、基本訓練
1、看卡片說(shuō)得數
9+3
2+9
開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行,回答后并指名說(shuō)一說(shuō)9+9和9+5是怎么想的?
2、計算:8+2+5=
二、 指導學(xué)習
(2)讓學(xué)生自己列式計算。并請小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么?
2
2、算一算:8+3
師小結強調:用“湊十法”計算方法的過(guò)程 ,
(1) 問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅圖的意思?
(3)小結:4+8= 可以想8+4
三、課間休息:數學(xué)游戲
找朋友,出示口算卡片和數字卡片。讓學(xué)生玩“找朋友”的游戲提高學(xué)生正確、迅速的計算能力和判斷能力。
四、鞏固練習:
1、學(xué)生獨立完成課堂活動(dòng),集體訂正,并說(shuō)一說(shuō)為什么?
五、板書(shū)設計和教學(xué)后記略
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