著(zhù)名文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，成功的經(jīng)驗各有各的優(yōu)點(diǎn)，失敗的教訓卻總是相似。
Yee君認為，中式思維是阻礙廣大英語(yǔ)學(xué)習者進(jìn)步的最大絆腳石。
舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，當我們想表達“洗碗”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我們如果直譯就是“wash the bowl”，但是美國人卻說(shuō)“do the dishes”，這才是地道的用法。類(lèi)似的中式錯誤太多太多了，造成這種現象的原因就是中式思維在作怪。
那么問(wèn)題來(lái)了，如何忘掉漢語(yǔ)，進(jìn)入真正的英語(yǔ)思維？
看美劇
有沒(méi)有用？
看美劇是一種英文輸入，也就是閱讀和聽(tīng)力的提升，但是有一個(gè)前提，你一定用的是純英文字幕！如果你是看的中英字幕或者中文字幕，那么你投入的時(shí)間可能都浪費掉了，當然如果你看美劇只是為了消遣那也無(wú)妨。因為我們人性的弱點(diǎn)之一就是懶惰，有了中文字幕，劇情又特別精彩，誰(shuí)還會(huì )去暫停然后去查詞典？
就比如有一部分出國留學(xué)的同學(xué)，每天上完課就回到宿舍，和中國的朋友混到一塊了，出門(mén)就去中餐館吃飯，平時(shí)玩的圈子也大都是華人，因為一方面很難融入到異國文化，另一方面開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)太費勁，反正畢業(yè)之后就回國了……
避免沖突，避免讓自己遭遇不舒服的處境，是我們人性的本能。但是必須讓自己不舒服，我們才會(huì )進(jìn)步。所以英語(yǔ)口語(yǔ)提高難就難在了這里。
輸入
輸出
對于英語(yǔ)輸入（聽(tīng)力、閱讀）這一塊，一定要每天定量去聽(tīng)原汁原味的音頻，閱讀英文原版教材，看美劇一定要看純英文字幕，雖然開(kāi)始有點(diǎn)難，但是堅持一段時(shí)間之后就會(huì )發(fā)現自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)了，在理解英文材料時(shí)完全沒(méi)有了中式思維！
說(shuō)完輸入，下面我們來(lái)聊聊英文輸出（口語(yǔ)和寫(xiě)作）。
輸出和輸入是完全不同的兩個(gè)技能，比如我們國內很多英文專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)成績(jì)非常不錯的學(xué)生，開(kāi)課說(shuō)英文時(shí)也會(huì )有很多語(yǔ)法錯誤和不地道的“中式英語(yǔ)”，原因就是我們缺乏一個(gè)純英文的交流環(huán)境。
如果我們在國內，大概有以下幾種選擇：
◆ 找外國的小伙伴聊天，適合在北上廣深等外國人稍多的大城市，如果能找到一個(gè)同時(shí)也想學(xué)習漢語(yǔ)的老外就再好不過(guò)了，否則讓老外單方面陪我們練習英語(yǔ)口語(yǔ)是不太現實(shí)的。
◆ 參加某些線(xiàn)下外教培訓課程，但是學(xué)費動(dòng)輒數萬(wàn)、數十萬(wàn)，而且還有地域限制，必須到某個(gè)指定地點(diǎn)去學(xué)習。
◆ 通過(guò)Skype等工具在網(wǎng)上找外國朋友聊天，這和第一條類(lèi)似，如果能找到一個(gè)同時(shí)想學(xué)習漢語(yǔ)的老外，并且比較認真、負責的話(huà)，還是很不錯的。但是總體來(lái)看，這種方案的可行性非常低，因為找到這樣的老外比大海撈針還要難。
◆ 通過(guò)線(xiàn)上外教培訓機構。就是我們通過(guò)Skype、微信、QQ等聊天軟件，通過(guò)機構匹配給我們一名具有教學(xué)資質(zhì)、特別有耐心的外國老師，跟我們一對一交流，這時(shí)候，我們想不擺脫中式思維都難。首先，我們說(shuō)中文的話(huà)對方幾乎是聽(tīng)不懂的，我們只能試圖用英文去表達、交流，出現發(fā)音、語(yǔ)法、搭配等錯誤的話(huà)老師還會(huì )幫我們糾正，然后我們下次再表達這句話(huà)時(shí)就會(huì )注意老師糾正過(guò)的錯誤，這樣的話(huà)我們的錯誤會(huì )越來(lái)越少，中式思維越來(lái)越少，英文表達越來(lái)越地道~
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