面對今年高考語(yǔ)文學(xué)科的變化，我們如何有效地復習備考？高考語(yǔ)文名師趙宏凱；《精華全日制語(yǔ)文教材》主編張智欽和您聊一聊語(yǔ)文高分的秘密究竟在哪里？
語(yǔ)文學(xué)科《考試說(shuō)明》的變化
1、新題型的替換。
2、增加在長(cháng)閱讀文本的要求考點(diǎn)當中運用以及辨析的能力，更多的是考查學(xué)生是否知其所以然，能不能夠將知識有效運用到題目考查的方向當中。
3、文化經(jīng)典的考查。
怎么樣參照春季試卷來(lái)備考？
趙宏凱：
所有的同學(xué)都應該對春季試卷引起足夠的重視，重要性從去年的春季會(huì )考試卷上就可以得出結論。比如說(shuō)，在去年的春季會(huì )考試卷當中首先出現了二選一作文的形式，而最終在去年的高考當中，這種形式就在試卷當中充分地體現了出來(lái)。春季會(huì )考從某種程度上來(lái)說(shuō)是高考的一個(gè)練兵。
今年春季會(huì )考最大的變化？
大閱讀中出現了選擇性的閱讀。除了我們常見(jiàn)的這種文學(xué)類(lèi)文本之外，增加了實(shí)用類(lèi)文本閱讀的考查。這樣就可以給我們同學(xué)們提供一個(gè)選擇性。同學(xué)們在閱讀的過(guò)程當中，在做題的過(guò)程當中就可以去挑選自己擅長(cháng)的文本來(lái)閱讀，這就是一個(gè)最大的變化。
所以我們在備考2016年高考的過(guò)程當中，要時(shí)刻關(guān)注到一些細微的變化，有內容上的變化，有形式上的變化。內容上增加了傳統文化、紅色經(jīng)典、社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)等等這些內容；形式上閱讀數目的增加，大作文的二選一，小作文的三選一等等這些形式，包括名句默寫(xiě)的考查，由這種簡(jiǎn)單的上下句的形式，轉成了這種對內容理解的考查。還有包括基礎知識的考查，都融入到了閱讀當中和閱讀的結合，這些形式的變化，其實(shí)最早都是從我們會(huì )考試卷當中能夠看出來(lái)的，這些當中會(huì )流露出一些今年高考變化的端倪。所以從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我們必須要對會(huì )考試卷有一個(gè)充分的重視。
語(yǔ)文備考秘籍
長(cháng)閱讀如何備考？
長(cháng)文本閱讀：可以說(shuō)是2015年高考變化最大的變化地方之一。它的特點(diǎn)就是長(cháng)，文字信息量比較大。
第一，如果我們要采取和后邊文學(xué)類(lèi)文本閱讀相同的閱讀方法和技巧去做的話(huà)，必然是做不完的，文本首先從文體特點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，屬于論說(shuō)類(lèi)的文本，在內容上沒(méi)有像散文那樣有深層含義和更深刻的東西在當中，更多的只是在詮釋一種觀(guān)點(diǎn)，告訴傳達給我們一定的信息，這種信息主要從字面上都告訴我們了。在備考閱讀這種文章當中了解這個(gè)東西的特點(diǎn)。而論述類(lèi)文本從文本特點(diǎn)上來(lái)看，觀(guān)點(diǎn)是比較明確的，就是一個(gè)議論文，對這類(lèi)文本我們重點(diǎn)抓什么？重點(diǎn)抓論點(diǎn)，重點(diǎn)抓關(guān)鍵句，觀(guān)點(diǎn)句、中心句、總領(lǐng)句、總結句。對于其他的內容其他的句子，更多的是對這些句子進(jìn)行闡述、解說(shuō)和說(shuō)明，那些東西不是文章的重點(diǎn)，所以說(shuō)對于這類(lèi)文章，第一要了解這類(lèi)文章的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )抓關(guān)鍵句。
第二，要做好限時(shí)訓練。 建議大家這個(gè)題分值是多少分，我們就花多少時(shí)間去做。比如我們這個(gè)長(cháng)文本去年高考24分，建議大家就要在24分鐘左右的時(shí)間要把它做完而不能花太長(cháng)的時(shí)間。提高做題準確率，節省做題時(shí)間，提高作題效率。
詩(shī)歌如何備考？
詩(shī)歌是跟文言文在一起并列的，古詩(shī)文閱讀當中比較重要的一部分，同學(xué)們對于這方面的失分確實(shí)非常多的。
第一，對于古詩(shī)歌來(lái)講，特別是詩(shī)詞曲，要讀懂詩(shī)家語(yǔ)。對于詩(shī)歌的基本知識，特別是字詞，詩(shī)人是如何構造的，其中有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)我們可以注意一下，讀詩(shī)的時(shí)候要先看題目，同學(xué)們就是往往忽略了在考場(chǎng)上這個(gè)題目的重要性。因為不管現代文還是古文，或者古詩(shī)歌，題目對于給我們的指引特別大，有的時(shí)候題目告訴我們寫(xiě)作內容，有的時(shí)候告訴我們作者特別是詩(shī)人來(lái)寫(xiě)作的一個(gè)目的和意圖，也有的時(shí)候告訴我們傳達的信息詩(shī)歌的對象是寫(xiě)給誰(shuí)的，會(huì )以什么身份和角度去寫(xiě)的，這樣在緊張的考場(chǎng)上有助于學(xué)生很快地很好地理解詩(shī)歌。
第二，注意意象了。因為中國古人表達情感是比較含蓄的，一般情況下不會(huì )直接抒發(fā)情感，詩(shī)人會(huì )借助周遭的人物、動(dòng)物、自然天象，能承載作者思想感情的這么一些意象去傳達他的情感，很多同學(xué)就是不理解這個(gè)意象所表達一些情感，所以詩(shī)歌的整體情感就不會(huì )把握了。
我們要記得一些常見(jiàn)意象。比如說(shuō)柳樹(shù)代表送別，桑梓代表家鄉，杜鵑代表一種哀愁，紅豆代表相思類(lèi)似于這樣的。當然了我們所做的一些題和高考中出現的詩(shī)歌和詞，未必會(huì )大量出現常見(jiàn)意象，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們最基本的不知曉，那可能對于詩(shī)歌的其他方面解讀就不是特別靈光。
第三，注意詩(shī)歌的注釋。在試卷上出現每一個(gè)信息，都是非常值得我們重視的。對于同學(xué)們沒(méi)有干擾的一些信息點(diǎn)是不會(huì )出現注釋的，出現注釋信息點(diǎn)就是出題人讓學(xué)生去看借助它去理解詩(shī)和詞。
第四，把握詩(shī)歌的整體。做到把每一個(gè)句和句之間的關(guān)系找出來(lái)。把一首詩(shī)翻譯成一幅畫(huà)面，用一段完整的散文或者記敘的文字把詩(shī)歌翻譯，這也是我們能不能讀詩(shī)歌的一個(gè)關(guān)鍵。
文言文如何備考？
對于文言文來(lái)說(shuō)同學(xué)們最大的一個(gè)問(wèn)題是讀不懂，因為它是古代漢語(yǔ)和我們現代漢語(yǔ)是有很大差距的。
首先得讀懂文章，這是前提。為什么同學(xué)讀不懂？積累不夠。文言文綜合考查內容比較多，比如文言實(shí)詞，文言虛詞，文言句式，文言詞類(lèi)活用，包括古代的一些文化常識等等這些東西。
文言詩(shī)詞要求我們常見(jiàn)的一百二十個(gè)文言實(shí)詞，十八個(gè)文言虛詞，一百個(gè)通假字，一百個(gè)古今異義詞等等，怎么才去掌握呢？
備考過(guò)程當中，同學(xué)們要制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，結合記憶規律，把這些東西化整為零，分散記憶。比如說(shuō)一百二十個(gè)文言詩(shī)詞，想讓同學(xué)們在一個(gè)月的時(shí)間內把它全部記住，建議一天背四個(gè)就夠了，一般建議同學(xué)們利用一些零散的時(shí)間背這些零散的東西。
散文如何備考？
第一，了結文章的文體特征，是用來(lái)抒情的，作者的目的是用來(lái)傳達自己的個(gè)人感情。一定要基于閱讀的文本信息來(lái)去做相關(guān)的題目，而不是問(wèn)你具有相關(guān)的歷程和經(jīng)歷沒(méi)有？當然如果題干當中有這樣的題目問(wèn)到我們，我們要結合生活去回答。
第二，把握整體。文章的句與句段與段，文章的結構與結構之間是相互關(guān)聯(lián)的，是特別緊密的，同學(xué)們不能是后面問(wèn)一道題，其中問(wèn)一句話(huà)的含義就到文中找那一句話(huà)就算了，應該把這一句話(huà)放到整體的文章當中去閱讀，去感知去了解，這樣我們得到的分數才會(huì )相對地完全。
第三，注意文章當中抒情和議論的句子。它應該就是來(lái)表明作者想表達情感的這么一個(gè)信息源頭。一定要把它有效劃分層次，最簡(jiǎn)單的層次就是每個(gè)自然段。最好的習慣就是劃分層次，給每一段標上段意，連接起來(lái)，那文章的行為思路抓得非常清晰了，后面的每一個(gè)題就迎刃而解了，這個(gè)是對于散文方面的一個(gè)比較切實(shí)可行的一個(gè)方法。
小作文如何備考？
小作文有一個(gè)特點(diǎn)，它是三選一，在內容上和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等等這些內容相結合。還有一個(gè)特點(diǎn)是比較貼近我們同學(xué)的生活實(shí)際，解決同學(xué)們的一些日常學(xué)習生活當中遇到的一些問(wèn)題。
第一，得知道作文講道理的方向和一些思維的訓練。作文其實(shí)歸根結底考查的是是思維，是思想，要提升同學(xué)作文的思維思想水平，首先得讓他們多接觸多了解一些東西?？疵掖蠹覍σ恍﹩?wèn)題的深刻認識，看人家怎么思考，找到思考的角度和方向，這是第一要位。
第二，要有一定的訓練量。好作文是改出來(lái)的，找到問(wèn)題，指出問(wèn)題所在，知道修改的方法，不斷地訓練就能夠達到一定的提升。
大作文如何備考？
從近幾年高考作文當中可以看到一個(gè)現象，特別是2015年高考和2016年會(huì )考有幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們可以注意一下：
第一，要求越來(lái)越具體了。2015年高考作文第二個(gè)——“深入靈魂的熱愛(ài)”，最后一個(gè)材料當中說(shuō)到一句話(huà)——“你的生活當中哪一種物使你產(chǎn)生了深入靈魂的熱愛(ài)，這樣的熱愛(ài)為什么會(huì )深入你的靈魂？”要求非常具體。也就是行文的當中，這一點(diǎn)是我們主要展現的一個(gè)內容，表達的時(shí)候一定要特別注意這樣的思維展現。原來(lái)的高考作文更多可能趨向于對于單純材料的辨析，點(diǎn)會(huì )非常多，學(xué)生們可以從材料當中去感悟自己能夠擅長(cháng)寫(xiě)的一個(gè)點(diǎn)去來(lái)展現文章，但從今年的這個(gè)點(diǎn)能看到要求很多。
第二，現在高考對于讓同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力這一點(diǎn)提升的非常多。2015年高考當中——“假如我與心中英雄生活一天”。其中一個(gè)點(diǎn)就是要展開(kāi)想象，這可能是我們中國當代青年學(xué)生，特別是現在的學(xué)生比較欠缺的一點(diǎn)。有的同學(xué)總說(shuō)限制我們的思維，限制我們的想法?，F在給你一個(gè)廣闊的舞臺，同學(xué)們就可以盡情地去展現了，展現對我們的生活有所認知和思考。
第三，一定要結合我們的生活，結合我們所處的時(shí)代的主題，我們不能偏離這樣的主題，不能逃離我們的生活，不能夠無(wú)病呻吟。
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