高三化學(xué)的第一輪復習按照原計劃，將要在二月底結束，從三月開(kāi)始的第二輪復習是高考復習備考非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎、建構網(wǎng)絡(luò )、總結規律、優(yōu)化思維、提高能力、熟悉高考的重要階段，復習效果如保將直接影響高考成績(jì)的好壞。為了使第二輪復習能扎實(shí)有效地順利進(jìn)行，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jì)，我經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，深入思考，特制訂如下的復習計劃與工作安排。 一、吃透教材，落實(shí)教綱：我認真學(xué)習鉆研《考試大綱》，按《考試大綱》要求復習備考，把握要求、明確方向;其次，要把《考試大綱》與高考試題、教材、練習相結合，重在發(fā)現高考內容的必考點(diǎn)，把握領(lǐng)會(huì )高考試題特點(diǎn)及其變化規律，發(fā)現今年處在高考考查方向上的知識點(diǎn)，在吃透《考試大綱》的基礎上，還要把握命題趨向，增強備考的目的性，強調學(xué)科內的真正融合和學(xué)科間的交融。
二、確立好專(zhuān)題：高三第一輪復習對所學(xué)知識已進(jìn)行了充分的回憶和加工建立了高中化學(xué)知識體系，因此在第二輪復習中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎知識的單純記憶轉化為理解和應用，要做到概念準、規律清，準確理解化字概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點(diǎn)，切實(shí)做到重視課本而不完全依賴(lài)課本。第二輪復習我們將化學(xué)分為五大塊：化學(xué)實(shí)驗，基本概念，基本理論，元素及化合物，有機化學(xué)。體安排如下：
第二輪復習分五大部分十六個(gè)專(zhuān)題時(shí)間從3月1日至4月30日。
一、實(shí)驗部分：專(zhuān)題一：基本儀器，基本操作、實(shí)驗安全預防和處理，時(shí)間：3月2日~3日
專(zhuān)題二：物質(zhì)的檢驗、分離與提純。
時(shí)間：3月4日~5日。
專(zhuān)題三：物質(zhì)的性質(zhì)與制備實(shí)驗
時(shí)間：3月5日~7日。
專(zhuān)題四：實(shí)驗設計與評價(jià)題型應對策略
時(shí)間：3月9日~10日。
二、基本概念部分：
專(zhuān)題五：物質(zhì)的組成分類(lèi)及化學(xué)用語(yǔ)表達式的書(shū)寫(xiě)
時(shí)間：3月11日~12日。
專(zhuān)題六：無(wú)機反應類(lèi)型、反應熱
時(shí)間：3月13日~14日。
三、基本理論部分：
專(zhuān)題七：物質(zhì)的量、守恒思想
時(shí)間：3月16日~18日。
專(zhuān)題八：化學(xué)反應速率、化學(xué)平衡
時(shí)間：3月19日~21日。
專(zhuān)題九：電解質(zhì)溶液、膠體
時(shí)間：3月23日~24日。
專(zhuān)題十：電化學(xué)
時(shí)間：3月25日~28日。
專(zhuān)題十一：物質(zhì)結構元素周期律
時(shí)間：3月30日~31日。
四、元素及化合物：
專(zhuān)題十二：元素化合物
時(shí)間：4月1日~4月4日。
專(zhuān)題十三：無(wú)機推斷題型應對策略
時(shí)間：4月7日~4月15日。
五、有機部分
專(zhuān)題十四：有機物結構、組成、性質(zhì)
時(shí)間：4月16日—4月20日
專(zhuān)題十五：有機物的同系物、同分異構體應對策略
時(shí)間：4月21日—4月25日
專(zhuān)題十六：有機推斷、有機含成題型應對策略
時(shí)間：4月27日—4月30日
專(zhuān)題確立后，組織本專(zhuān)題知識內容時(shí)，不能簡(jiǎn)單重復一輪內容，而是要突出主干知識的整合，把握主干知識要做到兩點(diǎn)：
一是要抓住每一專(zhuān)題中的最基本原理及方法論;
二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點(diǎn)，這樣學(xué)生在復習本專(zhuān)題內容時(shí)，會(huì )很自然地用其所掌握的基本原理去聯(lián)系現實(shí)進(jìn)行分析，為后面熱點(diǎn)專(zhuān)題復習打下基礎;
三、明確教師在第二輪復習中的角色：第二輪復習不同于第一輪復習，因此教師在第二輪復習中要適當地轉換角色。教師在第二輪復習中要當好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導學(xué)生干什么，怎么干，知識要精講，課堂上要少講、多引導、多讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦。所謂策劃者，即要教師要精選試題，每一次訓練、測驗都要在時(shí)間上、難度上，內容上做周密的計劃與安排，爭取使每次訓練，達到好的效果，使學(xué)生有效地從題海中解脫出來(lái)，提高復習效率;
四、強化訓練，增強適應性：第二輪復習以提升能力為目標，以加強綜合、突出應用為特征，為實(shí)現這一目標，抓好訓練這一環(huán)節顯得十分重要。 1.抓好自主性學(xué)習，精講精練，提高能力 縱觀(guān)近年高考命題立意旨在降低知識難度，突出能力立意，而能力考查中思維能力是核心，四月以后我們化學(xué)科內的主要任務(wù)是針對學(xué)生反映的綜合問(wèn)題精講精練，多留足時(shí)間學(xué)生的自主復習，去領(lǐng)會(huì )還不會(huì )做的題目來(lái)龍去脈，以求能力升華，同時(shí)讓學(xué)生自己查漏補老師跟蹤輔導。 2.組織理綜訓練，增強高考適應性 化學(xué)單科測試主要安排在周四下午，命題模式采用8道選擇題和4道大題的形式。理科綜合測試安排在周日下午進(jìn)行，然后統一進(jìn)行閱卷，分析評價(jià)考試情況。通過(guò)這些訓練提升學(xué)生適應能力，例如：在做題時(shí)，如何進(jìn)行思維切換、答題規范化、審題準確化，并且要求我們老師認真配合做好學(xué)生思想工作，才能演到位。
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