低分考生志愿填報應堅持的五大原則
謝云峰
昨天在給學(xué)生和家長(cháng)答疑時(shí)，一位家長(cháng)給我發(fā)來(lái)這樣一段話(huà)：“謝老師:您好！每天都在學(xué)習您的文章，在投票過(guò)程中也看了一些其他老師的文章，感覺(jué)大家都偏重關(guān)注高分學(xué)生，希望您能針對成績(jì)偏低的孩子寫(xiě)一些文章，這個(gè)領(lǐng)域是空白，謝謝！”看到這段話(huà)時(shí)，讓我思緒翻騰。是呀！當大家都在為高分考生吶喊助威的時(shí)候，我們不應該忽視成績(jì)中等偏下考生的需求，為了感謝學(xué)生和家長(cháng)對我的信任，我決定寫(xiě)點(diǎn)東西，以求拋磚引玉，能讓這個(gè)群體的家長(cháng)和考生找到自信，看到希望，更希望能對他們有所幫助。
一、牢固樹(shù)立分低志不短的原則
在當前教育多元化的時(shí)代，高考本身只是考生一生當中諸多考試中的一場(chǎng)而已，而社會(huì )的現實(shí)和父母的期望非得把高考強加上考生前途、命運、官職、財富等諸多標簽，似乎一考定終身！尤其是北方的家長(cháng)受古代科舉制度的影響，都普遍存在“一人得道，雞犬升天”的思想。不可否認，在經(jīng)濟欠發(fā)達的西部地區，高考是很多農村孩子能夠跳出農門(mén)的捷徑，但這并非唯一途徑。如果有興趣家長(cháng)可以看看中央教科院調查撰寫(xiě)的《30年1000余高考狀元的悲慘下場(chǎng)》，就會(huì )釋然。當前，家長(cháng)只要能夠幫助孩子走出分低的困擾和苦惱，再次樹(shù)立強烈的自信心，激發(fā)孩子不服輸的進(jìn)取精神，保持昂揚的斗志，孩子就會(huì )敢于亮劍，敢于挑戰。
二、始終保持高考平常心的原則
作為家長(cháng)都喜歡把自己沒(méi)有實(shí)現的理想強加給孩子，或者都夢(mèng)想孩子將來(lái)可以成為科學(xué)家、外交家、明星、甚至首富。恕我直言，這些目標對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是實(shí)現的可能性很小很小?，F實(shí)逼得我們不得不承認我們的孩子將來(lái)可能都是普通人，都將在茫茫人海中平淡地度過(guò)一生。作為家長(cháng)要時(shí)刻以平常心看待高考，以平常心看待分數，平常心看待大學(xué)。只有這樣家長(cháng)的心態(tài)才能平和，對孩子的要求和評價(jià)才會(huì )客觀(guān)，理性地結合孩子的性格、分數、興趣、人脈等因素幫助孩子選擇適合自己孩子的院校和專(zhuān)業(yè)。
三、始終堅持分數最大化原則
作為家長(cháng)，不管孩子考了多少分，都要直觀(guān)面對。因為已經(jīng)考完，你再多的抱怨和批評都無(wú)濟于事，如果埋怨過(guò)度，往往還要適得其反，甚至會(huì )導致孩子厭世輕生，付出生命的代價(jià)。所以家長(cháng)一定要重視此問(wèn)題，學(xué)會(huì )自我調節和幫助孩子自我調節。那么，在志愿填報的關(guān)鍵時(shí)期，最為家長(cháng)唯一要做的就是想盡一切辦法幫助孩子把高考分數最大化，達到哪個(gè)批次就填報哪個(gè)批次，尤其是要認真閱讀所報院校的招生簡(jiǎn)章，重點(diǎn)查看對考生身體和單科分數方面的特殊要求和專(zhuān)業(yè)錄取辦法等，讓孩子揚長(cháng)辟短，切忌知難而上。
四、始終堅持專(zhuān)業(yè)技能型選擇的原則
不做狀元就做行業(yè)的老大。三百六十行，行行出狀元，既然高考失利了，那我們就要用后天的勤奮來(lái)彌補，家長(cháng)幫助孩子選擇一個(gè)好的技能型專(zhuān)業(yè)，不但讓孩子可以憑借一技之長(cháng)立足社會(huì )，更為重要的是，說(shuō)不定孩子還會(huì )在這個(gè)行業(yè)做出讓你意想不到的結果。只選一厘米寬，但要做到一千米深，只要保持這種心態(tài)和執著(zhù)的精神，一定會(huì )學(xué)有所用，學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所成。
五、始終堅持扶上戰馬再送一程的原則
歷經(jīng)高考的備戰，很多家長(cháng)和考生早已疲憊不堪，心力憔悴。再加上孩子高考失利，家長(cháng)頓時(shí)覺(jué)得顏面掃地，無(wú)顏面對江東父老。往往在志愿填報上都會(huì )放手不管，任由孩子自我選擇，這種心態(tài)是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，越是這個(gè)時(shí)候，越要冷靜思考，如何不讓孩子18年的辛苦付諸東流，如何讓辛苦產(chǎn)生價(jià)值，那就只有再把孩子扶上戰馬，再送一程。無(wú)論想盡一切辦法都要做到這一點(diǎn)，因為現在就像足球場(chǎng)上臨門(mén)一腳，這一腳可以改變一個(gè)球員的一生，同樣也可以改變一個(gè)低分考生的一生。
總之，高考苦的是孩子，累的是家長(cháng)。幾多歡笑，幾多淚水；抑或你“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，抑或你“猶喜故人先折桂，自憐羈客尚飄蓬”。一樣的高考，不一樣的心情。我們要為滿(mǎn)意的成績(jì)歡欣鼓舞，卻也大可不必因為一次失敗而灰心氣餒。畢竟高考只是人生旅途的一次聚會(huì )。當前，各類(lèi)教育互聯(lián)互通的立交橋正在逐步搭建，通往成功之路不只一條。無(wú)論你這次是成功還是失敗，今后還有漫漫人生長(cháng)路，需要勇敢面對。去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。明天的你我，期待著(zhù)人生的下一次聚會(huì )。
聯(lián)系客服
