題目 已知橢圓











這是1985年高考的一道解析幾何題,文[1]的兩個(gè)解法較繁運算量較大,本文筆者運用新課標教材知識內容從極坐標和向量?jì)蓚€(gè)角度切入給出兩個(gè)優(yōu)美解與大家分享.

優(yōu)美解1(極坐標法)如圖,依題意設




又點(diǎn)

















優(yōu)美解2(向量方法)依題意設














問(wèn)題是數學(xué)的心臟,問(wèn)題解決是數學(xué)的核心和目標,簡(jiǎn)單優(yōu)美是數學(xué)的更高追求,根據問(wèn)題特點(diǎn)靈活選擇恰當的方法使問(wèn)題得以輕松解決,可從中可體驗創(chuàng )造美、發(fā)現美、欣賞美的愉悅和成功.
參考文獻:
喬家瑞..特級教師點(diǎn)拔高考數學(xué)卷[M]..北京學(xué)苑出版社,1998年8月第二版.
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