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初一數學(xué)上冊知識點(diǎn):一元一次方程

 初一(七年級)上冊數學(xué)知識點(diǎn):一元一次方程是由雙道教育王老師整理的,供大家參考,下面來(lái)看一下初一(七年級)上冊數學(xué)知識點(diǎn):一元一次方程!

  本章內容是代數學(xué)的核心,也是所有代數方程的基礎。豐富多彩的問(wèn)題情境和解決問(wèn)題的快樂(lè )很容易激起學(xué)生對數學(xué)的樂(lè )趣,所以要注意引導學(xué)生從身邊的問(wèn)題研究起,進(jìn)行有效的數學(xué)活動(dòng)和合作交流,讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習的過(guò)程中獲得知識,提升能力,體會(huì )數學(xué)思想方法。

  一、目標與要求

  1.通過(guò)處理實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生體驗從算術(shù)方法到代數方法是一種進(jìn)步;

  2.初步學(xué)會(huì )如何尋找問(wèn)題中的相等關(guān)系,列出方程,了解方程的概念;

  3.培養學(xué)生獲取信息,分析問(wèn)題,處理問(wèn)題的能力。

  二、重點(diǎn)

  從實(shí)際問(wèn)題中尋找相等關(guān)系;

  建立列方程解決實(shí)際問(wèn)題的思想方法,學(xué)會(huì )合并同類(lèi)項,會(huì )解"ax+bx=c"類(lèi)型的一元一次方程。

  三、難點(diǎn)

  從實(shí)際問(wèn)題中尋找相等關(guān)系;

  分析實(shí)際問(wèn)題中的已經(jīng)量和未知量,找出相等關(guān)系,列出方程,使學(xué)生逐步建立列方程解決實(shí)際問(wèn)題的思想方法。

  四、知識框架

  

  五、知識點(diǎn)、概念總結

  1.一元一次方程:只含有一個(gè)未知數,并且未知數的次數是1,并且含未知數項的系數不是零的整式方程是一元一次方程。

  2.一元一次方程的標準形式:ax+b=0(x是未知數,a、b是已知數,且a≠0)。

  3.條件:一元一次方程必須同時(shí)滿(mǎn)足4個(gè)條件:

  (1)它是等式;

  (2)分母中不含有未知數;

  (3)未知數最高次項為1;

  (4)含未知數的項的系數不為0.

  4.等式的性質(zhì):

  等式的性質(zhì)一:等式兩邊同時(shí)加一個(gè)數或減去同一個(gè)數或同一個(gè)整式,等式仍然成立。

  等式的性質(zhì)二:等式兩邊同時(shí)擴大或縮小相同的倍數(0除外),等式仍然成立。

  等式的性質(zhì)三:等式兩邊同時(shí)乘方(或開(kāi)方),等式仍然成立。

  解方程都是依據等式的這三個(gè)性質(zhì)等式的性質(zhì)一:等式兩邊同時(shí)加一個(gè)數或減同一個(gè)數,等式仍然成立。

  5.合并同類(lèi)項

  (1)依據:乘法分配律

  (2)把未知數相同且其次數也相同的相合并成一項;常數計算后合并成一項

  (3)合并時(shí)次數不變,只是系數相加減。

  6.移項

  (1)含有未知數的項變號后都移到方程左邊,把不含未知數的項移到右邊。

  (2)依據:等式的性質(zhì)

  (3)把方程一邊某項移到另一邊時(shí),一定要變號。

  7.一元一次方程解法的一般步驟:

  使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。

  一般解法:

  (1)去分母:在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數;

  (2)去括號:先去小括號,再去中括號,最后去大括號;(記住如括號外有減號的話(huà)一定要變號)

  (3)移項:把含有未知數的項都移到方程的一邊,其他項都移到方程的另一邊;移項要變號

  (4)合并同類(lèi)項:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;

  (5)系數化成1:在方程兩邊都除以未知數的系數a,得到方程的解x=b/a.

  8.同解方程

  如果兩個(gè)方程的解相同,那么這兩個(gè)方程叫做同解方程。

  9.方程的同解原理:

  (1)方程的兩邊都加或減同一個(gè)數或同一個(gè)等式所得的方程與原方程是同解方程。

  (2)方程的兩邊同乘或同除同一個(gè)不為0的數所得的方程與原方程是同解方程。

  10.列一元一次方程解應用題:

  (1)讀題分析法:………… 多用于“和,差,倍,分問(wèn)題”

  仔細讀題,找出表示相等關(guān)系的關(guān)鍵字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,為,完成,增加,減少,配套-----”,利用這些關(guān)鍵字列出文字等式,并且據題意設出未知數,最后利用題目中的量與量的關(guān)系填入代數式,得到方程.

  (2)畫(huà)圖分析法: ………… 多用于“行程問(wèn)題”

  利用圖形分析數學(xué)問(wèn)題是數形結合思想在數學(xué)中的體現,仔細讀題,依照題意畫(huà)出有關(guān)圖形,使圖形各部分具有特定的含義,通過(guò)圖形找相等關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,從而取得布列方程的依據,最后利用量與量之間的關(guān)系(可把未知數看做已知量),填入有關(guān)的代數式是獲得方程的基礎.

  11.列方程解應用題的常用公式:

  

  12.做一元一次方程應用題的重要方法:

  (1)認真審題 (審題)

  (2)分析已知和未知量

  (3)找一個(gè)合適的等量關(guān)系

  (4)設一個(gè)恰當的未知數

  (5)列出合理的方程(列式)

  (6)解出方程(解題)

  (7)檢驗

  (8)寫(xiě)出答案(作答)

  一元一次方程牽涉到許多的實(shí)際問(wèn)題,例如工程問(wèn)題、種植面積問(wèn)題、比賽比分問(wèn)題、路程問(wèn)題,相遇問(wèn)題、逆流順流問(wèn)題、相向問(wèn)題分段收費問(wèn)題、盈虧、利潤問(wèn)題。

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