一、解讀詩(shī)句的基本常識
1.知曉“活用”，理解詞句。
①
②
2.留意“互文”，參互理解。
①秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。（王昌齡《出塞》）
②煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
3.識別“倒裝”，還原語(yǔ)序。
①竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（王維《山居秋暝》）
②七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）
4.注意“省略”，添補字詞。
①風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。（王維《觀(guān)獵》）
②山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
二、解讀古典詩(shī)歌的要領(lǐng)
1、捕捉關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟主旨
詩(shī)有詩(shī)眼，句有句眼，詩(shī)眼、句眼即詩(shī)歌中傳達主旨的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。
2、抓住詩(shī)歌意象領(lǐng)悟意境
意象是詩(shī)歌中浸染了作者感情的東西，是作者借以抒懷的憑借物。
詩(shī)歌的意境是指作者在詩(shī)作中所描繪的客觀(guān)生活圖景和所抒發(fā)的主觀(guān)思想感情相融合而成的一種藝術(shù)境界。包括作者的主觀(guān)情態(tài)和客觀(guān)風(fēng)物兩個(gè)方面。
3、借助風(fēng)格流派把握思想感情
李白的飄逸灑脫，杜甫的沉郁頓挫，蘇軾的曠達豪邁，柳永的柔美婉麗、王維的詩(shī)畫(huà)一體、白居易的通俗易懂、李商隱的朦朧隱晦、溫庭筠的綺麗香艷、李清照的纏綿悱惻等。
通常論風(fēng)格或說(shuō)格調，常用的術(shù)語(yǔ)有：典雅、壯麗、新奇、雄渾、沖淡、纖秾、秾麗、柔靡、綺麗、豪放、自然等等。
風(fēng)格相同或相近的作家合在一起又形成不同流派。如詩(shī)有山水田園詩(shī)派、邊塞詩(shī)派。詞有婉約派、豪放派等等。
4.讀其詩(shī)，知其人——知人論世
①社會(huì )生活、政治生活背景。
②詩(shī)人自身經(jīng)歷遭遇。
③同一作家的多樣風(fēng)格。
三、鑒賞古典詩(shī)歌的基本知識
（一）表達技巧的鑒賞知識
1．修辭手法角度：
比喻、比擬、夸張、對偶、雙關(guān)、對比、互文、化用、疊詞、襯托、反語(yǔ)等。
2.表達方式角度
重點(diǎn)注意描寫(xiě)、抒情。
⑴描寫(xiě)：
①描寫(xiě)角度
②描寫(xiě)順序
③描寫(xiě)方法
⑵抒情
①直接抒情——也叫直抒胸臆，即作者把自己的某種思想感情直接傾吐在作品中，以表達作者的真情實(shí)感，如陳子昂《登幽州臺歌》。
②間接抒情——間接抒情大致分兩類(lèi)：
第一，借景抒情與托物抒情
第二，寓情于景（情景交融）
3．藝術(shù)表現手法角度
虛實(shí)相生、烘托渲染、借古諷今、托物起興（比興）、抑揚、用典、情景交融、以樂(lè )景寫(xiě)哀情、白描、象征、照應、想象（幻想、聯(lián)想）等。
4．篇章結構角度
層層深入、首尾呼應、先總后分，先景后情、詳略得當、過(guò)渡照應、伏筆鋪墊、卒章顯志、以小見(jiàn)大等。
5．創(chuàng )作風(fēng)格角度
浪漫主義、現實(shí)主義。
（二）語(yǔ)言特色的鑒賞知識
1.詩(shī)歌語(yǔ)言的主要特征——準確、精煉、生動(dòng)、形象
常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格有以下幾種類(lèi)型：
①清新自然。其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套而又能語(yǔ)出自然。
②平淡樸素，或稱(chēng)質(zhì)樸，或說(shuō)平易自然。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，不追求華麗的詞藻，或用白描，不加修飾，顯得樸實(shí)真切，平易近人，但于平淡之中蘊含著(zhù)深意。
③絢麗工整，或稱(chēng)華麗、工麗。其特點(diǎn)是有華詞麗句、文采斐然，用以表達奇巧的情思，又講究對仗工整。
④含蓄委婉?；蚍Q(chēng)婉曲、委婉，其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述描寫(xiě)，而是曲曲折折婉轉地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者自己去體味。
⑤明快奔放?；蛘f(shuō)簡(jiǎn)潔明快，其特點(diǎn)是不繞彎子，一語(yǔ)中的。干脆利落，斬釘截鐵，言簡(jiǎn)意賅，毫不遮掩，一語(yǔ)道破，一語(yǔ)破的。
2.詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞的方法——鑒賞用詞之妙
（1）動(dòng)詞
①羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
②氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
（2）修飾語(yǔ)：大部分為形容詞，它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對象。
①黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
②隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
③閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（《閨怨》王昌齡）
（3）疊詞：增強語(yǔ)言的韻律感或是起強調作用。
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《竹枝詞其一》劉禹錫）
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。（《元日》王安石）
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）
（4）擬聲詞：使詩(shī)文更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。（《登高》杜甫）
（5）表顏色的詞：一般表現心情，增強描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感，渲染氣氛。
①抓住能表現色彩組合的字眼，體會(huì )詩(shī)歌的濃郁的畫(huà)意與鮮明的節奏。
②抓住能表現鮮明對比色彩的字眼，體會(huì )詩(shī)歌感情色彩的濃度。
（三）思想內容、情感意圖的鑒賞
1.古典詩(shī)歌中抒發(fā)的思想感情：
憂(yōu)愁惆悵、寂寞傷感、孤獨煩悶、恬淡閑適、愉悅歡樂(lè )、仰慕功業(yè)、淡泊功名、理想追求、堅守節操、壯志難酬、憂(yōu)國憂(yōu)民等。（形式上多表現為托物言志、即事感懷、即景抒情）
（1）感時(shí)傷世之情
①揭露統治者的昏庸腐朽
②反映離亂的痛苦
③同情人民的疾苦
④對國家民族前途命運的擔憂(yōu) 如：杜甫《登樓》
（2）建功報國之志
①建功立業(yè)的渴望
②保家衛國的決心
③報國無(wú)門(mén)的悲傷
④山河淪喪的痛苦
⑤年華消逝，壯志難酬的悲嘆
⑥揭露統治者窮兵黷武
⑦理想不為人知的愁苦心情
（3）思鄉懷人之情
①羈旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》
②思親念友 如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子&S226;十年生死兩茫?！?nbsp;
③邊關(guān)思鄉 如：范仲淹《漁家傲》
④閨中懷人 如：王昌齡《閨怨》、李白《子夜吳歌》
（4）生活感懷
①寄情山水、田園的閑適之情 如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過(guò)故人莊》
②昔盛今衰的感慨（黍離之情） 如：姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》
③借古諷今的情懷（諷喻之情） 如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
④青春易逝的傷感
⑤仕途失意的苦悶
⑥告慰平生的喜悅
（5）惜別之情
①依依不舍的留念 如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。
②情深意長(cháng)的勉勵 如：王勃《送杜少府之任蜀川》
③坦陳心志的告白 如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
2．評價(jià)作品思想內容應注意的問(wèn)題
（1）了解作家的生平、思想、創(chuàng )作風(fēng)格。
（2）適當了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。
（3）注意詩(shī)前的“序”?；蚪淮鷦?chuàng )作時(shí)間，或交代創(chuàng )作緣由，或交代創(chuàng )作經(jīng)過(guò)，或交代創(chuàng )作背景，或為整個(gè)作品奠定情感基調，對理解作品的思想內容至關(guān)重要。
（4）大多數作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著(zhù)許許多多非常復雜的情感。
（四）古典詩(shī)歌形象的鑒賞
詩(shī)歌中的形象不側重于摹形，更多地注重于刻畫(huà)形象的“神”，即內在精神的形象。
1．人物形象：包括詩(shī)中人物、自我抒情主人公的形象。
主要分析人物性格、品質(zhì)、心態(tài)、情感、思想，必須結合詩(shī)句來(lái)談。
2．物象景象：分析景物特征，由景物暗示人物內心和思想。
客觀(guān)存在著(zhù)的事物、景色及至活生生的人，一旦籠于人的筆下，就成為具體可感的藝術(shù)形象。如：
①豪放灑脫的形象 李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”（《將進(jìn)酒》），表現了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈、豪放自負的性格。
②憂(yōu)國憂(yōu)民的形象 杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱對外歡顏?！釓]獨受凍死亦足”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），詩(shī)人并不僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，其憂(yōu)國憂(yōu)民的精神可見(jiàn)一斑；白居易的“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”（《瑟琶行》），著(zhù)一“泣”字與“濕”字大大拓寬了詩(shī)的意境。
③歸隱田園、鐘情山水的形象 陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……此中有真意欲辯已忘言”（《飲酒》），寫(xiě)的就是悠游自在的隱居生活，說(shuō)明詩(shī)人安貧樂(lè )道的思想；王維的“故人具雞黍，邀我至田家……待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”（《過(guò)故人莊》），詩(shī)中描寫(xiě)了山村風(fēng)光和朋友歡聚的生活場(chǎng)面，像一幅田園風(fēng)景畫(huà)，使人見(jiàn)了，樂(lè )而忘返。
四、古典詩(shī)歌鑒賞題答題的思路與方法
（一）答題思路
1．問(wèn)答型：認真審題，
2．綜述型：在明白要求的基礎上，一般可采用“總－分－總”式
（1）概括特色（用一個(gè)判斷句來(lái)表明觀(guān)點(diǎn)）。
（2）緊扣住題目要求，結合詩(shī)句進(jìn)行分析闡述，以證明觀(guān)點(diǎn)。
（3）揭示這樣寫(xiě)的好處。即詩(shī)歌寫(xiě)了什么、如何寫(xiě)的、這樣寫(xiě)的好處。
3．對比型：
（1）通過(guò)研讀兩首詩(shī)，比照它們之間的異同點(diǎn)。
（2）根據題目要求，扣住作品中的字、詞、句加以分析闡述。
（二）表述方法
靈活運用常見(jiàn)的古詩(shī)鑒賞術(shù)語(yǔ)，準確得體地表述自己“就詩(shī)論詩(shī)”的心得。
（1）“寫(xiě)什么”方面：寫(xiě)景抒情；詠物言志（情）；懷古詠史；即事感懷；邊塞征戰；山水田園；意象；意境；背景；主旨。
（2）“怎樣寫(xiě)”方面：浪漫主義；現實(shí)主義；詩(shī)眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虛實(shí)相濟；繪形繪聲繪色；動(dòng)靜結合；化靜為動(dòng)；煉字；起承轉合；賦比興；夸飾；用典；含蓄；對仗；韻腳。
（3）“為何寫(xiě)”方面：抒發(fā)……的思想感情；反映……的社會(huì )現實(shí)；表現……的情趣；寄托……的情懷（如愛(ài)慕、愁緒、惆悵、苦悶等）；表達……的追求；流露……的傾向；發(fā)出……的感慨；袒露……的心跡；造就……的情致。
【注意】
1.對作品理解、評價(jià)、聯(lián)想，力求準確、合理、有根據，不能無(wú)中生有、任意發(fā)揮及隨意拔高；術(shù)語(yǔ)表述要正確，不能生搬硬套、張冠李戴。
2.抓住重點(diǎn)，即抓住形象、語(yǔ)言、表達技巧中的某一項或幾項（根據題干要求而定），不要面面俱到，
3.不能寫(xiě)成翻譯的文字，不能用讀后感代替文學(xué)鑒賞。
參考資料：
一、古代詩(shī)歌鑒賞常用名詞術(shù)語(yǔ)匯編
1、評價(jià)主旨類(lèi)
深化意境、
言近旨遠：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠。
言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內容豐富。
意在言外
2、分析手法類(lèi)
卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。
畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話(huà)點(diǎn)明主旨。
直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。
托物言志
以小見(jiàn)大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。
寄寓
襯托
渲染：描摹色彩以加強效果。
3、側面描寫(xiě)：
對比：目的是突出一方。
懷古傷今
起興（xìng）：先言它物，以引起所詠之物。
情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景襯情 融情入景 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)
4、語(yǔ)言特點(diǎn)類(lèi)
勾勒：簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫(xiě)，介紹事物的大概。
濃墨重彩：描寫(xiě)詳盡、細膩。
惟妙惟肖：描寫(xiě)逼真，多指人或動(dòng)物。
體物入微
詩(shī)情畫(huà)意：
5、議論類(lèi)
富有哲理 淋漓盡致
6、語(yǔ)言風(fēng)格類(lèi)
行云流水：結構、語(yǔ)言自然流暢。
形神兼備：語(yǔ)言、結構等形式與內容主旨都無(wú)可挑剔。
簡(jiǎn)潔
淺顯
平淡無(wú)奇
明快：明白通暢。
沉郁頓挫
雄健
7、文章結構
做鋪墊：在情節發(fā)生前的交代、暗示?！ ?nbsp;
埋伏筆：前段為后段埋下的線(xiàn)索。
呼應、
渾然天成：結構非常完整，如同自然生成的。
8、行文技巧類(lèi)
虛實(shí)相生：虛，多指文章中想像的部分。
水乳交融：緊密結合在一起。
9、其它
構思精巧、新穎、
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