作為一名物理老師，在從事物理教學(xué)的幾年中經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)反應物理比較難學(xué)，特別是物理成績(jì)較差的學(xué)生，總有這樣的疑問(wèn)：上課聽(tīng)得懂，聽(tīng)得清，就是在課下做題是不會(huì )。下面跟同學(xué)們談一下初中物理學(xué)習的方法。
1、注重對知識點(diǎn)的理解。雖然八年級上學(xué)期記憶類(lèi)的知識很多，但千萬(wàn)不要把物理當成文科去記憶。我們應該從理解出發(fā)，掌握物理的知識點(diǎn)和規律。例如：很多學(xué)生對于透鏡成像規律感覺(jué)很難，但是簡(jiǎn)單的理解是“物體成實(shí)像時(shí)，物體離透鏡越遠，像越小。一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小?！边@樣我們就可以很容易理解透鏡成像規律了。
2、平時(shí)做的題目要有一定的難度，并注意錯題的收集。對于學(xué)習物理，很多同學(xué)認為多做題就能學(xué)好，其實(shí)并不是這樣的。初中物理題型不是很多，因此，做題應該注重題目的質(zhì)量，也就是說(shuō)，當基礎掌握得比較扎實(shí)時(shí)，要做一些有難度的爬坡題，這樣的題目才是考試中得高分、拉開(kāi)差距的關(guān)鍵。另外，我們的大部分同學(xué)在日常學(xué)習中，往往忽視練習中的錯題。然而錯題反映的正是你在某個(gè)知識點(diǎn)或者思維方式上出現的漏洞，所有更應引起大家的重視，及時(shí)歸納并改正有助對知識點(diǎn)的鞏固。
3、學(xué)習物理中不能松懈，在與家長(cháng)的溝通中，我常常聽(tīng)到家長(cháng)向我反饋：“我的孩子期中考試成績(jì)蠻好，聲學(xué)，光學(xué)都學(xué)得很好，但到了電學(xué)就搞不懂了?！焙芏嗤瑢W(xué)在八年級物理學(xué)習過(guò)初級階段的聲學(xué)和光學(xué)后，自我感覺(jué)還不錯，就對自己有點(diǎn)放松了。而實(shí)際上電學(xué)才真正是初中物理學(xué)科中的分水嶺。電學(xué)在中考中占得比重最大，也很相當的難度。九年級整個(gè)上學(xué)期基本都是電學(xué)的學(xué)習，所以在上學(xué)期，各位學(xué)生一定要在剛開(kāi)始學(xué)電學(xué)時(shí)，打起精神，認真聽(tīng)講，不是很懂的一定及時(shí)向老師請教。各位家長(cháng)也要在學(xué)習電學(xué)的時(shí)候，反復提醒學(xué)生要認真對待，以避免學(xué)生在電學(xué)的學(xué)習中出現因態(tài)度松懈而造成的成績(jì)大幅度下降。
4、在物理學(xué)習過(guò)程中，多問(wèn)為什么。每做一個(gè)題目，都要了解題目所涉及的每一個(gè)知識點(diǎn)。例如：很多學(xué)生總以為，“人離鏡子越近，鏡中的像越大”，“冬天房間里的鐵塊和木塊溫度的比較，鐵塊溫度比木塊低”。其實(shí)這些都是不正確的，我們學(xué)習物理就要探究事物現象的客觀(guān)原由，不能憑自己的主觀(guān)感覺(jué)做題。
5、多動(dòng)手。例如，在光學(xué)作圖過(guò)程中，一個(gè)新題型出現的時(shí)候，有些學(xué)生總是不喜歡動(dòng)手作圖，當老師問(wèn)他為什么時(shí)，學(xué)生往往回答的是不會(huì )。掌握每一個(gè)新知識點(diǎn)都是需要一個(gè)學(xué)習過(guò)程的，積極動(dòng)手嘗試同學(xué)會(huì )學(xué)習的更快而且記憶得更牢。所以物理學(xué)習中，同學(xué)們一定要積極嘗試，找尋突破口，這樣大家在學(xué)習物理課程時(shí)，也更有趣味性和成就感。
6、學(xué)習資料一定要保存好，在考前復習的時(shí)候，有一套完整的學(xué)習輔導資料，可以令同學(xué)們的復習工作達到事半功倍的效果。
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