東坡詩(shī)文
東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類(lèi)如此。一日與棐①論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著(zhù)我③也！”崇寧、大觀(guān)②間，海外詩(shī)④盛行，后生不復有言歐公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢(qián)增至八十萬(wàn)，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索⑤，而人或謂之不韻⑥。
【注釋】
①棐：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。
②更不道著(zhù)我：再也不談?wù)撐?，不傳誦我的名聲了。
③崇寧、大觀(guān)：宋徽宗年號。
④海外詩(shī)：指東坡被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。
⑤氣索：氣短
⑥不韻：不雅。
【試題】
⒈用“/”標出下面句子朗讀時(shí)的正確停頓。
落筆輒為人所傳誦
⒉解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①前后類(lèi)如此 ②是時(shí)朝廷雖嘗禁止
⑵翻譯下列句子。
士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索。
⒊從“每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類(lèi)如此?！边@句話(huà)中你感受到歐陽(yáng)修怎樣的品格？
【參考答案】
⒈落筆/輒為人所傳誦
⒉⑴ ①
像 ②
這
⑵ 士大夫沒(méi)有熟讀過(guò)東坡詩(shī)文的，便覺(jué)得沒(méi)有面子（氣短）。
⒊要點(diǎn)：開(kāi)闊的胸懷。
（淄博市2009年中考課外文言文閱讀試題）
【譯文】
東坡寫(xiě)的詩(shī)詞，每一下筆（寫(xiě)成）就被人們傳誦。每當有一篇（東坡的）文章送來(lái)，歐陽(yáng)（修）一整天都為此高興，像這樣的情況經(jīng)常發(fā)生。一天歐陽(yáng)修與兒子歐陽(yáng)棐談?wù)撐恼?，說(shuō)到東坡，歐陽(yáng)修感嘆到道：“你記住我這句話(huà)，30年后，世上的人們再不會(huì )談及我！”崇寧、大觀(guān)年間，蘇東坡被貶海南所作的詩(shī)很流行，年輕的沒(méi)有再談?wù)摎W陽(yáng)修的了。這時(shí)候，朝廷即使曾經(jīng)禁止，賞賜的錢(qián)增加到80萬(wàn)，但是禁得越嚴密，流傳的詩(shī)文越多，人們經(jīng)常憑借收集到的海外詩(shī)多相互夸贊。士大夫沒(méi)有誦讀東坡詩(shī)文的，便覺(jué)得沒(méi)面子。但有的人卻說(shuō)東坡的詩(shī)沒(méi)韻律。
【說(shuō)明】
標題為編者所加。選自林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》。
蘇東坡圖片
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點(diǎn)擊舉報。
