幼童“財商”訓練班興起 家長(cháng)不惜掏萬(wàn)元學(xué)費“我爸爸今天開(kāi)寶馬送我的。”“這算什么！我爸爸才厲害，他開(kāi)奔馳的！”一些幼兒園、小學(xué)名校里，孩子之間的攀比風(fēng)席卷衣裝、文具、玩具甚至上下學(xué)座駕。不少父母擔心，在富裕家庭里長(cháng)大的孩子不僅不懂得賺錢(qián)的辛苦，甚至根本不尊重勞動(dòng)，以后成為“敗家子”。今年寒假，各種針對孩子“財商”的訓練營(yíng)...... 全文↓來(lái)自:騰訊網(wǎng) 20小時(shí)前 “我爸爸今天開(kāi)寶馬送我的。”“這算什么！我爸爸才厲害，他開(kāi)奔馳的！”一些幼兒園、小學(xué)名校里，孩子之間的攀比風(fēng)席卷衣裝、文具、玩具甚至上下學(xué)座駕。不少父母擔心，在富裕家庭里長(cháng)大的孩子不僅不懂得賺錢(qián)的辛苦，甚至根本不尊重勞動(dòng)，以后成為“敗家子”?！ 〗衲旰?，各種針對孩子“財商”的訓練營(yíng)悄然興起，其中有些價(jià)格過(guò)萬(wàn)元，家長(cháng)們趨之若鶩，一些訓練營(yíng)早在上個(gè)月就已滿(mǎn)額?！ 炯议L(cháng)困惑】 孩子見(jiàn)啥要啥，攀比成風(fēng) 浦東新區姜女士的兒子剛上一年級，前幾天回來(lái)跟媽媽吵著(zhù)要IPAD，細問(wèn)之后，原來(lái)是班上另一個(gè)小朋友帶著(zhù)IPAD玩游戲，兒子十分羨慕。姜女士說(shuō)IPAD得好幾千元，家里并不寬裕，沒(méi)必要為了打游戲就買(mǎi)這么貴的東西?？蓛鹤舆吙捱吶拢?#8220;我不管，媽媽你去買(mǎi)……”姜女士只能答應?！ o(wú)獨與偶，黃浦區幼兒教師珊珊也遇到了件“哭笑不得”的事。班上小朋友文文要轉學(xué)，送行時(shí)小朋友都舍不得她，五歲的晨晨竟然從兜里掏出一百元，說(shuō)：“這是我爸給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)的錢(qián)，我給你，你能不能不走？” 物質(zhì)生活水平提高了，獨生子女得到的待遇也“與日俱增”，父母們不惜一切為孩子提供“最好的”。但家長(cháng)們漸漸地發(fā)現，孩子和同伴攀比。見(jiàn)啥要啥、想要什么就立即要得到；花錢(qián)大手大腳、對他人卻很吝嗇；甚至有孩子因為父母沒(méi)有私家車(chē)接其放學(xué)而發(fā)脾氣?！ 九嘤柺袌?chǎng)】 金錢(qián)訓練，萬(wàn)元打造小CEO 家住浦東塘橋的陳媽媽1月2號帶著(zhù)五歲的小寶去徐家匯“賣(mài)報”。寒風(fēng)中，小寶賣(mài)報賣(mài)到滿(mǎn)頭大汗，卻很享受賺錢(qián)的成就感。這是一家親子網(wǎng)站推出的親子活動(dòng)“今天我是小報童”，整個(gè)活動(dòng)流程包括銷(xiāo)售培訓、賣(mài)報及終場(chǎng)總結，陳媽媽認為這次活動(dòng)有利兒子形成價(jià)格的概念，在賺到零花錢(qián)的過(guò)程中體會(huì )父母工作的辛苦?！ ≡谶@個(gè)寒假，某知名兒童情商樂(lè )園推出了兒童金錢(qián)訓練營(yíng)，超過(guò)500元一天的價(jià)格居然全部報滿(mǎn)，報名孩子年齡在7歲-14歲之間。負責人介紹，該項目通過(guò)有趣的游戲、活動(dòng)、小組練習、實(shí)踐演練等形式，教孩子金錢(qián)知識和理財技巧。其中，專(zhuān)門(mén)安排為期一天的父母課程，培訓家長(cháng)如何合理地給孩子零花錢(qián)，幫助孩子建立“量入為出”的金錢(qián)觀(guān)，將孩子各項花費合理融入家庭投資理財的大框架下?！ √靸r(jià)“財商”培訓班還有長(cháng)期班，記者在一兒童成長(cháng)網(wǎng)站上看到小小CEO的培訓課程，課程歷時(shí)一年，6人-8人小班教學(xué)，面向3歲-9歲兒童招生，培訓學(xué)費近14000元，比研究生學(xué)費還高。教育專(zhuān)家表示，財商教育有必要，但是否需要通過(guò)如此大的代價(jià)讓孩子學(xué)會(huì )花錢(qián)卻要打個(gè)問(wèn)號，本來(lái)應該教孩子省錢(qián)的財商教育卻費用昂貴，一定程度上也不太合適?！ 粳F場(chǎng)探營(yíng)】 用“夢(mèng)想儲蓄罐”學(xué)習理財 昨天下午，一個(gè)名為“小貝學(xué)理財”的財商訓練營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)，八個(gè)8歲到12歲的孩子，四男四女，在三個(gè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入到財富的話(huà)題?！ ?#8220;夢(mèng)想之旅”、“成功日記”和“夢(mèng)想儲蓄罐”是孩子們當天接觸到的三個(gè)游戲。首先是一個(gè)讓營(yíng)員參與的故事劇，《一個(gè)窮人和一個(gè)富人的一天》，在玩的過(guò)程中，孩子們發(fā)現，窮人實(shí)現自己的夢(mèng)想愿望的過(guò)程中頻頻遇到阻力，而富人實(shí)現夢(mèng)想則輕松得多。孩子們親身體會(huì )到，財富有助于他們實(shí)現自己的夢(mèng)想?！ 〉窃鯓映蔀楦挥械娜?？孩子們進(jìn)入下一個(gè)游戲。他們從老師拿來(lái)的一堆雜志里剪下自己想要的東西，記者看到有項鏈、手表、衣服、Ipad、手機、玩偶等。嚴老師說(shuō)，這是成功心理學(xué)的一種技巧，把夢(mèng)想具象，當想要的東西通過(guò)視覺(jué)感受到，我們就會(huì )更努力，夢(mèng)想也就更容易實(shí)現?！ ∽蛱煜挛绲恼n程里，每個(gè)孩子還得到了一本“成功日記本”，他們記錄下每天自己對財富和成功的理解，并寫(xiě)下當天自己學(xué)到了什么新東西。其中一個(gè)12歲的男孩寫(xiě)下：“我要成為一個(gè)富有的人，富有是每個(gè)人與生俱來(lái)的權利，可以通過(guò)艱苦努力的工作來(lái)實(shí)現。”嚴老師說(shuō)，光靠努力還不夠，在接下來(lái)的課程里，還要教孩子明白如何管理財富?！ ≡?#8220;夢(mèng)想儲蓄罐”的游戲里，八個(gè)孩子，每個(gè)人有三個(gè)儲蓄罐——夢(mèng)想儲蓄罐、金額賬戶(hù)儲蓄罐和日常開(kāi)銷(xiāo)儲蓄罐。第一個(gè)用來(lái)實(shí)現自己的愿望;第二個(gè)相當于銀行，把做家務(wù)、“做買(mǎi)賣(mài)”得到錢(qián)存進(jìn)去，還有利息;第三個(gè)用于日常開(kāi)銷(xiāo)支出。每個(gè)孩子得到20元錢(qián)，讓他們學(xué)習如何分配管理這些錢(qián)，而不是馬上花掉?！ ?#8220;儲蓄罐是可以訓練孩子延遲滿(mǎn)足，告訴他們有些錢(qián)現在可以用，有些需要積攢下來(lái)。”嚴老師說(shuō)。“來(lái)參加財商訓練營(yíng)的孩子對錢(qián)是這樣一種印象，錢(qián)是從爸爸媽媽的口袋里來(lái)的，而爸爸媽媽的錢(qián)是從老板那里來(lái)的。” 5天的訓練營(yíng)里，除了室內課程外，老師還將帶領(lǐng)孩子參觀(guān)銀行，觀(guān)察債券、信用卡運營(yíng)流程。到街上“賣(mài)東西”，通過(guò)自己的努力來(lái)獲取金錢(qián)，而得來(lái)的錢(qián)再讓他們去超市買(mǎi)東西。有些孩子對錢(qián)的數額沒(méi)有概念，第一次購物就欠債，到了第二輪，有了經(jīng)驗的他們開(kāi)始學(xué)習節省、精打細算?！ 靖鞣接^(guān)點(diǎn)】 學(xué)會(huì )管理零花錢(qián)有助孩子增強自信 參加財商訓練的孩子大多來(lái)自經(jīng)濟條件不錯的家庭，不少父母是企業(yè)管理層，有的是經(jīng)商人士，只有少數是工薪階層?！ ∫幻赣H表示，訓練營(yíng)不僅僅教孩子簡(jiǎn)單的節省，而是系統理解財富，還幫助孩子認識簡(jiǎn)單的基金、債券、資產(chǎn)負債表等，很有意義。他希望孩子明白，現在擁有財富，并不代表以后也是有錢(qián)人，現在的錢(qián)是父母積累下來(lái)的，但如果管理不好，有一天也會(huì )成為窮人?！ ○┑膵寢屨f(shuō)，7歲的皓皓對錢(qián)的概念很模糊。問(wèn)她買(mǎi)IPAD的錢(qián)從哪里來(lái)？皓皓說(shuō)向爸媽要，或者向問(wèn)爺爺奶奶要，他們就會(huì )給?！ ∽蛱煜挛?點(diǎn)半，訓練營(yíng)下課時(shí)，老師和家長(cháng)們溝通，不少家長(cháng)表示，回家也要繼續這些財商游戲，讓孩子在生活中學(xué)習管理財富。嚴老師表示，當孩子學(xué)會(huì )管理自己的零花錢(qián)時(shí)，不僅有助于財商提高，而且有助于增長(cháng)情商，因為孩子會(huì )感覺(jué)自己很有能力，增強自信?！ 緦?zhuān)家視點(diǎn)】 理財教育應在日常生活中分年齡段進(jìn)行 盡管財商培訓班火爆，但幼兒園和小學(xué)的教育專(zhuān)家認為，最好的財商教育應該在日常生活中，可惜，現在的父母都太忙，陪伴孩子的時(shí)間都不夠，更別提財商教育了?！ 〗逃龑?zhuān)家指出，針對3歲-4歲的小朋友，家長(cháng)需要引導孩子建立起對錢(qián)的基本概念，根據他們思維直觀(guān)的特質(zhì)，可以從看的見(jiàn)、摸得著(zhù)的方面入手，譬如認識錢(qián)幣，了解物品價(jià)格有高低之分。父母可以在給孩子講故事的過(guò)程中讓孩子認識金錢(qián)，認識它的來(lái)之不易，應取之有道，用之有理?！ τ?歲左右的孩子，家長(cháng)在幫助他們練習如何“使用錢(qián)”時(shí)，應把錢(qián)和他們的生活聯(lián)系起來(lái)?？梢愿鶕鶎W(xué)數學(xué)概念進(jìn)行小面額錢(qián)的計算，并運用到簡(jiǎn)單的消費行為中，在累計使用錢(qián)的經(jīng)驗同時(shí)提高其對數字計算的興趣。家長(cháng)可以通過(guò)“虛擬社區”的生活游戲，幫助孩子建立“物物交換，貨幣轉換”等初步價(jià)值觀(guān)念?！ 緦?shí)踐探索】 幼兒園小學(xué)嘗試以角色扮演教理財 黃浦區荷花池幼兒園舉辦“小朋友認識人民幣”活動(dòng)，通過(guò)對人民幣的數字、人物頭像、風(fēng)景名勝這些生動(dòng)特征的觀(guān)察，認識了解硬幣和紙幣。同時(shí)，孩子們還可以在“虛擬社區”中賺錢(qián)、看病、乘車(chē)、看電影，間接感受社會(huì )生活的“游戲規則”?！ 嫌泻芏嘤變簣@還組織孩子去“星期八小鎮”，讓孩子們自主扮演各種社會(huì )角色、提前感知成人世界?！ ∑謻|東方幼兒園地處聯(lián)洋社區，不少幼兒來(lái)自較為富裕的家庭，因此幼兒園特別注重家長(cháng)教育方法的指導。園長(cháng)毛美娟認為，最有效的財商教育是要使孩子在生活中自然地學(xué)習成長(cháng)。借助數學(xué)輔助建立金錢(qián)觀(guān)，大班孩子玩購物游戲，給家長(cháng)開(kāi)如何獎勵孩子的講座…… 盧灣區第一中心小學(xué)還專(zhuān)門(mén)成立了“小小經(jīng)濟師俱樂(lè )部”。校長(cháng)吳榮瑾說(shuō)，?？倓?wù)主任原來(lái)是經(jīng)濟師，他作為小小經(jīng)濟師俱樂(lè )部的把關(guān)者，在學(xué)生提交活動(dòng)經(jīng)費支出方案之后，教他們如何貨比三家、節省經(jīng)費。例如老少系列活動(dòng)中去福利院拜訪(fǎng)，需要策劃零食經(jīng)費的使用，包括調查老人愛(ài)吃并適合的零食，比較商戶(hù)銷(xiāo)售價(jià)格，最后列出累積單據及預支費用，購買(mǎi)過(guò)程中，孩子們也可以派出爺爺奶奶代表，參與指導?！ ?#8220;孩子的財商教育最重要的場(chǎng)合就是日常生活，”吳榮瑾說(shuō),“家長(cháng)應該為孩子提供自理生活的環(huán)境，讓孩子自己合理分配資金完成購買(mǎi)。” 【國外做法】 法國：為孩子建立獨立賬戶(hù) 法國家長(cháng)在孩子3歲-4歲的時(shí)候開(kāi)始對他們進(jìn)行“家庭理財課程”的教育，當孩子有了獨立賬戶(hù)后，法國家長(cháng)就不贊成定期給孩子發(fā)放零用錢(qián)了，而是借助一些特別的日子，如節日、生日等不定期地給孩子發(fā)放零用錢(qián)，他們的理由是，孩子不是家長(cháng)的雇員，不能讓孩子產(chǎn)生定期“領(lǐng)工資”的錯覺(jué)，更不可誤以為向家長(cháng)領(lǐng)取零用錢(qián)是天經(jīng)地義的事?！ ∶绹禾栒俸⒆訌男π睢 奶みM(jìn)幼兒園開(kāi)始，美國孩子們就會(huì )接受有關(guān)理財概念。他們會(huì )知道錢(qián)是什么以及錢(qián)在生活中的重要性。在美國，鼓勵孩子打工是教會(huì )孩子處理財務(wù)的重要手段，美國每年大約有300萬(wàn)中小學(xué)生在外打工。另外家長(cháng)常將自己不需要的東西拿出來(lái)拍賣(mài)或者捐贈，而小孩也會(huì )將自己用不找的玩具擺在家門(mén)口出手，以獲得一點(diǎn)收入，剩余物品全部捐贈給慈善機構?！ ∮菏″X(qián)是種智慧 英國人的保守作風(fēng)也體現在幼兒理財教育方面，提倡理性消費，鼓勵精打細算。理財教育在孩子不同階段有不同要求：5歲-7歲懂得錢(qián)的不同來(lái)源，并懂得錢(qián)可以用于多種目的；7歲-11歲的孩子要學(xué)習管理自己的錢(qián)，認識到儲蓄對于滿(mǎn)足未來(lái)需求的作用?！ ≡谟?，大多數銀行都為16歲以下的孩子開(kāi)設特別賬戶(hù)。有三分之一的孩子將自己的零用錢(qián)和收入存入銀行和儲蓄借貸的金融機構。
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