家長(cháng)教育子女是一種責任，學(xué)校培養學(xué)生是一種責任，教師讀書(shū)也是一種責任。
教師讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是復雜的社會(huì )行為。一個(gè)學(xué)校，教師喜歡不喜歡讀書(shū)，決定著(zhù)學(xué)生及學(xué)校的發(fā)展和前途。一個(gè)時(shí)代讀書(shū)人的有為無(wú)為，關(guān)系著(zhù)民族的興衰成敗。
教師要用心讀書(shū)。讀書(shū)不是看閑書(shū)，不能完全憑興趣。讀書(shū)是一件苦差事，但再苦也要讀下去。
教師喜歡讀書(shū)，則學(xué)生也喜歡讀書(shū)。教師讀書(shū)是一種示范，是一種引領(lǐng)。
讀書(shū)是美麗的，試想一個(gè)女人捧著(zhù)一本書(shū)坐在那里讀美麗呢？還是一個(gè)女人對著(zhù)鏡子涂脂抹粉或者一群女人在那兒竊竊私語(yǔ)更美麗呢？我想是不言自明的。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，他還形容自己“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，可見(jiàn)他對于知識的如饑似渴。在我國，也有“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎！”的知識分子?？v觀(guān)古今中外的名人大家，他們無(wú)不以讀書(shū)為人生樂(lè )趣，無(wú)不把讀書(shū)作為生活的重要內容。
讀書(shū)讀什么？
一讀經(jīng)典。經(jīng)典著(zhù)作是每個(gè)時(shí)代人類(lèi)最高智慧的結晶，經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，永不會(huì )被人忘記。要多讀經(jīng)典著(zhù)作，多讀大師的著(zhù)作，吸收他們的智慧，提升自己的文化品味。比如《詩(shī)經(jīng)》、《老子》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》、《史記》，比如楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，再比如被稱(chēng)為兵學(xué)盛典的《孫子兵法》，閱讀這些古代經(jīng)典，似乎可以感受遠古時(shí)代的清新氣息，可以與古人會(huì )面交談，聆聽(tīng)他們對自然、對人生的見(jiàn)解。
二讀可以影響人一生的書(shū)。即要讀健康的書(shū)，讀使人積極向上的書(shū)，讀使人心靈充實(shí)的書(shū)。有一本小說(shuō)，是奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書(shū)影響了無(wú)數青年人，小說(shuō)中的保爾·柯察金形象成了年青人崇拜的偶像，點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的希望之燈。書(shū)中有這樣一句名言我至今還能背下來(lái)：“一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力都已獻給了世界上最美好的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭?！蔽覀兤匠Ｕf(shuō)的“生如夏花之絢爛”的感覺(jué)在心中流動(dòng)，仍在深處燃燒。所以，至今我還感謝奧斯特洛夫斯基，使我有幸讀到了這本不朽的著(zhù)作，使我能夠在生活最艱難的時(shí)候保持積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，使我明白了一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中如何作出不悔的選擇。再比如我國著(zhù)名作家路遙的《平凡的世界》，也是一部影響一個(gè)人一生值得一讀的好書(shū)。
三讀閃耀人生智慧光芒的書(shū)。除了專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍之外，應該讀一些關(guān)于身心修養的書(shū)，提高自己的人生境界。這方面的書(shū)有很多，一些文學(xué)、歷史、哲學(xué)著(zhù)作都有益于心靈世界的豐富完善?？梢宰x一讀儒家的書(shū)，也可讀一讀道家的書(shū)，一個(gè)談入世，一個(gè)談出世，一個(gè)講求“三立”和不朽，一個(gè)講求心靈的逍遙，我們可以以道家的心態(tài)去做儒家的事業(yè)追求，有利于激烈的競爭中心態(tài)的調整。中國古代名人家書(shū)對修身養性也有重要的參考價(jià)值，家書(shū)因為是寫(xiě)給家人子弟的，所以沒(méi)有套話(huà)，沒(méi)有多余的話(huà)，一句句都是發(fā)自肺腑，是自己最真實(shí)的感受，是自己最深刻的感悟，蘊涵著(zhù)對子弟的最殷切的期望，歷經(jīng)歷史風(fēng)雨的淘洗而仍然具有思想光芒和魅力。如《朱子家訓》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等，不僅讓人從中獲得啟迪，還可以從中感受作者人格魅力，獲得思想的樂(lè )趣，獲得審美的愉悅。
除了以上幾類(lèi)書(shū)外，還可以讀一些自己感興趣的書(shū)和娛樂(lè )性的書(shū)?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者?！边@表明興趣在讀書(shū)學(xué)習中的重要性。一個(gè)人對書(shū)籍的愛(ài)好，帶有很強的個(gè)性色彩。只要自己喜歡的，可以廢寢忘食地讀，達到“衣帶漸寬終不悔”的境界。一些文學(xué)名著(zhù)比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《封神演義》、《儒林外史》、《魯濱遜漂流記》、《復活》等。這些書(shū)籍對提高我們的寫(xiě)作水平大有裨益，也使我們的生活更加充實(shí)，從其中獲得的點(diǎn)滴人生感悟，對我們的一生都有影響。
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