哈佛勵志箴言：人是自己命運的舵手，自信就是指引人生之舟航向的羅盤(pán)，人生的成功得失和幸福與否，關(guān)鍵在于是否樹(shù)立了堅強的自信心。

在哈佛，有一句教育名言特別受學(xué)生們的青睞：

“在我看來(lái)，失敗者經(jīng)常會(huì )犯一個(gè)同樣的錯誤，那就是竭盡全力地去羨慕、模仿別人，可是對自身的寶藏卻視而不見(jiàn)。其實(shí)，獲得成功并不是什么難事，那就是自信地走你自己的道路!

這句話(huà)出自哈佛教授雷切爾·卡森之口。他所說(shuō)的，正是廣大青少年朋友們應該注意的問(wèn)題-—在追求成功的過(guò)程中，我們應該自信地選擇一條屬于自己的路，哪怕這條路崎嶇不平，布滿(mǎn)了各種荊棘，我們仍然要自信地走下去。

我想，每個(gè)人的成功之路上，都應該留下自信的腳印。只有這樣的路才是屬于自己的，也才更容易到達成功的終點(diǎn)。

1842年，著(zhù)名的文學(xué)家愛(ài)默生在百老匯的一家圖書(shū)館里發(fā)表了一次慷慨激昂的講演。

當時(shí)，作為一名普通聽(tīng)講者的惠特曼，還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。

愛(ài)默生激動(dòng)地講道：“是誰(shuí)斷言我們美國不可能擁有自己的偉大詩(shī)篇?我們的大詩(shī)人、大文豪，不就在這里嗎?

當惠特曼聽(tīng)到這番講演的時(shí)候，全身都熱血沸騰了。當時(shí)他就下了決定，要了解社會(huì )各個(gè)階層的生活，傾聽(tīng)每一個(gè)人的聲音，寫(xiě)出擁有自己風(fēng)格的詩(shī)歌。

1854年，一本《草葉集》轟動(dòng)了美國及整個(gè)歐洲，它以奔放豪邁的風(fēng)格，傳統的格律完全打破了，并且用嶄新的表達形式，訴說(shuō)了社會(huì )底層的對于壓迫的強烈抗議。這本詩(shī)集完全寫(xiě)出了與眾不同的風(fēng)格，人們也記住了這本詩(shī)集的作者——惠特曼。

《草葉集》一經(jīng)出版便得到了專(zhuān)家及讀者的強烈認可，當時(shí)遠在康科德的愛(ài)默生十分激動(dòng)地說(shuō)：

“我們期待已久的美國詩(shī)人終于誕生了!”

在愛(ài)默生的極力推崇下，惠特曼的《草葉集》開(kāi)始暢銷(xiāo)，他那種創(chuàng )新的寫(xiě)法。與傳統不一樣的自由格式以及新潮的思想內容，也漸漸被大眾所接受。

1860年，惠特曼決定第三次印發(fā)《草葉集》，這時(shí)候愛(ài)默生卻向他提出了自己的建議。

愛(ài)默生認為，惠特曼應該將詩(shī)集中新添的幾首關(guān)于“性”的詩(shī)歌刪除掉，不然第三版很可能不會(huì )暢銷(xiāo)。

惠特曼卻很堅持地說(shuō)：“如果把那些詩(shī)刪掉，它還會(huì )是一本好書(shū)嗎?”

愛(ài)默生反駁道：“只要將它們刪掉，就會(huì )是一本好書(shū)?！?/p>

惠特曼仍然堅持自己的想法：“我的靈魂是自由的，我的信念讓我不會(huì )服從任何束縛，而應該堅持走自己的道路!”

在惠特曼的一再堅持下，第三次印發(fā)的《草葉集》仍然獲得了巨大的成功。它的影響力幾乎觸及世界的每一個(gè)角落。

在我們身邊，很多青少年朋友都喜歡追求潮流的東西，對于自身的喜愛(ài)，以及他人的見(jiàn)解，甚至是客觀(guān)事實(shí)的存在，并不在意。這樣的模仿就算十分到位，那也僅僅是你模仿得好，并不是你自己的個(gè)性之美。這就好像別人穿上某一件衣服會(huì )顯得十分得體，可是當你自己也穿上它的時(shí)候，卻顯得很不合身。雖然大家都說(shuō)那件衣服十分漂亮，那也只是穿在別人身上。如果你只是一味盲目地模仿，最后能夠鬧出“東施效顰”的笑話(huà)。

不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：你的命運永遠掌握在你自己手里，除了你自己，別人擁有再大的能力，也無(wú)法將它改寫(xiě)。比如當你在面臨某種選擇的時(shí)候，別人的你意見(jiàn)也僅僅只是一種參考，最終的決定權還是掌握在你自己的手里。假如你已經(jīng)有了十分明確的目標，那就不要被任何的流言蜚語(yǔ)所干擾，而應該毅然地堅持下去，哪怕別人給出的意見(jiàn)再合理，也僅僅只能作為一種參考。

總之，青少年朋友應該明白，成功就是走你自己的道路!這個(gè)世界上的路有很多條，可是并不是每一條都是平坦的康莊大道，我們也不一定非得沿著(zhù)別人的足跡前行。只有當我們走出一條屬于自己的道路，才能夠擁有與眾不同的成功!

◎哈佛成功秘訣

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“偏見(jiàn)常常扼殺所有希望的幼苗?！睘榱吮苊庾约罕弧岸髿ⅰ币礈柿?，就要充滿(mǎn)自信，敢于堅持走自己的路。

美國哈佛大學(xué)的心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納也指出，現在多數學(xué)校只注重學(xué)生在邏輯智能方面的發(fā)展，卻忽略了學(xué)生可以有更多的選擇，因為邏輯智能并不是人類(lèi)所有的智能。

每一個(gè)人可能都擁有區別于他人的某些智能，比如雕塑家與建筑師的空間智能比較強，運動(dòng)員與舞臺演員的動(dòng)作智能比較強，而作家及思想家的內省智能都超乎常人。

這樣說(shuō)來(lái)，學(xué)生在接受學(xué)校教育的時(shí)候，要根據自身的優(yōu)勢去選擇適合自己的教育課程。只有自信地走上自己的道路，才能從千篇一律的教育模式下脫穎而出，成為閃亮的佼佼者。