方孝孺是明朝朱元璋至朱棣時(shí)期的名臣，最終因堅決反對朱棣繼位而被“誅十族”；那朱棣殺方孝孺究竟是對是錯呢？很顯然是錯的，因為朱棣的頭號謀士姚廣孝就曾對朱棣說(shuō)過(guò)：“南京城攻下之日，他一定不投降，希望不要殺他。殺了方孝孺，天下的讀書(shū)種子就滅絕了?！钡扉ψ罱K還是把方孝孺殺了，而朱棣也因此背上了“暴君”的頭名。
在歷史上，方孝孺的評價(jià)極高，但方孝孺的真實(shí)才能究竟如何？是能臣還是庸才？關(guān)于這一點(diǎn)，其實(shí)朱元璋是看得最透徹的。方孝孺年幼時(shí)有“神童”的美譽(yù)，而且極為刻苦，長(cháng)大后拜入被朱元璋稱(chēng)為“開(kāi)國文臣之首”的宋濂門(mén)下，后被朱元璋召見(jiàn)，朱元璋欣賞他舉止就莊嚴肅，對皇太子朱標說(shuō)：“這是一個(gè)品行端莊的人才，你應當一直用他到老?！?/p>
隨后按照禮節送他回家；十年后，方孝孺又因為別人的推薦被召到宮廷。朱元璋說(shuō)：“現在還不是任用方孝孺的時(shí)候?！笔谟杵錆h中教授之職，每天給眾儒學(xué)生員講學(xué)，毫不倦怠。朱元璋兩次召見(jiàn)方孝孺，為何兩次都不用呢？這是因為朱元璋看透了方孝孺這人，是個(gè)忠臣，但卻并不是能臣，因為他有自己的理想，超脫現實(shí)的理想，如果真的讓方孝孺主政的話(huà)，那是國家的災難。
為什么要這么說(shuō)？看看后來(lái)朱允炆用了方孝孺的結局就知道了。朱允炆即位后，征召方孝孺任翰林侍講。第二年又升調他做詩(shī)講學(xué)士，國家重大的政事皇帝都要向他詢(xún)問(wèn)。朱允炆臨朝，百官奏事，決定群臣的面議可否施行時(shí)，朱允炆有時(shí)命令方孝孺趨身屏風(fēng)之前批答文書(shū)。當時(shí)修撰《太祖實(shí)錄》以及《類(lèi)要》諸多典籍，方孝孺都擔任總裁。
當真是位高而權重，而朱允炆是明朝政府的第二任合法繼承人，在位期間增強文官在國政中的作用，寬刑省獄，嚴懲宦官，同時(shí)改變其祖父朱元璋的一些弊政 ，史稱(chēng)“建文新政”。方孝孺對其也是感恩戴德，想將自己的畢生才能都展現出來(lái)，實(shí)現自己的理想；理想是美好的，但現實(shí)是殘酷的。
方孝孺是《周禮》，一部關(guān)于烏托邦式政府的經(jīng)典著(zhù)作——專(zhuān)家，他發(fā)覺(jué)他所見(jiàn)到的是個(gè)人專(zhuān)制統治的缺點(diǎn)，因此他建議皇帝應該根據古代經(jīng)典所提出的理想和形式來(lái)實(shí)行仁政。加上朱允炆的另外兩個(gè)心腹——黃子澄和齊泰，這三個(gè)人都是儒學(xué)大師，勇敢、正直和滿(mǎn)懷著(zhù)理想。
這三個(gè)人都勇敢、正直和滿(mǎn)懷著(zhù)理想。但是，他們都是書(shū)呆子，缺乏實(shí)踐意識和從事公共事務(wù)的經(jīng)驗，也沒(méi)有領(lǐng)導才能；他們對于問(wèn)題的分析往往限于紙上談兵，不切實(shí)際。比如導致“削藩”，他們就太過(guò)于理想了點(diǎn)，在一年之內連消周王朱橚、代王朱桂、湘王朱柏、齊王朱榑、岷王朱楩五個(gè)舉足輕重的藩。
燕王朱棣還能忍？因為下一個(gè)就是他了，朝廷承認他是最棘手的敵人，因此在行動(dòng)上很小心謹慎；可是，這樣一來(lái)反而給了燕王朱棣集結部隊和做準備的時(shí)間。在朱棣舉兵靖難之時(shí)，方孝孺連出瞞天過(guò)海、暗度陳倉、離間計以及緩兵之計等等，結果表明，這只是方孝孺的個(gè)人想象而已，因為朱棣都沒(méi)上當。
反而是朱允炆由于方孝孺的這些建議，浪費了大量的人力和物力以及時(shí)間，最終兵??；朱允炆下落不明，而方孝孺則被抓了，雖然姚廣孝一再叮囑朱棣，別殺方孝孺，但方孝孺實(shí)在是太不給朱棣面子了，逼得朱棣將他車(chē)裂。其實(shí)還是朱元璋說(shuō)得不錯，方孝孺是一個(gè)好的大儒，適合教化世人，實(shí)行“愚民”之策，但卻不適合主政，因為他太過(guò)理想化了。
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