隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，孩子的物質(zhì)生活變得越來(lái)越好，在注重物質(zhì)生活的過(guò)程中父母也越來(lái)越注重孩子的教育問(wèn)題，不止孩子的學(xué)習是否優(yōu)秀，更多的是注重孩子的教養問(wèn)題，小編最近看了一些關(guān)于提高子女教養的書(shū)，分享給各位家長(cháng)，希望能對各位家長(cháng)教育孩子有所幫助。
一個(gè)孩子有多深的教養，他就能在未來(lái)的生活中走多遠，孩子的教養決定了他未來(lái)是否可以成功，教養不是來(lái)自于書(shū)本知識，而是來(lái)自于父母的家庭教育。所以希望各位家長(cháng)可以重視起來(lái)，因為一個(gè)有教養的人是發(fā)光的，在哪里都可以得到別人的尊重。一個(gè)教養的人，他也不會(huì )孤單，因為他會(huì )有很多的好朋友在身邊。
記得之前，朋友們一起去吃放的時(shí)候，鄰桌的幾個(gè)人都各自帶著(zhù)孩子，而他們的家長(cháng)只顧著(zhù)自己聊天，自己開(kāi)心。完全不顧孩子們在餐廳里追逐打鬧，影響其他吃飯的顧客們，和飯店的形象，甚至有一個(gè)孩子因為跑得太快而撞到服務(wù)員，將飯菜的汁子撒在別人的身上。但孩子的父母看到這一幕的時(shí)候不僅沒(méi)有教育孩子向服務(wù)員道歉，反而給服務(wù)員說(shuō)：“你不要和孩子較勁了，我看你這個(gè)也不是很?chē)乐?，到時(shí)候洗一下就行了”，這就是一個(gè)沒(méi)有教養的人，教出的孩子也不會(huì )有教養，這種人就是把自己的沒(méi)教養當做有一個(gè)直爽的性格。
涵涵的班級有一個(gè)小男孩，他的腿腳不是很靈活，平時(shí)是坐著(zhù)輪椅上學(xué)，他的學(xué)習成績(jì)也不怎么好，但是他在班級里卻過(guò)得很開(kāi)心，因為他在班里幾乎每個(gè)人都是他的好朋友，也都愿意幫助他，和他一起玩，并不會(huì )因為他身體的殘疾而改變什么，這是為什么呢？
首先呢，他很有禮貌，他懂得不貪心，他也懂得回饋被人給予他的愛(ài)，懂得分享，每一次他有什么好吃的、好玩的都會(huì )帶到教室去和同學(xué)們一起吃一起玩，所以才和同學(xué)們有了這么深厚的情誼。老師們都覺(jué)得未來(lái)他不一定會(huì )有多成功，但一定不會(huì )差，因為他有有些人缺少的教養。
一個(gè)有素養有教養的孩子是最漂亮的，請家長(cháng)們一定要把教養教給孩子，要微笑著(zhù)給別人打招呼，做錯了應該向別人道歉，也應該給自己的同學(xué)朋友分享自己的東西等等，除了這些，家長(cháng)們也應該教給孩子不能在背后議論他人的是是非非，要懂得時(shí)刻尊重別人的感受，不要圖自己一時(shí)之快，脫口而出一些令別人尷尬的事情，這都是非常不禮貌的行為。
對于家長(cháng)而言，在想著(zhù)是應該富養他還是窮養他時(shí)不如先想想孩子的教養問(wèn)題吧。今天小編想說(shuō)的就是這些，網(wǎng)友們關(guān)于孩子的教養問(wèn)題還有其他的看法嗎？歡迎留言和小編一起探討哦！
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