很多媽媽喜歡對孩子說(shuō):“你要懂事點(diǎn)啊”。這樣一來(lái),他們也可以省心點(diǎn)。
但也有一些媽媽認為,懂事的孩子長(cháng)期活在父母的期望里,容易失去自然的天性,不懂得尊重自己的情緒和感受,簡(jiǎn)直太可憐了。
如此一說(shuō),懂事的利弊難分,究竟該不該叫孩子懂事呢?小新媽今天就針對這個(gè)問(wèn)題,跟大家分享一下我的幾點(diǎn)看法。
懂事不等于順從
如果懂事就是順從父母的意志,真的不是什么成功教育。
記得之前馬伊琍開(kāi)直播,她說(shuō)出了關(guān)于自己孩子最后悔的一件事。
馬伊琍的女兒愛(ài)馬聰明優(yōu)秀,去年底還在重大體育舞蹈賽上獲獎??神R伊琍卻表示后悔曾經(jīng)對女兒愛(ài)馬管教太嚴格,使女兒過(guò)分“懂事”,雖然成為了人人稱(chēng)贊的乖孩子,卻連自己的心里話(huà)都不敢表達。
有一次,女兒在幼兒園里跟同學(xué)一起玩過(guò)家家,一些孩子扮演媽媽?zhuān)恍┖⒆影缪輰殞?,可是有的孩子總是要當媽媽?zhuān)浦?zhù)愛(ài)馬當寶寶,其實(shí)愛(ài)馬也想試試當媽媽?zhuān)墒撬桓冶磉_自己的真實(shí)想法。
后來(lái)馬伊琍告訴女兒“你完全可以拒絕”時(shí),愛(ài)馬仍然說(shuō)“我不敢”。
這時(shí)候馬伊琍才終于意識到事情的嚴重性:過(guò)于“懂事”的愛(ài)馬,已經(jīng)“懂事”到連“不”都不敢表達。
親戚L也曾跟我抱怨過(guò)類(lèi)似的事情,她兒子小天經(jīng)常被別的孩子欺負,無(wú)論誰(shuí)想要得到他手中的玩具,不管多不情愿,孩子都會(huì )給。
L很是郁悶,她和老公為人處事都是霸氣側漏,為啥孩子沒(méi)有遺傳到這一點(diǎn),反而特別膽小呢?
經(jīng)過(guò)一番聊天,我發(fā)現原因在于,L平時(shí)對孩子的要求過(guò)于嚴格了!就像聚餐的時(shí)候,別的孩子都可以喝一小杯冰果汁,但如果她對小天說(shuō)不能喝,小天就不敢喝。其他的媽媽看到,還會(huì )夸小天懂事,L也對自己的教育成果感到很滿(mǎn)意。
但其實(shí),如果孩子的懂事,僅僅是因為害怕大人的權威,那就變成了順從。表面上,這樣的管教會(huì )非常省心,但孩子卻不得不壓抑自己的需求,對外界只敢說(shuō)“好”、“可以”、“沒(méi)關(guān)系”。孩子為了滿(mǎn)足父母的期望,最后卻變得順從、溫吞、隱忍、卻若。
這種懂事,確實(shí)也可憐。
真正的懂事,是內化的成長(cháng)
我們都希望孩子懂事,但真正的懂事,不該是這樣。它應該是孩子真正理解了“社會(huì )化行為”的意義和規則,逐漸掌握社會(huì )交往的技能,能夠按照社會(huì )規則行事。
這是一種內化了的“懂事”,孩子的行為符合家長(cháng)對他的期許,并不是因為孩子害怕家長(cháng),而是孩子自己能判斷,哪些事情是可以做、應該做的,而哪些是一定不能做的。

有這么一個(gè)故事,有個(gè)孩子,早年父母離異,幾姐弟從小跟著(zhù)母親討生活。
為了孩子,媽媽每天辛苦工作。但孩子卻太不省心,每次吃肉,總是咬幾下又不吃了。
有一次更過(guò)分,媽媽買(mǎi)了幾只雞腿想讓他們補補,沒(méi)想到這個(gè)調皮的孩子,咬了幾口竟然把雞腿掉到地上。
媽媽忍無(wú)可忍,想著(zhù)生活那么艱難,孩子又不聽(tīng)話(huà),一氣之下就拿起棍子打了這孩子一頓。打完孩子,看看地上的雞腿,媽媽舍不得扔掉,就拿去洗干凈了自己吃。
很多年過(guò)去了,媽媽在一個(gè)訪(fǎng)談節目里,再次談起了這段往事,說(shuō)孩子當時(shí)太傷她的心。
這孩子終于對媽媽說(shuō):“要不是當時(shí)我把雞腿掉地上,你會(huì )舍得吃嗎?只有這樣你才會(huì )吃??!”
原來(lái)童年他發(fā)現媽媽總把吃肉留給他們姐弟,自己卻吃咸菜。他才想到這個(gè)辦法,讓媽媽吃到肉。
這個(gè)看起來(lái)不懂事,但卻是太懂事的孩子,就是周星馳。


熊孩子不會(huì )更幸福,懂事的孩子也并不可憐
有些人會(huì )覺(jué)得,熊孩子很幸福,因為會(huì )哭的孩子有糖吃,他們可以任性地得到自己想要的。懂事的孩子太可憐,因為他們一味的謙讓、隱忍,太過(guò)壓抑。
但是試想一下,如果一個(gè)孩子講禮貌、守規則、識大局、知輕重、懂得尊重與關(guān)心他人,你會(huì )覺(jué)得他很“可憐”嗎?
同理,如果一個(gè)孩子為了得到自己想要的東西,不分場(chǎng)合發(fā)脾氣,你會(huì )覺(jué)得他很幸福嗎?
其實(shí),“熊孩子”并不會(huì )更幸福,因為靠“撕心裂肺地哭鬧”或“滿(mǎn)地打滾”來(lái)達到目的的做法,并不值得仿效。
“懂事的孩子也并不可憐”,除非父母剝奪了孩子做決定的權力、事無(wú)巨細都壓制著(zhù)孩子的想法,無(wú)視孩子的心聲。
真正懂事的孩子,無(wú)論是在學(xué)校,還是社會(huì ),往往會(huì )更懂得遵守規則,體諒他人,從而獲得別人的尊重。但是如果孩子懂事“過(guò)頭”了,這就變成了順從,已經(jīng)是沒(méi)有原則的“懂事”了。

懂事的孩子是否快樂(lè ),關(guān)鍵在于父母。
在教孩子學(xué)會(huì )懂事時(shí),要適時(shí)適時(shí)傾聽(tīng)孩子內心的感受,尊重孩子的合理訴求,不讓孩子壓抑了內心的真實(shí)感受。
同時(shí),面對孩子無(wú)理的要求,父母要堅決說(shuō)“不”,引導讓孩子明白,哪些事情可以做,哪些事情不可以做。
我們都希望孩子能快樂(lè )成長(cháng),愿父母在教育的過(guò)程中,把握好分寸,讓孩子既能體貼他人,又懂得尊重自己的感受,這才是真正的懂事。
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