為什么窮人的孩子還是窮人？這話(huà)或許有些偏激，但不得不承認的是，有很多窮人的孩子依舊還是窮人。究其根本還是在教育上的問(wèn)題，并不富裕的家庭在生存和教育面前考慮的是如何填飽肚子，而不是如何獲得更好的教育。
一個(gè)并不富裕的家庭生活的地方也必然不算富裕，尤其是鄉村或是山區的孩子們，能獲得的教育資源本身就有限。優(yōu)質(zhì)的教育資源匯集在大城市，而貧窮地區的教育資源則不足以支撐孩子們去更好的學(xué)習。
曾遇見(jiàn)過(guò)在村里學(xué)校學(xué)習很好的學(xué)生，來(lái)到大城市才發(fā)現自己與大城市學(xué)生之間的差距是自己難以追趕的，于是便喪失信心一蹶不振；也曾遇過(guò)認識到自己與城市學(xué)生差距太大，而努力追趕最后考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。
貧窮的人不僅僅貧困在金錢(qián)，更多的是內心。窮人與富人之間存在一定的思維差異，尤其是眼界的差異。窮人家的孩子很難看到外面的世界，并不知道外面世界發(fā)展的有多迅速；富人家的孩子可能從小就游遍各個(gè)國家見(jiàn)識到了不同的文化科技。對于窮人家的孩子來(lái)說(shuō)，精神教育并沒(méi)有那么重要，而富人不同的是富人在自我經(jīng)歷過(guò)大千世界以后更會(huì )注重孩子的精神教育。
確實(shí)存在的情況是：有些窮人家可能沒(méi)有足夠的金錢(qián)供孩子去上大學(xué)，大部分的孩子都是早早的輟學(xué)出門(mén)打工。貧寒難出貴子，不僅僅是教育資源的不足更是經(jīng)濟上的不足造成的。國家近年來(lái)對貧困學(xué)子的補貼從未停止，但依舊不能維持貧困家庭對大學(xué)高額學(xué)費的支出。在貧困地區的人們更是認為出去上學(xué)不如出去打工，早幾年賺錢(qián)才能補貼家用，正是這種狹隘的想法使得孩子們早早輟學(xué)。
一直以來(lái)都倡導著(zhù)知識改變命運，高考更是學(xué)生們跨不過(guò)去的坎。富人家的孩子可能學(xué)習成績(jì)沒(méi)有那么優(yōu)異，但家里可以請家教或輔導機構為孩子輔導學(xué)習提高成績(jì)，又或者送孩子出國深造見(jiàn)識更廣闊的世界。而窮人家的孩子在本身教育資源就不占優(yōu)勢的情況下，想要考上心儀更是要比普通學(xué)生付出百倍努力。窮人家的孩子或許沒(méi)有更多選擇，只有考上大學(xué)和出門(mén)打工。
但有些事總不能一概而論，富人的孩子或許見(jiàn)過(guò)大千世界卻也可能忘記勤奮為何；窮人的孩子或許慢人一步但也在奮力向前。只要你有實(shí)力，總會(huì )有發(fā)光發(fā)亮的一天，寒門(mén)也能出貴子。
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