說(shuō)起數學(xué)啟蒙，很多家長(cháng)又愛(ài)又恨。比起英語(yǔ)啟蒙和藝術(shù)啟蒙，數學(xué)顯得更無(wú)處下手。
孩子明明已經(jīng)會(huì )數1-10了，為什么我讓他幫忙我拿3個(gè)糖果，他拿的數量卻總是不對呢？
孩子明明已經(jīng)會(huì )數1-10了，可是當我問(wèn)：“蘭蘭5歲，青青3歲，她倆誰(shuí)的年齡更大？”的時(shí)候，他卻說(shuō)青青更大呢？
很多家長(cháng)都有類(lèi)似的困惑，那是因為沒(méi)有理解到底什么才是真正的數學(xué)能力。
數學(xué)能力又叫“數學(xué)邏輯智能”，是人的八大智能之一。是一種在空間或者是在圖形或者是在數字這樣一種復雜的抽象的世界里，能夠進(jìn)行邏輯思維的一種能力。
那么，孩子從1數到10這是什么能力呢？
其實(shí)這和孩子會(huì )念唐詩(shī)的能力一樣，基本屬于語(yǔ)言能力。
如果他能比較出來(lái)誰(shuí)大誰(shuí)小，還能準確拿到規定數量的物品，那么他就具備了一定的數學(xué)能力。
所以數學(xué)那么的抽象，死記硬背的不是智慧，不是數學(xué)能力。
6歲前的數學(xué)能力是在于孩子具有數的意識圖形意識。另外的要對信息做處理的能力，比如說(shuō)他要能分類(lèi)，配對，排序等。
2007年，刊登于《發(fā)展心理學(xué)》上的一項研究表明：孩子在幼兒園時(shí)期展現出來(lái)的數學(xué)能力，比其閱讀能力和集中注意力的能力，更能預測未來(lái)他們在學(xué)校中的表現。
所以，從小培養孩子的數學(xué)思維能力非常重要！家有學(xué)齡前兒童的家長(cháng)，不妨來(lái)小伴龍學(xué)堂看看。
小伴龍學(xué)堂《數學(xué)思維》的9個(gè)內容，就是著(zhù)力培養孩子的數學(xué)思維能力。
通過(guò)有趣、自然的情境和闖關(guān)式的設計，讓孩子親近數學(xué)、理解數學(xué)，通過(guò)數學(xué)訓練孩子的抽象思維能力，促進(jìn)數學(xué)思維能力的發(fā)展。
1、共9個(gè)學(xué)堂包
包括觀(guān)察力、記憶力、認識貨幣等9種基礎思維能力訓練。
2、超值贈品—1個(gè)測試關(guān)卡
這個(gè)超值贈送的測試關(guān)卡，用于測試孩子所學(xué)知識，配套使用，學(xué)習效果更好。
孩子能從中學(xué)到什么？
1、 觀(guān)察能力：培養整體觀(guān)察能力和細節觀(guān)察能力；
2、記憶能力：培養位置記憶和快速記憶能力；
3、空間能力：對圖形的形狀、對稱(chēng)性等有一定的認識，培養空間概念；
4、時(shí)間觀(guān)念：學(xué)會(huì )看鐘表，對時(shí)間有一定的認識，防止拖拉磨蹭；
5、金錢(qián)觀(guān)念：認識錢(qián)的面額，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的找零，培養財商；
6、秩序感：學(xué)會(huì )按照物品顏色、屬性分類(lèi)，按照大小、高矮排序，培養秩序感。
1、設置有趣好玩的闖關(guān)式學(xué)習場(chǎng)景
把枯燥的邏輯思維訓練融入到“解救零蛋公主”的闖關(guān)式情景中，讓孩子在闖關(guān)的過(guò)程中，培養9種思維能力。
2、設測試環(huán)節，及時(shí)查漏補缺
“數學(xué)思維”系列最后一個(gè)關(guān)卡為測試關(guān)卡，專(zhuān)門(mén)測試孩子所學(xué)知識，讓孩子及時(shí)查漏補缺。
有意識的培養孩子的思維能力很重要。千萬(wàn)不要等到孩子上了學(xué)，成績(jì)不好了，才后悔當初沒(méi)有培養好孩子的思維能力。
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