考場(chǎng)作文新探索
考場(chǎng)作文應注重”四美”
從高層次的美學(xué)角度講，一篇文質(zhì)兼美、膾炙人口的好文章，應具備自然美、形象美、生活美、樸素美、情感美、語(yǔ)言美、細節美，含蓄美、空白美等等，至少是必具一二。就考場(chǎng)作文而言，要取得較高的分值，必須在下列幾個(gè)方面下功夫： (1)立意美。 （2）語(yǔ)言美。（3）方面美。
（4）頭尾美。
考場(chǎng)快速選材規律
現在的作文考題，由于命題人要讓同學(xué)們有東西可寫(xiě)，不會(huì )在文題上難為考生。所以考題往往并不是找不到對號的材料，而常常是適含文題的材料很多。怎么辦呢?到底選哪個(gè)材料作為寫(xiě)作的素材呢?
（1）選親身經(jīng)歷的，后選傳聞的。俗話(huà)說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)。親眼觀(guān)察到的景物、親身經(jīng)歷的事情、親自接觸的人，印象深、感受深，稍一回憶就歷歷在目，當然容易寫(xiě)好；而道聽(tīng)途說(shuō)的材料就沒(méi)這種優(yōu)勢。
(2)先選近的，后選遠的。
（3）先選新鮮的，后選取陳舊的。
考場(chǎng)離題作文的搶救
1、撥正龍頭法 考場(chǎng)上往往會(huì )有送樣的情況：題目到手，忙于下筆，雖然開(kāi)了頭，卻再也無(wú)法寫(xiě)下去了，或者發(fā)覺(jué)這個(gè)開(kāi)頭寫(xiě)得不切題，于是左右為難，心情煩燥。是重新開(kāi)頭呢，還是硬著(zhù)頭皮往下寫(xiě)呢？若要重寫(xiě)，一怕時(shí)間來(lái)不及，二怕影響卷面整潔，怎么辦？若要再往下寫(xiě)，就必定是”下筆千言，離題萬(wàn)里”。究竟怎么辦才好呢？對于一位缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也確實(shí)是一大難題。那么，像這樣的情況是否有搶救的辦法呢？又怎樣搶救呢？就這個(gè)問(wèn)題，我向大家介紹第一大絕招——拔正龍頭法。它能便考生將走題的文章開(kāi)頭，拔正過(guò)來(lái)為切題，以解燃眉之急，使作文”轉危為安”?！ ∷^ “撥證龍頭法”，就是將一個(gè)不切題或全走題的開(kāi)頭，不管考生寫(xiě)到哪兒，或字多字少，先用省略號省略，然后冷靜下來(lái)考慮，用哪一兩句畫(huà)龍點(diǎn)睛的話(huà)，作為過(guò)渡段，把它一下子撥正過(guò)來(lái)，從而使偏題的內容一下子就轉入切題的軌道?！ ±?，有一位考生，由于平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常練筆寫(xiě)《我的媽媽》如何如何，特別是寫(xiě)偉大的母愛(ài)這方面的內容之多，印象之深，可以說(shuō)已是根深蒂固了，再加上臨場(chǎng)狀態(tài)不佳，心情緊張，題目到手，也顧不得思索，慌忙下筆?？碱}明明是《我的爸爸》，而他卻寫(xiě)成了《我的媽媽》。一寫(xiě)就是一百多字，等到自己發(fā)覺(jué)內容不切題時(shí)，開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)成了，再也無(wú)法往下寫(xiě)了。這怎么辦呢？就地取材，把寫(xiě)好的媽媽如何如何的開(kāi)頭的這段文字，用來(lái)襯托“爸爸”。他想出這么一句：“但與爸爸相比，媽媽還是遜色多了。你不信，我就給你細細說(shuō)來(lái)。”接著(zhù)他就舉例說(shuō)明了，有一次，爸爸在生活上是怎樣關(guān)心照料自己的…”情節寫(xiě)得曲折生動(dòng)，扣人心弦，并在這件事的結尾處，還特意點(diǎn)了一下：“你看，是不是爸爸比媽媽還要愛(ài)我呢？”文章寫(xiě)到這里，他感到還不到位，又舉一例來(lái)說(shuō)明爸爸的形象更加高大、更加光彩照人，這樣把全文推向高潮然后收尾。在這一件事的結尾處再次點(diǎn)明：“你看，難道不是媽媽比爸爸遜色多了嗎？”前后照應，貫串成篇，給讀者以一氣呵成之感?！ ≌?/span>“撥正龍頭”法救活了這位考生的離題作文，并獲得了高分。
聯(lián)系客服
