有人說(shuō),年輕教師臺上站,中年教師團團轉,老年教師靠邊站。
這無(wú)異于說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)是吃青春飯的。你也這么認為嗎?
全國知名班主任鐘杰可不這么認為!為什么?鐘杰老師舉了特級教師錢(qián)夢(mèng)龍、于漪、魏書(shū)生的例子,一個(gè)青春不老的老師一定是一個(gè)有趣的人。
一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),鐘杰老師是怎么說(shuō)的吧!
教師不是吃青春飯
在我的老家,教師隊伍中流行一種說(shuō)法——“年輕教師臺上站,中年教師團團轉,老年教師靠邊站”。什么意思呢?就是說(shuō),年輕教師長(cháng)相漂亮,性格活潑,觀(guān)點(diǎn)新穎,思維敏捷,所以他們是前臺人物,是舞臺的焦點(diǎn);而中年教師上有老下有小,十多年的風(fēng)霜打磨,早已把之前的英氣消耗殆盡,因此他們在幕后指點(diǎn)青年教師上臺舞動(dòng)青春;老年教師更是可悲,人老技衰,只能一邊站著(zhù),眼睜睜地看著(zhù)自己的教育人生落下帷幕。這樣的說(shuō)法仿佛在告訴大家:教師這個(gè)職業(yè)是吃青春飯的。
那么,教師是不是吃青春飯的呢?
利用百度搜索,查到涉及相關(guān)問(wèn)題的文章有上萬(wàn)篇。很多人認同“教師是吃青春飯的”這一觀(guān)點(diǎn)。
但我并不認同這樣的觀(guān)點(diǎn)。
首先,我們來(lái)看看錢(qián)夢(mèng)龍老師
錢(qián)夢(mèng)龍是特級教師,全國教育系統勞動(dòng)模范?,F在,錢(qián)老已經(jīng)80多歲了,但仍活躍在講臺上。我還記得2005年到成都聽(tīng)錢(qián)老講課時(shí)的事。那天他西裝革履,精神煥發(fā),看起來(lái)50多歲。開(kāi)課前,他用親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流,叫學(xué)生猜他的年齡,學(xué)生全猜不中,最后錢(qián)老自報答案:“18歲?!碑敃r(shí)我都被嚇了一跳,全場(chǎng)聽(tīng)課者也愕然。錢(qián)老隨即補充:“我的心理年齡只有18歲?!鳖D時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。錢(qián)老的課如行云流水,讓人感覺(jué)如同與家人坐在一起親切、愉快地品嘗媽媽做的家常菜一樣溫馨快樂(lè )。
其次,來(lái)看看于漪老師
于漪老師早在1978年就被評為語(yǔ)文特級教師,她著(zhù)作等身?,F在,她已經(jīng)超過(guò)80歲高齡,仍然不辭辛苦地往返于各地講學(xué),仍然筆耕不輟,談起教育仍然精神煥發(fā),熱情洋溢。
再來(lái)看看魏書(shū)生老師
魏書(shū)生28歲起到中學(xué)任教至今。在全國各地(除臺灣省以外)做報告一千多場(chǎng),上公開(kāi)課六百多次。他熱愛(ài)教書(shū),酷愛(ài)讀書(shū),也善于寫(xiě)書(shū)。
我曾親耳聆聽(tīng)過(guò)魏書(shū)生老師的報告,也曾近距離地看過(guò)他。不是我不尊敬他,實(shí)事求是地說(shuō),他的長(cháng)相絕對不能用“帥”字來(lái)形容。但他在他的學(xué)生心目中,就是超級帥。
把自己變成一個(gè)有趣的人
是什么原因使錢(qián)夢(mèng)龍、于漪、魏書(shū)生老師青春不老呢?那就是他們勤學(xué)不輟,筆耕不輟,反思不輟,更重要的是他們都有一顆上進(jìn)、仁愛(ài)的心?;蛟S有人會(huì )說(shuō),他們都是名師,是其名譽(yù)、地位使他們能長(cháng)期活躍在講臺上。
這或許有一點(diǎn)點(diǎn)道理,但我也看到過(guò)許多一生平凡、普通的教師到了老年,仍然深受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。
我有一位男同事接近退休年齡。按照“教師是吃青春飯的”這一觀(guān)點(diǎn),他早該悄然隱退了??墒撬匀痪駸òl(fā)地活躍在講臺上,激情涌動(dòng)地與學(xué)生在校園里追逐、嬉戲。他是這樣的一個(gè)老師:
首先,他經(jīng)常穿一身白衣白褲,衣服熨燙得毫無(wú)褶皺,頭發(fā)梳理得干凈整齊,還時(shí)常打啫喱水,遠遠而來(lái),香味順風(fēng)飄過(guò),給人留下“千花落盡香猶在”的感覺(jué)。
其次,他喜好讀書(shū),尤其喜歡讀武俠小說(shuō),記憶力甚佳,記得很多武打精彩片段,加上他能說(shuō)會(huì )道,經(jīng)常在課余時(shí)間給學(xué)生講武俠故事,引得學(xué)生經(jīng)常在他屁股后面轉,纏著(zhù)他上課。
再次,他喜歡運動(dòng),乒乓球打得出色。課余時(shí)間,經(jīng)??梢钥匆?jiàn)他飛動(dòng)乒乓球拍與學(xué)生對壘。學(xué)生的問(wèn)題、學(xué)生之間的矛盾,就在揮動(dòng)球拍的時(shí)候迎刃而解了。
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