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2019年吉林市事業(yè)單位人員公需科目考試練習系統(一)——多選題
1.
心理健康與心理調適復習試題 (一)

第二部分 多選題

1、健康的心理是使個(gè)體在這諸多方面進(jìn)入良好狀態(tài)的決定因素( ) 【多選題】
A、心理健康是正確認識自己的提前
B、心理健康是與人良好交往的基礎
C、心理健康可以保證確立恰當的自我期望
D、心理健康能使個(gè)人工作及生活適應性強
2. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要根源:社會(huì )責任問(wèn)題,組織結構影響,知識、能力和壓力的問(wèn)題( ) 【多選題】
A、激勵的群體競爭問(wèn)題
B、人格的健全與統一問(wèn)題
C、人際關(guān)系問(wèn)題
D、婚姻、家庭問(wèn)題
3. 通過(guò)49年的觀(guān)察研究發(fā)現了許多我們今天認識的防御機制,他們的幾個(gè)最重要的特征是是人們用來(lái)控制本能和情感的一種重要手段、() 【多選題】
A、處于人的潛意識層
B、都是獨立、互不相干的
C、是動(dòng)態(tài)的和可逆的,盡管它們常見(jiàn)于重要的精神疾病
D、它們可能是病態(tài),但是也可能是適應的過(guò)程
4. 如何看待不良的心理防御機制( ) 【多選題】
A、一個(gè)人如果沒(méi)有防御機制就像光著(zhù)身體不穿衣服一樣
B、除非你有足夠的時(shí)間、愛(ài)心和耐心去共同承擔改變的后果,否則就不要想改變或解釋任何一種防御機制
C、當你試圖除掉他身上的一種防御機制時(shí),你就必須為他提供一種防御機制作為替代,否則就行不通
D、防御機制時(shí)潛意識的東西
5. 壓力的來(lái)源有幾個(gè)方面( ) 【多選題】
A、生活方面的壓力
B、職業(yè)和工作方面的壓力
C、心理方面的壓力
D、社會(huì )關(guān)系方面的壓力
6. 心理方面的壓力來(lái)源主要有幾個(gè)( ) 【多選題】
A、挫折
B、環(huán)境
C、沖突
D、工作
7. 哪些是造成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理壓力的客觀(guān)原因( ) 【多選題】
A、社會(huì )環(huán)境不夠理想,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀(guān)公正的評價(jià)和回報
B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報仍舊偏低,經(jīng)濟負擔重
C、領(lǐng)導管理方式不當,專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方
D、人際關(guān)系失調
8. 人際關(guān)系失調主要表現在( ) 【多選題】
A、領(lǐng)導與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任
B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員脾氣不&
C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之極愛(ài)你缺乏協(xié)調性
D、領(lǐng)導對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作不了解
9. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員壓力應對對策:樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、( ) 【多選題】
A、正確認識壓力
B、了解自己,接納自己,改進(jìn)自己
C、發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),建立良好的人家關(guān)系
D、學(xué)會(huì )化解壓力
10. 學(xué)會(huì )化解壓力有回避和遠離壓力來(lái)源、恰當合理地使用心理防御機制還有哪些方面( ) 【多選題】
A、重新評價(jià)事件或則情境
B、尋求支持
C、適當地運動(dòng)和培養多種愛(ài)好
D、主動(dòng)采取行動(dòng)消除壓力
11. 哪些是造成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理壓力的主觀(guān)原因( ) 【多選題】
A、觀(guān)念因素和自我期待方面的壓力
B、生理因素
C、心理因素
D、能力因素
12. 情緒有哪幾個(gè)要素( ) 【多選題】
A、情緒的客觀(guān)體驗
B、情緒的主觀(guān)體驗
C、情緒的外部表現
D、人的生理基礎
13. 情緒有哪幾類(lèi)( ) 【多選題】
A、激情
B、感動(dòng)
C、心境
D、應激
14. 情緒的最基本的表現有幾種( ) 【多選題】
A、喜悅
B、憤怒
C、悲哀
D、恐懼
15. 健康情緒應當符合哪幾個(gè)標準( ) 【多選題】
A、情緒是由適當的原因所引起的
B、情緒反應的強度和引起它的情境相適應
C、情緒反應能夠隨客觀(guān)情境的變化而轉移
D、情緒反應有環(huán)境變化而轉移
16. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的情緒特征( ) 【多選題】
A、情緒易起伏波動(dòng)
B、情緒的心境化
C、情緒的文飾現象
D、社會(huì )性情緒占主導地位
17. 情緒易起伏波動(dòng)主要表現在( ) 【多選題】
A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作繁重
B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員情緒在兩極間變化頻繁
C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員關(guān)系復雜
D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員還常常表現出莫名其妙的情緒起伏波動(dòng)
18. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的不良情緒主要表現在冷漠及其表現和( ) 【多選題】
A、焦慮及其表現
B、壓抑、抑郁
C、過(guò)度恐懼及其表現
D、激動(dòng)發(fā)怒
19. 常見(jiàn)的引起專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員焦慮的原因有哪幾個(gè)方面( ) 【多選題】
A、因適應困難而生焦慮
B、工作上的不適應也是促使焦慮產(chǎn)生的原因
C、個(gè)性因素
D、對身體健康狀況過(guò)分關(guān)注而產(chǎn)生的焦慮
20. 如何消除不良情緒( ) 【多選題】
A、消除不良情緒的基本途徑
B、情緒的自我調節方法
C、遠離不良情緒
D、情緒的認識
21. 情緒的自我調節方法:有不對自己過(guò)分苛求,把奮斗目標確定在自己能力所及的范圍內;對他人期望值不要過(guò)高,以避免產(chǎn)生不良情緒和失望感;學(xué)會(huì )情緒的自我控制,排除消極情緒;(
) 【多選題】
A、多找朋友傾訴,以疏泄積郁情緒
B、轉移不良情緒
C、情緒升華
D、積極的自我暗示和自我安慰
22. 挫折源一般來(lái)自哪些情形( ) 【多選題】
A、需要得不到滿(mǎn)足,又不能妥善調節而導致挫折
B、復雜的工作環(huán)境
C、復雜的人際關(guān)系
D、動(dòng)機沖突而導致挫折
23. 常見(jiàn)的積極性挫折反應有哪幾種( ) 【多選題】
A、適應目標,循序漸進(jìn)
B、堅持目標,繼續努力
C、降低目標,改變行為
D、改換目標,取而代之
24. 內郁的壓抑形式有哪幾種 【多選題】
A、冷漠
B、無(wú)情
C、焦慮
D、逃避與幻想
25. 消極性挫折反應中主要分哪幾類(lèi) 【多選題】
A、內郁的壓抑形式
B、發(fā)泄的壓抑形式
C、外泄形式
D、逃避的壓抑形式
26. 如何正確認識挫折( ) 【多選題】
A、挫折能造就強者
B、挫折能使人學(xué)會(huì )思考
C、挫折可以磨練人的意志
D、挫折能使人成功
27. 應對挫折的方法很多,有:正確認識挫折;積極挑戰自我,主動(dòng)應戰挫折和( ) 【多選題】
A、主動(dòng)調整目標
B、培養積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)
C、要善于拜脫挫折帶來(lái)的煩惱
D、加強對人生事件的心理預期
28. 哪些是積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)( ) 【多選題】
A、自信樂(lè )觀(guān)
B、自強不息
C、不斷學(xué)習
D、萎靡不振
29. 人格的特性是( )和自然性和社會(huì )性 【多選題】
A、獨特性
B、穩定性
C、整體性
D、功能性
30. 心理學(xué)家?jiàn)W爾波特根據個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將人格的特質(zhì)分為哪三類(lèi)( ) 【多選題】
A、首要特質(zhì)
B、中心特質(zhì)
C、次要特質(zhì)
D、非常特質(zhì)
31. 科特爾把人格特照顧分為哪幾類(lèi)( ) 【多選題】
A、個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)
B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
C、體質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境特質(zhì)
D、動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
32. 五因素理論中包含了五種人格特質(zhì)因素,分別為外傾性、( ) 【多選題】
A、神經(jīng)質(zhì)
B、宜人性
C、盡責性
D、開(kāi)放性
33. 古羅馬醫生蓋倫確定出哪幾種氣質(zhì)類(lèi)型( ) 【多選題】
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
34. 意識的結構分為哪幾部分( ) 【多選題】
A、意識
B、有意識
C、潛意識
D、無(wú)意識
35. 人格的結構有哪幾部分( ) 【多選題】
A、本我
B、自我
C、完我
D、超我
36. 人格與健康關(guān)系有哪幾種理論模型 【多選題】
A、心身模型
B、身心模型
C、知覺(jué)過(guò)慮模型
D、交互作用模型
37. 易患癌癥的心理社會(huì )因素大致有以下幾個(gè)方面( ) 【多選題】
A、抑郁
B、喪失社會(huì )支持
C、無(wú)助感
D、抑制負面情緒的表達
38. 人格測驗的應用在哪些方面( ) 【多選題】
A、心理咨詢(xún)
B、社會(huì )活動(dòng)
C、人事選拔
D、教育評價(jià)
39. 形成人格的后天環(huán)境因素有胎內環(huán)境因素、( ) 【多選題】
A、家庭環(huán)境因素
B、早期童年經(jīng)驗
C、學(xué)校教育因素
D、自然和社會(huì )環(huán)境因素
40. 自我意識由哪幾個(gè)子系統構成( ) 【多選題】
A、自我認識
B、自我體驗
C、自我控制
D、自我決定
41. 職業(yè)心理健康主要體現在哪幾個(gè)方面( ) 【多選題】
A、健康積極的心理狀態(tài)
B、良好的自控力
C、積極的心態(tài)
D、很好的環(huán)境適應性
42. 很好的環(huán)境適應性主要體現在哪幾個(gè)方面( ) 【多選題】
A、適應各種各樣的自然環(huán)境
B、適應工作,樂(lè )于工作,而不是把工作當作一種累贅
C、適應各種人際關(guān)系
D、適應任何領(lǐng)導
43. 員工幫助計劃( ) 【多選題】
A、職業(yè)心理健康投資的一種非常有效的模式
B、通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員貴組織的診斷、建議和對員工及其直系親屬提供專(zhuān)業(yè)指導、培訓和咨詢(xún)。
C、幫助解決員工及其家庭人員的各種心理和行為問(wèn)題,以提高員工的工作績(jì)效。
D、員工之間互幫互助。
44. 員工幫助計劃的特點(diǎn)( ) 【多選題】
A、保密性
B、AP服務(wù)對企業(yè)和員工雙向負責
C、AP服務(wù)為來(lái)訪(fǎng)者建立心理檔案,向企業(yè)提供整體心理素質(zhì)反饋報告。
D、AP服務(wù)方式多樣,時(shí)間高度靈活,有24小時(shí)心理熱線(xiàn),有面對面咨詢(xún),有分層次分主題的小規模心理培訓,有大規模心理 講座。
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