對于歷年考研數學(xué)真題，很多考研學(xué)生僅僅做幾遍來(lái)找找考試的感覺(jué)，然后就按照輔導書(shū)做題復習了。其實(shí)，這種做法沒(méi)有充分利用歷年真題的價(jià)值。如果歷年真題利用的好，將為你節省考研數學(xué)的復習時(shí)間、保持清晰的復習思路。對歷年真題的學(xué)習、研究是應該貫穿整個(gè)復習過(guò)程的。下面，數學(xué)輔導專(zhuān)家就為廣大2011年的考生詳細地介紹一下如何有效地利用歷年真題。
一、把握復習重點(diǎn)
在基礎復習階段，很多人都以為這個(gè)時(shí)候還用不到歷年真題，只看教材做練習題就夠了。這種觀(guān)點(diǎn)是片面的，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，要看歷年真題，但可以不做，看至少五年真題涉及到的知識點(diǎn)，把涉及到的知識點(diǎn)都列出來(lái)并把重復出現的知識點(diǎn)特別標出，或者結合市面上一些對歷年真題解析分類(lèi)的輔導書(shū)，把考過(guò)的知識點(diǎn)以及知識點(diǎn)出現的頻率列出來(lái)，做到心中有數。建議2011年的考生在復習時(shí)，對于在真題中重復出現的知識點(diǎn)要重點(diǎn)加強、全面細致的復習;對于真題涉及到的知識點(diǎn)和題型要重點(diǎn)復習。當然，結合去年的考試大綱(此階段可能新考試大綱還沒(méi)出來(lái))，對其他知識點(diǎn)按照大綱要求也要全面復習。這樣，會(huì )使復習有側重點(diǎn)，便于考生把握復習重點(diǎn)，更接近考研。
二、感受出題思路
到了鞏固提高階段，考生就應該有意識的做歷年的題，比如復習到極限的時(shí)候，除了作自己計劃的鞏固提高題目之外，還要把最近五年出現的極限真題都做一下，感受一下這幾年命題中心在這個(gè)知識點(diǎn)上是如何出題的，并嘗試一下自己在這類(lèi)題型上是否胸有成竹。做過(guò)之后，可以發(fā)現自己的復習與真題的差距，從而尋找出合適的縮短差距的辦法，以使自己的提高落到實(shí)處。
三、發(fā)現命題規律
在鞏固訓練階段，考生可能按照知識點(diǎn)分別練習了真題中的題目。在模擬訓練階段，復習以作套題的形式出現。這個(gè)時(shí)候，要按照時(shí)間成套的做模擬題，當然也要成套的做歷年真題，爭取在規定的考試時(shí)間內把5-7年的真題分套練習。這樣，可以整套把握真題的出題規律，從而讓自己習慣這類(lèi)題的出題方式。一般短期內，命題思路和規律不會(huì )有太大的改變，所以熟悉了之前幾年的命題規律，有利于坦然面對考試。
四、尋找考試感覺(jué)
在最后一個(gè)月，基本上是查缺補漏階段了，雖然這個(gè)階段主要是查找薄弱地方，趕快彌補，但還是要保持做整套題的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候做套題還是以做歷年真題為宜，雖然上個(gè)階段可能已做過(guò)幾遍。這個(gè)時(shí)候還要做一做，是要找到那種上"戰場(chǎng)"的感覺(jué)。
總而言之，考生們如果能在每個(gè)復習階段有效的利用歷年真題，則可使自己的復習過(guò)程清晰，復習效果達到最大化。
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