每個(gè)父母都希望孩子優(yōu)秀，而優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的家庭教育，孩子有問(wèn)題預示著(zhù)家庭的問(wèn)題。
優(yōu)質(zhì)的家庭教育首先就要保證良好的成長(cháng)環(huán)境，父母高質(zhì)量地陪伴對孩子的成長(cháng)意義深遠。父母的角色不能互相替代，更無(wú)人可替代。
所以父母缺一不可，也不能互相替補?，F實(shí)生活中卻是大部分家庭來(lái)自于爸爸的教育缺失，爸爸們?yōu)樯蠲κ聵I(yè)，沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，沒(méi)有時(shí)間接送上下學(xué)，甚至在孩子的心里爸爸只是個(gè)距離遙遠的稱(chēng)呼。
6年前鄒市明曾帶兒子參加《爸爸去哪兒》，6年過(guò)去了想必平時(shí)工作節奏太緊很少陪伴孩子，只能通過(guò)視頻的方式表達父愛(ài)。
曾經(jīng)有一份有關(guān)家庭陪伴的調查數據顯示，55%以上的家庭主要由媽媽負責養育孩子，只有12%的家庭爸爸能抽出時(shí)間陪伴。
除了媽媽?zhuān)夤馄藕蜖敔斈棠膛惆楹⒆訒r(shí)間都比爸爸長(cháng)。大部分爸爸神一樣的相似“忙”，這是個(gè)令人遺憾的現狀。
教育家李查·伊凡斯說(shuō)：你提供給孩子再富足的物質(zhì)，他未必會(huì )記住，而你的愛(ài)他卻將銘記終生。
所以不管多忙，都不要忘記愛(ài)孩子，都要抽時(shí)間陪伴孩子，因為經(jīng)常由爸爸陪伴的孩子獨特之處是別人無(wú)法給予的。爸爸帶來(lái)的3個(gè)獨特之處，無(wú)人可替代。
1、爸爸的愛(ài)，帶給孩子獨特的快樂(lè )
上海一位爸爸看到兒子畫(huà)的旋轉木馬后，靈感突發(fā)決定讓旋轉木馬轉起來(lái)，當問(wèn)了兒子的意見(jiàn)后，看到兒子眼中閃爍著(zhù)希望的光。
這位爸爸開(kāi)始動(dòng)手了，和兒子一起設計木馬圖，一步一步制作、安裝、刷漆，父子倆合作完成所有工序，一個(gè)月的時(shí)間木馬旋轉了。
高質(zhì)量的陪伴是和孩子一起體會(huì )樂(lè )趣，并不是在同一房間各玩各的。
耶魯大學(xué)曾經(jīng)有一項研究結果表明：孩子經(jīng)常由爸爸帶，將來(lái)成功的幾率更大。
爸爸在孩子心里高大的形象帶來(lái)力量，爸爸的愛(ài)帶給孩子獨特的快樂(lè )，在遇到困難時(shí)，這份愛(ài)和快樂(lè )變成前進(jìn)的動(dòng)力。
2、爸爸帶給孩子無(wú)所不能的力量
英國一位兩個(gè)孩子的爸爸帶孩子們去野外觀(guān)察花花草草，在放大鏡下每一次都有驚奇的發(fā)現。
把小蘇打裝進(jìn)小氣球，再把色素和醋放進(jìn)去氣球就開(kāi)始膨脹，硬幣在磁鐵的吸引下，四處旋轉，孩子們發(fā)自?xún)刃牡男β曉诜块g里回蕩。
孩子們時(shí)時(shí)享受父親帶來(lái)的愛(ài)和驚喜享受父親的陪伴，對父親充滿(mǎn)了崇敬，在他們眼里父親是魔法師，也是科學(xué)家。
爸爸的無(wú)所不能給孩子帶來(lái)無(wú)限驚喜，給成長(cháng)增添無(wú)窮的樂(lè )趣，也影響著(zhù)他們熱愛(ài)生活，爸爸的堅定給孩子安全感讓他們充滿(mǎn)力量。
3、爸爸的愛(ài)讓孩子更有底氣
澳洲一位爸爸43歲了，因為陪著(zhù)女兒練體操走紅，這個(gè)小女孩兒從小活潑愛(ài)蹦跳，被爸爸送去學(xué)體操，但是過(guò)了一段時(shí)間她不想堅持下去了。
爸爸了解原因后得知，孩子覺(jué)得累，并且同學(xué)們經(jīng)常嘲笑她動(dòng)作不標準。這時(shí)老爸做了一個(gè)驚人的決定，他陪著(zhù)女兒練，他想證明給女兒看，腿短腰粗的老爸都能練好，你一定可以。
在一天天堅持陪練中，女兒越來(lái)越自信，爸爸的動(dòng)作也越來(lái)標準，當初那些把爸爸練體操當笑話(huà)的同學(xué)和老師也開(kāi)始欣賞羨慕。
Tips：爸爸的愛(ài)帶給孩子的是勇氣，是底氣，是無(wú)條件的支持，是堅韌不拔的品質(zhì)。
枕邊育兒寄語(yǔ)：
爸爸不管多累多忙，都要創(chuàng )造條件抽出時(shí)間多陪伴孩子。父親的教育帶給孩子別樣的感受，讓他認識不同的世界。
母親的愛(ài)溫柔似水，父親的愛(ài)如山牢固堅定。只有父母合力，媽媽的愛(ài)，爸爸的陪伴和引導，孩子才能得到健全充分的愛(ài)，才能形成健全完整的人格。
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