其實(shí)
孩子喜歡“動(dòng)手”屬于正?，F象
并不是他們天生崇尚武力
而是因為語(yǔ)言表達能力有限
在他們看來(lái)
“動(dòng)手”是最直接的解決問(wèn)題的方式
玩具被拿走，趕緊搶回來(lái)
這是本能反應
孩子們之間的小摩擦是
他們交往獨特的方式
也是孩子成長(cháng)過(guò)程中的必然的經(jīng)歷
作為大人
我們要做的就是耐心觀(guān)察
確定是否需要介入
有些情況下
孩子完全可以自己解決
你會(huì )發(fā)現，前一秒他們還在打架
下一秒就互相道歉
大人和孩子對于欺負的理解是不一樣的
不能用成人的眼光來(lái)看孩子
否則你只會(huì )覺(jué)得
“我家孩子太委屈了，不能忍”或者
“我家孩子怎么這么暴力，要好好治”
其實(shí)問(wèn)題壓根沒(méi)你想的那么嚴重
如果確實(shí)需要大人介入
家長(cháng)們務(wù)必記住
被打的孩子需要安撫
打人的孩子也需要得到關(guān)注
孩子打了別人，理應先道歉
不過(guò)，家長(cháng)別急著(zhù)批評他
要知道，孩子打完人
其實(shí)心里很沒(méi)底
手腳都有些慌張
這時(shí)他們正陷入自己的情緒里
根本聽(tīng)不進(jìn)去你的批評
不妨先安撫孩子
給他的情緒降溫
傾聽(tīng)他的想法，告訴孩子
“我認為下次你可以這樣做……”
事實(shí)上
你也可以什么都不說(shuō)
靜靜地陪伴他就好
孩子是有自我成長(cháng)能力的
等他情緒平復之后
他自然會(huì )明白以后該怎么做
大人們一定要相信孩子是沒(méi)有惡意的
給他充足自我反省的時(shí)間
而不是一下子就否定他
上面提到的這些都是玩耍過(guò)程中
不可避免的小沖突
孩子其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么暴力
學(xué)習解決沖突是他們
擺脫自我中心、懂得相處之道的重要過(guò)程
不過(guò)，有些孩子確實(shí)經(jīng)常性地打人
想要改善這種的行為
得先分析他們打人的原因
通常有以下幾種情況：
有的孩子打人是為了引起關(guān)注
他們渴望和對方建立聯(lián)系
但又不知道如何表達
所以才動(dòng)手
這類(lèi)孩子通常表達能力欠缺
他們在不高興或很沮喪的時(shí)候
也會(huì )出現攻擊性的行為
把打人作為一種宣泄情緒的方式
| 對策 |
家長(cháng)應當給予孩子足夠的陪伴和教育
經(jīng)常和孩子游戲
多關(guān)注，多溝通，多交流
教會(huì )他們如何正確的表達情感
如何正確的與人相處
為了展示力量
孩子是有好勝心的
他們打人是為了展示力量
證明“我比你厲害，我的力氣比你大”
他不知道打人是不被接受的
也不知道被打的人會(huì )很痛
| 對策 |
家長(cháng)要堅持原則，堅決制止他
表明你對他打人的態(tài)度
明確告訴孩子打人是不對的
與人和善、樂(lè )于助人的小朋友
才能受到大家的歡迎
可以選擇一些優(yōu)秀的行為習慣繪本
通過(guò)讀故事、講道理
讓孩子明白與人交往的禮節規范
家
家庭環(huán)境的影響
環(huán)境有些家長(cháng)在教育孩子時(shí)
缺乏耐心，語(yǔ)氣急促
不聽(tīng)話(huà)就打罵
這種粗暴的行為被孩子模仿
| 對策 |
調查表明經(jīng)常被父母打罵的孩子
產(chǎn)生不良行為的比例遠遠高于其他孩子
在暴力環(huán)境下長(cháng)大的他
往往接受并使用暴力
為此，我們要注意自己的言行舉止
多給孩子一點(diǎn)耐心
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