首先，我們先來(lái)了解一下常規的內容及意義。常規是幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應該遵守的基本行為規則 。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著(zhù)極為重要的意義。
一、常規培養具體包括三方面的含義
1.遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規定；
2.遵守一日生活各環(huán)節具體制度的規定；
3.遵守幼兒的一般行為規范的規定。
二、常規培養中發(fā)揮著(zhù)三種作用
1.常規幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境。
2.幫助幼兒學(xué)習在集體中生活。
3.維持班級活動(dòng)的秩序。
三、一日常規中包括哪些內容及要求
每一位老師應該會(huì )合理地組織好一日常規活動(dòng)，一日常規活動(dòng)包括：晨間及離園活動(dòng)；生活活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng)；教育活動(dòng)；游戲及區域活動(dòng)。
下面我說(shuō)的各個(gè)環(huán)節都分成對幼兒的要求和教師應該做的（即應知應會(huì )）
晨間活動(dòng)及入園活動(dòng)對幼兒的要求
1）衣著(zhù)整潔,愉快來(lái)園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）
2）有禮貌地向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)
3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養孩子好習慣，注重在一日活動(dòng)中培養幼兒的好習慣，提高常規活動(dòng)的教育性）
4）進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)：會(huì )搬自己的椅子（小班）
5 ）擦個(gè)人桌椅，擺放玩具等簡(jiǎn)單勞動(dòng)（中班）
6）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養孩子為集體服務(wù)的意識。（大班）
教師應做的：
1）.早晨來(lái)教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風(fēng)，與戶(hù)外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
2）.接待家長(cháng)，做好交接手續，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。
3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀(guān)察情緒等。（有助于一天的活動(dòng)更好地開(kāi)展。）
4）.提醒幼兒做簡(jiǎn)單勞動(dòng)，要讓幼兒在勞動(dòng)之后感到勞動(dòng)很光榮?？梢岳迷绮僦蟮某块g談話(huà)時(shí)間對參加勞動(dòng)的小朋友的行為加一肯定和表?yè)P，幼兒需要得到老師的關(guān)注。
5）.組織晨間游戲活動(dòng)。教師參與和孩子一起玩晨間活動(dòng)，特別需要注意孩子的安全！許多活動(dòng)器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而調皮的男孩卻揮舞起高蹺來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)一老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現并制止，那么危險就來(lái)了。其次還可以在晨間活動(dòng)中提高幼兒的運動(dòng)技能。教師要善于觀(guān)察分析各種運動(dòng)動(dòng)作的要領(lǐng)，發(fā)揮好指導和調整的作用。晨間活動(dòng) 5個(gè)以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運動(dòng)量，學(xué)習收拾活動(dòng)器械。在整個(gè)晨間或者戶(hù)外活動(dòng)中，教師都必需時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿(mǎn)頭大汗，當汗水冷卻之后，冷水進(jìn)入剛打開(kāi)的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時(shí)候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來(lái)吸水。組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿(mǎn)與幼兒共同鍛煉。教師需要一個(gè)好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面個(gè)別指導及組織管理。
教育活動(dòng)
對幼兒的要求
1）聽(tīng)從教師要求積極參加活動(dòng)
2）坐姿自然端正，會(huì )搬椅子，學(xué)會(huì )正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì )砸著(zhù)其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。
3）學(xué)習正確看書(shū)姿勢
4）舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀（養成傾聽(tīng)的習慣很重要，包括聽(tīng)老師講和聽(tīng)同伴發(fā)言）
5）說(shuō)話(huà)、走路、拿東西三輕
教師應做的：
1）做好活動(dòng)前準備(包括活動(dòng)內容、場(chǎng)地安排、材料組織教育活動(dòng))
2）以游戲形式引起幼兒興趣
3）選材符合本班幼兒年齡特點(diǎn),容量適當
4）為幼兒提供較充分的動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的機會(huì )
5）集體活動(dòng)與小組活動(dòng)結合,使幼兒相互影響
6）注意衛生保健要求
7）做好作業(yè)準備,可指導值日生協(xié)助做事
三、點(diǎn)心、飲水、 入廁、盥洗
對幼兒的要求
1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。
2）需要時(shí)能隨時(shí)入廁
3）給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時(shí)喝水。將水杯放在固定位置（標記）
4）活動(dòng)或口渴時(shí)隨時(shí)喝水
5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會(huì )造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。
6）不浪費水
7）安靜吃完點(diǎn)心，不亂扔，不浪費。
教師應做的：
1）提醒幼兒入廁
2）允許幼兒按需要隨時(shí)大小便
3）提醒幼兒便后洗手
4）指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費
5）檢查幼兒飲水
6）提前消毒水杯，每人一杯
7）隨時(shí)準備溫水,供幼兒飲用
游戲及區域活動(dòng)
對幼兒的要求
1）情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動(dòng)
2）遵守游戲規則
3）會(huì )正確使用玩具,能愛(ài)護玩具,學(xué)習整理玩具
4）與同伴之間友好交往
5）遇事能積極思考,學(xué)習自己解決問(wèn)題,學(xué)習處理相互關(guān)系的問(wèn)題
6）學(xué)習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習自我防范,不做危險動(dòng)作
教師應做的：
1）組織戶(hù)外活動(dòng)及室內游戲
2）預先做好活動(dòng)準備,可組織指導中大班幼兒幫助準備
3）保證充足的游戲活動(dòng)時(shí)間,注意衛生安全,并進(jìn)行相應的教育
4)戶(hù)外活動(dòng)前提醒幼兒入廁,并檢查著(zhù)裝
5)尊重幼兒意愿,開(kāi)展游戲活動(dòng)
6)協(xié)助做好活動(dòng)準備
7)配合戶(hù)外活動(dòng),協(xié)助指導游戲
8)注意對體弱兒童的個(gè)別照顧
9)注意觀(guān)察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導
10)激發(fā)幼兒共同游戲
11)掌握活動(dòng)量
12)引導幼兒評價(jià)游戲
生活活動(dòng)
1.進(jìn)餐
對幼兒的要求
1）認真洗手,方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水,節約用水
2）安靜進(jìn)餐,坐姿良好
3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動(dòng)作突然，常常會(huì )發(fā)生意外，比如孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會(huì )將筷子塞在嘴巴里，這個(gè)時(shí)候，一旦有小朋友碰撞危險就會(huì )來(lái)臨了
4）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費。
5）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口
教師應做的：
1)組織指導幼兒洗手,提醒正確順序方法，教師需跟隨觀(guān)察幼兒洗手，因為孩子最喜歡水，他們會(huì )在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢
3)注意照顧個(gè)別幼兒，特別體弱和病兒。
4)創(chuàng )造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛,餐前、餐中不處理問(wèn)題，以免影響幼兒的情緒。
5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進(jìn)餐。6)根據幼兒飯量隨時(shí)添飯，不催食
7)餐后安排輕松安靜的活動(dòng),如室內游戲、散步。這時(shí)教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個(gè)地方，在上下樓梯的時(shí)候提醒他們靠右走。
8)飯后是一個(gè)輕松自由的時(shí)間，老師可以與幼兒個(gè)別談話(huà)等，以了解孩子增進(jìn)師生情。
9)收拾餐具、餐桌，清理地面、衛生消毒等。
午睡
對幼兒的要求
1）只要開(kāi)始的時(shí)候要求幼兒進(jìn)入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進(jìn)入寢室就會(huì )形成條件反射，保持安靜。
2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置
3）鋪好被子,安靜入睡，不帶小玩物上床（?。。。?/p>
4）養成良好睡姿與習慣，按時(shí)起床 ，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學(xué)習整理床鋪被
5）接受午檢
6）幼兒入廁
7）起床以后組織幼兒盥洗、喝水
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